四年級的劉子頡是上海市建平實驗小學（金業校區）的學生，平時特別喜歡看科幻類和冒險類的書籍，他在寫作時有著豐富的想象力。此次他的作品《我的“陪練”——外婆》在第七屆親子學堂寒暑假征稿中獲得優秀作品獎。

劉子頡同學

劉子頡的指導老師唐藝在評價這位學生的時候表示，劉子頡小朋友偏愛半命題或者自命題作文，因為他有著天馬行空的想象力。唐老師舉例說到，“在最近一次寫作練習時，老師要求學生寫一篇作文，描述自己和一名動畫人物共度一天。劉子頡小朋友洋洋灑灑，落筆生花般地寫下了一篇以‘我和黑貓警長的一天’為題的作文。文中劉子頡想象自己和黑貓警長共同破案，整個事件描述條理清晰，文字運用自如，同時情節也十分生動驚奇，有著超越同齡人的表達和想象力，這些都是他平時熱愛閱讀所獲得的積累?！?/p>

親子學堂：劉子頡小朋友能不能簡單講一下寫這篇文章的故事，起因，和過程。

劉子頡：我這次投稿的文章《我的“陪練”——外婆》，主要圍繞外婆一直不辭辛苦地陪我練琴，很耐心、很仔細，認真的態度讓我覺得不能辜負她對我的希望。在文中我詳細描述了外婆在陪我練琴時的狀態和過程。文章最后，我用考級成功離不開她的叮嚀和付出來點出外婆對我的愛，我也用優秀的成績來報答外婆對我的付出。

親子學堂：指導老師唐藝老師對于作文的修改有哪些地方，對于你有哪些幫助？

劉子頡：這篇文章我一共寫了三稿，每次一唐藝老師都給我細心的指導和有效的提升。唐老師對我文中一些不能夠表達主題的細節進行了刪減，使得文章更加的精煉，不口語化隨便化。文章的結尾也將外婆對我呵護和我對外婆的感激借用考試這個典型事例來進行雙向呼應，達成升華文章主題的目的。

親子學堂：平時是不是很喜歡寫作？平時的語文作文是不是經常獲得老師的肯定？

劉子頡：我平時對于各種作文命題總是會很仔細的思考，想一想各種文章的結構，結合上課老師教我們文章構成來進行作文的構思。老師讓我們平時也多閱讀各種文學，推薦了很多書目，我在讀好書之后也會寫一些讀書筆記和讀后感。

我平時的習作也經常獲得老師的肯定。很多時候我更喜歡半命題或者自命題作文，因為我很喜歡這樣自由開放的寫作形式，能夠大大發揮我的想象力，寫出更好的文章。

親子學堂：對于寫作自己有什么好習慣、好方法、好想法？

劉子頡：首先要“多看”，一方面就是要善于觀察，留心身邊發生的事，另一方面要多讀書，多吸取文章中好的詞匯。

其次是“多學”，顧名思義就是要在寫作方面多多學習積累。要學習和掌握一些基本的寫作技巧，更要懂得學習好文章的結構安排、遣詞造句，在初級階段甚至可以模仿一些范文的寫作樣式和手法。

然后是“多想”，這實際上是一個消化思考過程，在提筆寫文章之前要有一個充足的構思時間，要琢磨怎樣合理調配平時積累的寫作知識來表達自己的見聞和觀點。

平時我喜歡聽故事，看到好詞好句我會進行背誦。我喜歡大聲朗讀，覺得在讀書的過程中可以更好地理解文章的中心思想和作者的情感。

親子學堂：對于語文寫作，你覺得平時多練筆，平時多讀各種書籍是不是很有幫助？

劉子頡：我覺得平時的積累和練習時非常有必要的。掌握了一定的寫作技巧，有了好的思路，就應該“多練”。這也是提高寫作水平最重要的一步?？梢圆捎糜浫沼浀姆椒皶r記錄自己的見聞和心情。漸漸的，文章篇幅由短到長，想象力和表達能力都會有一個飛躍形式的提高。

親子學堂：平時喜歡看哪些書？能不能和我們分享一下？

劉子頡：我平時喜歡看兒童文學和故事集，還有生物自然筆記，還有漫畫書。我最喜歡的外國作家是羅爾德達爾，他寫的《了不起的狐貍爸爸》、《查理的巧克力工廠》和《可怕的數學》等等都是我讀過很多遍的作品，這些作品百讀不厭。

親子學堂：最近在讀哪一位作家的作品？他的作品對你哪些啟示？

劉子頡：我最近在讀豐子愷的一系列作品。我覺得他的作品文風簡潔，但不單調，總能在看似平平無奇的小事中體會到作者對生活的熱愛、憎恨、留戀等等。