7月23日，全國多地高考成績公布。安徽盲人考生昂子喻取得了635分，超當地理科一本線120分。不少網友為昂子喻點贊，稱其是勵志榜樣。

這是昂子喻第二次高考。去年，他的高考成績為551分，高出一本線55分，但他覺得不太理想，堅持選擇復讀。

昂子喻出生于2001年4月，患有先天性視網膜色素變性，到13歲時幾乎完全失明。他從小跟著普通孩子一起上課，基本靠聽和記憶，每天的作業都是在父母幫助下完成。為了能和普通孩子一起參加高考，他每天在學習上花的時間是普通學生的三倍。

昂子喻說，今年是第二次參加高考，背水一戰，壓力特別大

23日下午，紅星新聞記者專訪了昂子喻。他坦言，現在心情特別激動，考分比預想要高20分左右，最想感謝的人是爸爸媽媽，想報免費師范生，以后去特教學校當老師。

以下是紅星新聞記者與昂子喻的對話：

高強度的復讀，每晚那六個小時“特別熬人”

紅星新聞：現在心情怎么樣？

昂子喻：比較激動。因為這是我第二次參加高考，一直壓力特別大。今天上午10點高考分數公布，第一時間就去查了，635分，比我預估要高20分左右，很開心。

紅星新聞：有沒有特別要感謝的人？

昂子喻：要感謝很多人，第一要感謝我的父母，他們給我學習上的幫助非常大。因為我從小沒有學過盲文，在初三之前我做所有題目和作業，都是他們讀給我聽，我說出答案以后，他們幫我寫上去，這是一個非常辛苦的事情。

紅星新聞：今年高考和去年有什么不同？

昂子喻：相比去年，今年多一分鎮靜，多一分從容，也多了十分的壓力。去年參加高考時，還帶著一份未知，因為那時我連真正的盲文高考試卷長什么樣都不知道。

昂子喻正在使用點顯器閱讀

跟此前做過的幾套盲文試卷還不太一樣，它是線穿、單面、用盲文印刷的。去年考卷語文有28張紙、數學是9張、英語是33張、理綜是22張加一本圖形小冊子，今年的盲文試卷理綜是33張卷子，沒了圖形冊。

從難易程度上講，我感覺去年難度還好，主要是不適應，我感覺今年難度有所上升。

（注：盲文試卷印刷成本復雜，盲文以“方”為單位，每個方有6個點，通過這些點的排列組合，可以表達不同的意思。一般需要兩個“方”才能表達一個漢字的音節。盲文試卷的內容及難易程度，和普通考生大同小異，遇到試卷有圖形的地方，需要有一個變化和改造，因為盲人是摸不出圖形的。盲人考生在答題中，用手摸著盲文試卷來答題，花費的時間要比健全人考生長得多。盲人高考時間是普通答題時間的1.5倍。）

紅星新聞：為什么選擇復讀？

昂子喻：去年高考成績只比一本線高了55分，但因為我幾次模考成績都比一本線高100分左右，這讓我非常難以接受。本來我也準備隨便報一個學校，等研究生再考一個好學校吧。結果我有兩個從小到大的好朋友，他們的高考分數比我高至少50分，分數下來以后，我很難受了，所以選擇了復讀。

紅星新聞：復讀這一年的狀態如何？

昂子喻：我的父親是高中數學老師，每天我跟著他一起去上下學，按照學校的作息時間，在他辦公室里自習。早上7點到中午11點半，下午2點到6點這樣。

因為我的數學物理化學比較好，英語很差，所以每天大部分時間都是做英語練習題，一年做了170套英語卷子，就是不停地刷題。

晚上我就在家學習，18:30到00:30，這六個小時就完全做作業。因為我用的是點顯器，一種可以將電子檔轉化為盲文的一種機器，所以速度非常慢，也許別人一個晚上只需要四個小時（晚自習三小時加回家一小時），但我就要多做一段時間，所以每天晚上這六個小時特別熬人。

