浙江省高考滿分作文《生活在樹上》引起人們的廣泛關注，浙江省考試院8月13日宣布，停止高考語文閱卷組組長陳建新參加國家教育考試工作（含高考評卷等），對網民反映的其個人其他相關問題，有關部門正在調查核實。

浙江省考試院認為，這篇作文的成績評定過程符合評卷工作規范，但是作為語文評卷組作文組長的陳建新老師在評卷結束后未經允許擅自泄露考生作文答卷及評卷細節，嚴重違反了評卷工作紀律——這個處罰，針對的是他“擅自”把作文試卷發給某刊物的行為。

這是調查的第一步，浙江省考試院的態度和速度都值得點贊。人們也期待著就網友真正關心的問題，考試院能夠提供更多信息。某種意義上說，這篇作文通過刊物和公號發布出去，這個發布本身，恰恰是“好事”。它不僅讓人們廣泛討論“什么樣的作文才是值得提倡的”，也讓陳建新老師的一些爭議做法暴露了出來。

最初，人們針對的是文章本身。一篇晦澀的、充滿囫圇吞棗式的典故和人名的文章，被評為滿分，對未來參加高考的孩子可能是一個不好的示范。但是，隨著討論深入，人們發現了另外一些問題：這篇作文的風格，和陳建新的某本書的主張很像。

接下來人們發現，原來作為“高考語文閱卷組組長”的陳建新老師，一直以來都在出版一本有關作文技巧的書。《生活在樹上》可以看作是“陳式作文法”的范文，得了滿分在雜志上發表，會不會又反過來促進陳建新著作的銷售？除了出版作文技巧的書籍，陳建新在過去還有沒有其他和“閱卷組長”身份相關的牟利行為？

應該強調，到目前為止，這樣的脈絡還純粹是一種猜測。人們想獲得更多細節和真相，但是同時，我們也應該強調，調查絕對應該堅持實事求是的態度，不能像“網友破案”一樣捕風捉影。陳建新的合法權益，也應該得到保護。

目前對陳建新所作出的“違規指控”，未必是確鑿的事實。或許“相關規定”還不夠完善，比如一個“作文組長”，是否應該出版指導學生作文的書籍？或者是否應該設一個“避嫌期”，在當“閱卷組長”的時候，不應該出書（這有獲利的嫌疑），而在離開這個崗位出書，則可以被認為是“專業討論”。

寫出《生活在樹上》作文的同學，到目前為止個人信息還被有效地保護，這值得欣慰，他的作文即便只是模仿范文，因為“評定過程符合規范”，滿分作文也不應該取消。人們期待的，并不是要取消這次評分，而是在更廣闊的意義上，改進高考作文的“評分標準”。高考作文作為一個“指揮棒”，不僅影響下一代的文風，還影響到他們的思維。

如果這次討論能夠最終讓評分程序和標準更加規范，就是一個大大的進步。高考關乎到千家萬戶，作文始終是一個最模糊、最有偶然性的的環節，但是這并不影響我們去推進程序的完善透明。