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順義媽媽賬單：孩子一年花掉近百萬，她們是現(xiàn)實里的“顧佳”

2020-08-05 14:15

來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

原創(chuàng) 張睿深網(wǎng)騰訊新聞

作者：張睿編輯：康曉

出品｜深網(wǎng)·騰訊新聞小滿工作室

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“在孩子教育方面，我們就是現(xiàn)實里的顧佳”，聊起最近的熱播劇《三十而已》，一位孩子就讀于北京順義某國際學(xué)校的家長李麗告訴《深網(wǎng)》。

坐落于順義區(qū)后沙峪鎮(zhèn)的國際或者雙語學(xué)校的家長，習(xí)慣性地被劃分到“順義媽媽”的圈子里。這些“順義媽媽”，聚集在海嘉、新英才、鼎石、德威等一眾當(dāng)?shù)貒H或者私立雙語學(xué)校的家長群里。

與公立學(xué)校學(xué)生大多要參加高考不同，這些在私立和國際學(xué)校就讀的學(xué)生從一開始就要為申請國外的大學(xué)做準備。

“不敢想常青藤學(xué)校的offer，能進TOP100的學(xué)校就很知足，那種能將孩子送進哥倫比亞大學(xué)的媽媽都是我們的偶像”，順義媽媽林清對《深網(wǎng)》表示。

《三十而已》里面的“太太圈”將“牛娃”效應(yīng)無限放大。圈子里的馬太太因為將兒子和女兒送進了牛津大學(xué)，在拍照留影時一直處于“C”位。

今年美國常青藤有8所學(xué)校在3月26日公布offer，RD階段8所學(xué)校共發(fā)放了131張offer給到中國籍學(xué)生。其中、哈佛大學(xué)6張、普林斯頓大學(xué)6張、耶魯大學(xué)8張、哥倫比亞大學(xué)9張、賓夕法尼亞大學(xué)61張、達特茅斯學(xué)院7張、布朗大學(xué)6張、康奈爾28張。

從生源分布上看，海外高中的中籍學(xué)生占比較多；而在國內(nèi)高中里，北京及上海公立學(xué)校國際部被錄取的學(xué)生占多數(shù)。

為了能讓孩子拿到國外知名高校的入場券，順義媽媽們大多放棄高薪工作，全職“陪學(xué)陪練”；為了不讓孩子輸在起跑線上，從幼兒園開始，順義媽媽們就開始調(diào)研和擇校。

在《三十而已》里，顧佳為了讓兒子上心儀的學(xué)校，背負了近千萬的貸款將房子換到了學(xué)校附近的高級公寓；為了能讓業(yè)委會會長王太太給兒子寫推薦信，顧佳可以光著腳陪著王太太走樓梯。

不過，順義媽媽林清對《深網(wǎng)》表示，不要將順義媽媽臉譜化和標簽化，“在雙語或者國際學(xué)校讀書的孩子只是走了一條與國內(nèi)高考不同的道路，是教育理念的差異。就像森林的生態(tài)系統(tǒng)，這里面既有大樹、灌木，也有低矮的草叢和青苔，各個生態(tài)都有自己的活法，都在自己既定的軌道上運行”。

著名的北京順義國際學(xué)校于1980年建立，最早是為解決各國駐華使館工作人員和其他在中國工作的外籍人員子女的入學(xué)問題，原則上，這類國際學(xué)校不招收中國籍學(xué)生。上世紀90年代初，隨著教育對民間資本的開放，嘗試雙語教育及國際教育的民辦私立學(xué)校紛紛成立。與此同時，一些公立學(xué)校也開始創(chuàng)立國際部，試水國際教育。

大部分“順義媽媽”選擇的雙語私立學(xué)校，既接收外籍學(xué)生，也接收中國籍學(xué)生。《深網(wǎng)》對話鼎石、新英才、海嘉、培德書院（已經(jīng)關(guān)閉）等私立雙語學(xué)校的多個家庭，試圖勾勒出走國際學(xué)校教育這條路中家長和孩子面臨的抉擇和難題。

圈子焦慮

“進了國際學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，起點比自己高的卻遠比你努力。我家娃周圍的學(xué)生家長身價幾億的不在少數(shù)，但他們周末照樣會去海淀黃莊補習(xí)語文或奧數(shù)。”順義媽媽宋娟告訴《深網(wǎng)》。