昂子喻使用的點顯器及盲文材料

（注：點顯器又名盲人顯示器或點字機，能夠將計算機上的信息用盲文同步顯示，便于盲人摸讀。通過與讀屏軟件配合使用，能將讀屏軟件讀出的文字通過盲文顯示到點顯器上。）

小學后基本看不清臺階 高一開始系統學習盲文

紅星新聞：你是什么時候失明的？

昂子喻：我患有先天性視網膜色素變性，這是一種罕見病。最好的視力也就0.1，以前很小的時候我是能看到臺階的，就是在有光的情況下，我能看到臺階的影子然后往上走。到小學之后臺階基本也看不清了。

經過兩次高三以后，我感覺視力下降了很多，特別是天天熬夜，現在只有一點光感，能看到人影這樣的東西。

紅星新聞：當時為什么沒有選擇去盲校讀書？

昂子喻：我上三年級之前還有一定視力，比如說語文課，我爸媽就把課文打印成大號的字體給我看，一張A4紙也就打印100個字這樣子。到四年級之后，我就開始使用點讀機。

那會兒我爸媽對于盲校不是太了解，直到初三我們才知道有盲校或者特教學校，才開始學習盲文。高一的時候去了青島盲校，在那里系統地學習了盲文，掌握了符號、圖形、圖表等的盲文形式，這對我的幫助特別大。

昂子喻想報免費師范生，以后去特教學校當老師

紅星新聞：在看不見的情況下，是如何學習的？

昂子喻：上課全部靠聽。小學的時候課本比較簡單，大多是文字，圖形也不復雜，所以理解起來沒有太大的障礙。

寫作業我是完全不寫的，從來都是我爸媽給我代筆，就是他們給我讀題，我給他們說答案，然后他們寫上去。一開始不適應，我和爸媽磨合的時間，基本上是別的小伙伴三倍左右。

紅星新聞：在你學習時，看到別的小朋友在玩，會不耐煩嗎？

昂子喻：肯定會呀。同學們的作業基本在放學前就完成了，一開始我也偷偷跑出去玩，跟著同學去溜冰、騎自行車、玩滑板，但是會經常摔倒、摔傷。

然后被我媽叫回來，我就會心理不平衡，憑什么他們在玩我在學習？但是媽媽說，他們努力一個小時，也許我就要三個小時，如果我想和他們一樣，將來走向高考的考場，就必須要這么做。

如果我達不到正常同學三倍的學習時間，我的成績就會下降。我認同媽媽的說法，并與她達成了“協定”。

我小學成績一直很好，基本上是全班前五名。小學畢業時我考了全校第十三名，被推薦到合肥市四十八中學。

為了保證學習成績，昂子喻要達到正常同學三倍的學習時間

紅星新聞：你是怎么參加考試的呢？

昂子喻：像平常的小測驗，就直接把卷子帶回去做完，然后交給老師；像期中期末的大考，會在學校找一件小辦公室，找我爸媽來讀這個卷子，給我寫答案，中間的思考計算過程都是我獨立完成。上了初中之后，為了公平起見，就請老師來協助我完成，因為他們專業一點，會給你解釋得更清楚。

中考的時候因為沒法請人讀題，所以我去參加了青島盲校的招生考試，7門學科滿分620分，我考了587分。在青島盲校學習了一年后，我又轉入合肥六中隨班就讀，因為數理化比較好，我選擇了讀理科。全校理科學生1100多人，我平時考試成績能排到三四百名。

紅星新聞：那你的同學不會嫉妒你嗎？

昂子喻：更多的是“崇拜”吧。比如說他們有什么疑慮，對我的成績有所懷疑，或者別人讀題給我放水的話，我覺得用實踐來檢驗吧，比如說上課老師提一些問題，我可以回答，然后他們隨便問我什么問題，只要我會的，都可以給他們解答。

（原題為：《對話635分盲人高考生昂子喻：學習時間是同學三倍，想去特教學校當老師》）