編者按：以“我和____的故事”為主題的澎湃第七屆寒暑假征稿活動(dòng)正式啟動(dòng)至今，我們收到了不少小畫家、小作家們的作品。孩子們用文字、圖像、視頻，展示了他們眼中的寒假生活，接下來作品會(huì)陸續(xù)刊登。

作品：《我和外婆的故事》

作者：劉子頡 建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)（金業(yè)校區(qū)） 四（6）班    指導(dǎo)老師：唐藝

我的外婆是一位和藹好學(xué)的老人，她常常坐在我身邊陪伴我學(xué)習(xí)，為我答疑解惑。我愛彈鋼琴，外婆就是我的半個(gè)陪練老師。每周末，她都會(huì)風(fēng)雨無阻地送我去上鋼琴課。上課時(shí)，外婆就坐在教室的一角默默地聆聽。我深深地記得，從沒學(xué)過鋼琴的外婆總是在一旁聽得很投入，雙手還會(huì)時(shí)高時(shí)低，隨著音調(diào)的起伏打著節(jié)拍。碰到老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)或是我反復(fù)彈錯(cuò)的地方，她還會(huì)拿出小本子記錄下來。  

平日里，外婆也會(huì)不斷提醒我抽空練琴，管得比老師還嚴(yán)。記得剛開始學(xué)琴時(shí)，我常常坐不住，不愿意乖乖坐在琴凳上進(jìn)行枯燥的練習(xí)。她一催，我就會(huì)很不耐煩，彈得十分隨意，企圖敷衍了事。我想：反正外婆也不是老師，也沒學(xué)過，根本聽不懂！但令我吃驚的是，外婆居然指出了我的錯(cuò)音，哪兒錯(cuò)了都逃不過她的“法眼”。原來她上課比我聽得還認(rèn)真，筆記做得也特別清晰。明明正式學(xué)琴的是我，而現(xiàn)在卻輸給了旁聽的外婆！好羞愧啊，于是我下定決心認(rèn)真練琴······

不知不覺學(xué)琴已6年了，今年由于疫情的影響，本應(yīng)在暑假進(jìn)行的晉級(jí)考試被拖到了寒假。大家都是忙乎著歡喜過大年，我卻完全沉浸在緊張的練琴之中。外婆為了鼓勵(lì)我，做了我最愛的糖年糕，預(yù)祝我順利過關(guān)。在考試前，我努力回憶外婆平日多次強(qiáng)調(diào)的旋律音色、錯(cuò)音處理、情感細(xì)節(jié)，不斷提醒自己。多虧她平日嚴(yán)格督促我練琴，我對(duì)考試曲目早已爛熟于心。考試時(shí)，我干脆放空自己，不刻意地盯著手，自然而然長(zhǎng)在腦子的樂譜被我流利地彈奏了出來。十個(gè)指頭就是十只精靈，時(shí)而輕快地跳躍在黑白鍵上，時(shí)而又沉重地鉤住某個(gè)音使之延長(zhǎng)。

考試那天下午陽光如織，碧空如洗。當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，就看到外婆對(duì)我微笑著，像一株碩大的麥穗，頓時(shí)心里感到熱乎乎的。

教室內(nèi)的考試是我的戰(zhàn)場(chǎng)，教室外的時(shí)間則充滿了外婆的陪伴。考場(chǎng)上，我恣意揮毫；考場(chǎng)外，外婆悉心守護(hù)，我們?cè)诟髯缘摹胞溙铩崩锸斋@著自己的“麥子”。今后，無論是否一路櫛風(fēng)沐雨，我肯定不會(huì)忘記，我是一株向陽的麥子，我要獲取的不單是各種榮譽(yù)，更是帶著“陪練”外婆的期望，讓自己茁壯成長(zhǎng)，變得更加“飽滿”。

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