李麗則有些后悔把孩子送進了國際學(xué)校，“無論是經(jīng)濟實力還是孩子的特長我都有些力不從心”，在她的眼里，與孩子的同學(xué)相比，自己已經(jīng)跟不上“圈子的節(jié)奏”。

李麗的兒子在順義某私立學(xué)校讀3年級，在外人眼里，英語流利、圍棋已經(jīng)達到專業(yè)級別的兒子已經(jīng)足夠優(yōu)秀，但在李麗眼里，兒子要“補的課”還很多。

“他的那些同學(xué)，周末不是在馬術(shù)、冰球等訓(xùn)練場就是在去各種比賽的路上，有些同學(xué)還會在暑假去非洲做社工，參與保護非洲野生動物，參加各種我叫不上名的夏令營或冬令營，對比自己的情況，感覺自己為兒子規(guī)劃的太少了”，李麗說。

同樣將孩子送進國際學(xué)校讀書的宋娟很理解李麗的焦慮。“剛開始，感覺我們進了個假的國際學(xué)校”，在宋娟的認知里，原以為私立或國際學(xué)校的孩子都在放養(yǎng)，初中之前不用怎么抓學(xué)習(xí)。

“真的上了私立雙語學(xué)校后才能真切的感受到，這里的競爭遠比公立學(xué)校大的多。”宋娟說，在公立學(xué)校，走傳統(tǒng)高考這條路，學(xué)習(xí)成績是主要的考核標準，但在國際學(xué)校，除了學(xué)習(xí)成績外，還需要評測個體綜合素質(zhì)。但綜合素質(zhì)的考核沒有固定的量化標準，為了提高綜合素質(zhì)，只能盡可能的給孩子多報些興趣班，我們周圍沒有不報班的”。

據(jù)《深網(wǎng)》翻閱部分美國大學(xué)本科申請條件發(fā)現(xiàn)，除GPA（高中平均成績）、托福成績、SAT（包括推理測驗和專項測驗等）外，還需要考量個人綜合素質(zhì)。在個人綜合素質(zhì)方面，申請的學(xué)生需要向所申請的大學(xué)證明自己具有清晰的職業(yè)目標與規(guī)劃、有團隊協(xié)作能力、具有社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷，對社會有使命感等多元化的綜合素質(zhì)。

在這種考核體系下，培養(yǎng)一兩項“拿的出手”的興趣愛好，就成了在私立學(xué)校讀書的孩子的必選項。

“就像木桶定律，必須在申請學(xué)校之前補上必要的短板”，宋娟說。

在《深網(wǎng)》接觸的5個家庭里，有兩位孩子在學(xué)昂貴的冰球課，一位孩子在學(xué)馬術(shù)，一個孩子圍棋已經(jīng)達到專業(yè)級別，還有一位孩子已經(jīng)參加過職業(yè)級的游泳比賽了。

曾在私立雙語學(xué)校任職老師的衛(wèi)立告訴《深網(wǎng)》，私立學(xué)校的孩子去參加職業(yè)比賽就是奔著拿名次去的。

“沒去過多倫多觀看職業(yè)冰球比賽，都不好意思對外宣稱自己的孩子在學(xué)冰球。因為在寫申請時，你不能只寫擅長冰球，僅擅長并不能加分，只有在職業(yè)比賽中拿到獎項才有加分的可能。“

但真正能在職業(yè)比賽拿到名次的都是極少數(shù)，大多數(shù)是“陪練”的。

“為了能讓孩子將來能申請到國外有名氣點的學(xué)校，我們必須將孩子的申請簡歷塞的滿滿的，但總覺得做的還不夠”，李麗說。

李麗和宋娟算是順義媽媽的典型代表，在她們眼里，既然選擇了國際學(xué)校這條路，家長就沒有資格“放養(yǎng)”和“佛系”。

對此，同樣將孩子送進私立雙語學(xué)校的王悅卻表示了不同的觀點。“我覺得沒必要太過焦慮”，王悅表示，“這只是一部分順義媽媽的狀態(tài)”。

在王悅看來，將孩子送進私立學(xué)校讀書，是為了發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)之外更多的可能性和優(yōu)勢，至于以后是否會去國外讀書，并不在考慮和計劃的范圍內(nèi)。“盡最大努力多給孩子些陪伴，開發(fā)孩子更多的可能性和潛力就行”，王悅說。

