胎教、早教、學(xué)科教育、素質(zhì)教育……從出生開(kāi)始，孩子就被各種“教育”。對(duì)此，《最強(qiáng)大腦》名人堂選手“水哥”王昱珩做客平安金管家“明星直播間”時(shí)表示，家長(zhǎng)不要做保護(hù)孩子的傘，要是一張網(wǎng)，“做好過(guò)濾”。

此前曾有報(bào)道，王昱珩家的小孩一學(xué)期會(huì)有近半個(gè)學(xué)期不在學(xué)校上課，當(dāng)然也不是在家輔導(dǎo)，而是帶孩子出去旅游。即使這樣，孩子的成績(jī)依舊在班級(jí)能名列前茅。

“每個(gè)人都是有天花板的，幸好我們還有書(shū)籍”，除了書(shū)籍，王昱珩認(rèn)為遠(yuǎn)足可以拓寬家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)知，這兩種方法也是投入最少，回報(bào)最高的教育方式。

王昱珩笑談，家長(zhǎng)每次報(bào)班的時(shí)候，就像錢是大風(fēng)刮來(lái)的一樣?！凹议L(zhǎng)要用辨別能力”，這就是王昱珩的“家長(zhǎng)過(guò)濾網(wǎng)”的理論：家長(zhǎng)不要輕信某些專家，有些教育沒(méi)必要過(guò)早進(jìn)行。

畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的水哥從來(lái)沒(méi)教過(guò)自家孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)。前幾年，曾有一位家長(zhǎng)找過(guò)水哥，想讓他輔導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)。王昱珩看完孩子的畫(huà)之后“非常震驚”。因?yàn)檫@位還未上學(xué)的學(xué)生在畫(huà)中融入他對(duì)恐龍的觀察和理解。當(dāng)時(shí)王昱珩的建議是，讓孩子保持興趣，別送少年宮、培訓(xùn)班。但一兩年后的再次碰面，王昱珩從孩子的畫(huà)發(fā)現(xiàn)孩子流程化的畫(huà)畫(huà)技巧?！斑@時(shí)。孩子的思維方式就變成了流水線的工具了”。

王昱珩拿自家孩子舉例子，3歲之前該走路走路，等到孩子對(duì)圖形有辨別能力的時(shí)候，開(kāi)始識(shí)字訓(xùn)練。等到有一定的識(shí)字訓(xùn)練之后，不至于上學(xué)有閱讀障礙。王昱珩發(fā)現(xiàn)有些孩子不是不聰明，是孩子沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)看懂老師的要求。

例如遠(yuǎn)足，得先讓孩子堅(jiān)持下來(lái)再談教育，所以“體育優(yōu)于教育”。遠(yuǎn)足也是循循漸進(jìn)的過(guò)程，先是國(guó)內(nèi)，等到孩子體能跟得上的時(shí)候，再去新加坡、東南亞的地方。

關(guān)于讓孩子參加培訓(xùn)班的問(wèn)題，王昱珩的建議是，讓孩子先接觸。通過(guò)音樂(lè)會(huì)、展覽等方式，讓孩子先接觸，是否喜歡再談培訓(xùn)班的事情。“給孩子選擇的權(quán)利”。

人最自私的時(shí)候，就是讓別人活成自己想要的樣子。王昱珩的建議就是，家長(zhǎng)不要去比，比較就會(huì)產(chǎn)生焦慮。要看我們希望孩子是獲得成長(zhǎng)，還是在焦慮的泥地里越陷越深。