王悅的孩子在某私立雙語學(xué)校讀書，即將升入學(xué)前班，一年學(xué)費21萬8千元。為了節(jié)省送孩子上學(xué)的時間，王悅已經(jīng)將房子換到學(xué)校周圍的某別墅區(qū)，周圍不少空著的房子都是租給在順義上私立或國際學(xué)校的家庭。

雖然堅持自己是“佛系”媽媽，但王悅的日程同樣被孩子的各種興趣班排的滿滿的。游泳和潛水之外，王悅的孩子已經(jīng)打了1年的冰球。王悅解釋，孩子打冰球僅是為了鍛煉身體，而不是為了參加職業(yè)比賽，為將來申請國外大學(xué)加分。

李麗認為，家長帶孩子學(xué)習(xí)冰球這類花費昂貴的運動，另一個重要的目的是拓展孩子和自己的社交圈。

對于“順義媽媽”中這兩種完全相反的狀態(tài)，老師衛(wèi)立對《深網(wǎng)》表示，主要是家長對孩子教育認知的差異化造成的，但也與羊群效應(yīng)相關(guān)，如果周圍都是所謂雞娃的家長，相互比較后就很容易焦慮。

“從近幾年常春藤盟校本科錄取率看，順義媽媽的焦慮是可以理解的。每年能被藤校錄取的中國學(xué)生就那么幾個，別說藤校了，能進美國TOP100的學(xué)校已經(jīng)很不錯了。”

財力的PK

“走高考這條路能培養(yǎng)出一個‘牛娃’就行，但走國際學(xué)校這條路，不僅要培養(yǎng)一個‘牛娃’，還要有一個有實力的家長做后盾”，張萌說。

張萌算是非典型的“順義媽媽”，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)5年后，張萌讓讀二年級的女兒重回公立小學(xué)接受教育。

張萌的女兒，幼兒園是在李亞鵬投資創(chuàng)辦的培德書院讀書。對于投資創(chuàng)辦這所學(xué)校的初衷，李亞鵬曾在接受采訪時公開表示，“是為了給女兒呈現(xiàn)交融西方與中國傳統(tǒng)文化的一所新式學(xué)校”。但他的女兒并沒有在這所學(xué)校讀書。

“當(dāng)時選擇送女兒去培德學(xué)院上幼兒園，是這附近所有私立雙語學(xué)校中的最優(yōu)選項，離家只有10分鐘路程，學(xué)費一年12萬多，也在可接受的范圍內(nèi)。但女兒讀二年級時，不得不轉(zhuǎn)到另外一所國際學(xué)校，因為培德書院倒閉了”，張萌說。

2017年，因為被爆出沒有小學(xué)部辦學(xué)資質(zhì)，培德書院被關(guān)停。但真正讓張萌下決心將孩子轉(zhuǎn)到公立學(xué)校的并非是培德書院關(guān)停這件事，而是家庭的一些變故。

“因為與投資人在管理理念上的分歧，從2018年開始，我老公創(chuàng)業(yè)遇到困難，我們家已經(jīng)支付不起國際學(xué)校每年幾十萬的學(xué)費以及其他各類費用，所以我只能讓女兒就讀家附近的一所公立小學(xué)”，張萌對《深網(wǎng)》說。

張萌將孩子教育“轉(zhuǎn)軌”，只是國際學(xué)校家長經(jīng)濟狀況的冰山一角。

李麗對《深網(wǎng)》表示，自己經(jīng)常焦慮的一個原因是，雖然家庭年收入過百萬，但每年孩子的學(xué)費及興趣班的花費也有50多萬，刨去這些教育開支，感覺自己就是 “窮人”。

據(jù)《深網(wǎng)》查閱鼎石、海嘉、新英才、君誠等近10所學(xué)校官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，從學(xué)前班到高中部的學(xué)費普遍在12萬-30萬之間，年級越高學(xué)費越貴。除學(xué)費外，校服費、午餐費和間點費、校車費、住宿費等其他費用一年的花費也有近3萬多。

此外，多位家長都對《深網(wǎng)》表示，學(xué)費都會保持每年10%以上的增幅。

圖為某國際學(xué)校官網(wǎng)公布的2020-2021學(xué)費收費情況

學(xué)費、校服費這些費用都是最基本的，對于“順義媽媽”來說，培養(yǎng)興趣愛好及出國參加職業(yè)比賽等各種隱性費用才是無底洞。

“僅冰球這一個項目，包括場地費、教練等各種費用在內(nèi)，一年花在冰球運動上的花費不會低于20萬元”，李麗說。

已經(jīng)陪著孩子打了1年多冰球的王悅沒有透露每年在冰球這項運動上的花費，“打冰球也算是個圈子，家長普遍都是中產(chǎn)以上”。走私立或國際學(xué)校這條路的家庭都有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，年收入過百萬是最起碼的要求。

王悅認為，對于兒子學(xué)習(xí)的冰球運動，最考驗自己的不是錢，而是時間的損耗和全天候的陪伴。

“因為孩子還小，需要大人提前預(yù)留半個小時幫忙穿戴打冰球的裝備。孩子上課和練習(xí)時，家長只能在一旁等待，一般是一站就是一個多小時。有時感冒了，還要在低溫的冰場里靜候，頭昏腦脹”，王悅回憶說。

全天候的陪伴意味著這個家里要有一位家長放棄自己的工作，全職帶娃。“早上九點左右，后沙峪某健身會所的顧客，大部分都是剛送完孩子上學(xué)的順義媽媽們”，經(jīng)常去健身會所的阿甘對《深網(wǎng)》表示。

“部分國際學(xué)校在入學(xué)面試時會先面試家長，再面試孩子。通常情況下，全職媽媽會更占優(yōu)勢。一位全職媽媽不僅有更多的時間陪伴孩子，家校溝通也會更順暢些”，老師衛(wèi)立告訴《深網(wǎng)》。

靈魂拷問

阿甘也是“順義媽媽”里的一員，孩子在某私立雙語學(xué)校讀三年級。不同的是阿甘一家已于2019年中就辦好了移民加拿大的手續(xù)，但出國考察一圈后，阿甘萌生了放棄移民的想法。

“如果你確定孩子出國后就不會回國發(fā)展，你還會將孩子送出去嗎？”面對三次逼問，坐在旁邊的媽媽沉默了。這是電影《別告訴她》中的一個畫面。

在電影中，女主角的兩個兒子分別在美國和日本生活了25年，因為女主被診斷出癌癥，兩個兒子才帶著妻小回國與母親團聚。短暫的幾天相聚后，女主的孩子們又面臨一個問題，誰能暫時放棄國外的工作和生活，在老家陪伴即將離世的母親。

“這個電影對我觸動很大。當(dāng)初想移民是迫于兒子沒法在本地高考，又不想把兒子送回老家讀書，分居兩地”，阿甘說。

與其他幾位“順義媽媽”不同，阿甘將兒子送進私立雙語學(xué)校讀書是“迫不得已”。

“暫且不去考慮孩子在高中回原籍能否適應(yīng)新的學(xué)校、老師、學(xué)生，僅教學(xué)大綱和教學(xué)進度不同這一點，孩子回原籍高考就可能面臨成績下滑的窘境，或許連二本都考不上，我們不敢賭上孩子的前途”，阿甘說。

阿甘發(fā)現(xiàn)海外高中里的中籍學(xué)生被國外知名大學(xué)錄取的概率更高，就萌生了移民的想法。“當(dāng)初的想法就是不想讓孩子輸在起跑線上，但真要移民時我卻猶豫了”，阿甘說。

“移民真的能解決孩子教育問題嗎？我到了國外能干什么？我的父母怎么辦？我以后想回國怎么辦……”，每次想到孩子的上學(xué)及教育，各種問題就會一股腦涌現(xiàn)出來。

為了找到答案，阿甘于2019年8月去了趟加拿大，在萬錦華人區(qū)呆了幾天。她驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝A人的生活起居跟國內(nèi)相差無兩，華人區(qū)都在講中文，大家習(xí)慣用微信溝通，用微信和支付寶付款，不同的是周圍沒有自己熟悉的家人和朋友。

“這難道就是我以后要過的生活？為了孩子上學(xué)我真要放棄現(xiàn)在的一切？”阿甘順手將疑問在微信上發(fā)給了好友，好友回復(fù)她：“教育這個事情沒法千篇一律，無論家長和孩子還是要看個體性格和對環(huán)境的適應(yīng)。環(huán)境的變化并不重要，如何在日復(fù)一日的生活和自我相處，是一個無論在人生任何的階段、任何地點都需要去學(xué)習(xí)的東西”。

“如果我為孩子安排好了一切，他以后還能干什么？”阿甘笑笑說，慢慢堅定了自己放棄移民的想法。

（應(yīng)受訪者要求，文章中的宋娟、李麗、王悅、張萌、阿甘等均為化名）