受新冠肺炎疫情影響，教育部考試中心5月29日發(fā)布通知稱，原定于6月13日舉行的全國大學(xué)英語四、六級考試延期并分兩次舉行，考試日期分別為7月11日和9月19日。

天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院（以下簡稱“珠江學(xué)院”）大四學(xué)生李強（化名）看到上述消息，有些慌了神。學(xué)校規(guī)定本科生想獲得學(xué)位證，必須過英語四級考試。

李強多次參加四級考試都沒過，今年6月份的考試是他最后一次機會，但延期了。

和李強一樣、多名未通過四級考試的珠江學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生6月3日均向澎湃新聞（www.kxwhcb.com）反映了這一情況。

畢業(yè)時無法拿到學(xué)位證，唯一的補救辦法是在畢業(yè)兩年內(nèi)通過學(xué)校3月和9月組織的三級考試。但原定在3月的三級考試也取消了。因此，有學(xué)生擔(dān)心再也無法拿到證書。

就此事，珠江學(xué)院方回應(yīng)稱，學(xué)校確有前述規(guī)定，因今年的實際情況，校方已組織商討出解決方案。校方未告知具體的方案內(nèi)容。

對于高校是否應(yīng)該把學(xué)位證發(fā)放和四級考試掛鉤，有專家表示，國家未明確規(guī)定，學(xué)校在這方面有一定的自主權(quán)。另有從事多年英語教育的高校教師表示，英語教育應(yīng)該回歸人文素養(yǎng)和技能訓(xùn)練，學(xué)校此舉曲解了英語教育的本質(zhì)。

學(xué)生：未通過四級考試，拿不到學(xué)士學(xué)位證書

天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院官網(wǎng)顯示，該校成立于2006年，位于天津市寶坻區(qū)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由天津財經(jīng)大學(xué)與廣東珠江投資有限公司按照獨立學(xué)院模式和機制合作建立的一所本科層次的普通高等院校。

李強今年6月中下旬畢業(yè)，他早找好一家銀行的實習(xí)工作，眼看就要轉(zhuǎn)正，但他卻發(fā)愁。

“大一時知道這個規(guī)定，但英語不好，大學(xué)四年也考了多次四級，但都沒過?！崩顝?月3日告訴澎湃新聞，要想順利拿到學(xué)位證，必須通過今年上半年的四級考試。

為此，李強白天在銀行實習(xí)，晚上抽空復(fù)習(xí)。

英語四六級考試延期舉行的通知，意味著李強錯失最后一次的四級考試機會。

“沒有學(xué)位證，估計會影響轉(zhuǎn)正、工資和升職?！崩顝娊榻B，身邊有多位同學(xué)都面臨如此問題，有同學(xué)因此無法報考公務(wù)員和事業(yè)單位考試。

唯一的補救辦法是在畢業(yè)兩年內(nèi)通過學(xué)校3月和9月組織的三級考試。

“我在廣東工作，沒來得及參加去年9月的考試。”對于珠江學(xué)院2019屆畢業(yè)生吳凡（化名）來說，從廣東到天津參加考試，費時費力，錯過了去年9月的考試后，他原本以為可以參加今年3月的考試，但這一考試因為疫情取消。

與吳凡相比，張冉（化名）的情況似乎更糟糕。她2018年畢業(yè)至今已快滿兩年，今年3月份的三級考試是她最后一次拿學(xué)位證的機會，現(xiàn)因考試取消，她錯失了這一機會。

學(xué)校：確有這一規(guī)定，目前已商討出解決方案

上述多名珠江學(xué)院學(xué)生均告訴澎湃新聞，他們已經(jīng)多次致電學(xué)校，尋求解決辦法，得到的回復(fù)都是“再等等通知”。

6月3日下午3點多，珠江學(xué)院院辦公室一位工作人員告訴澎湃新聞，學(xué)校確實有“不過四級不發(fā)學(xué)位證書”的規(guī)定，如果學(xué)生畢業(yè)時拿不到學(xué)位證，可以在畢業(yè)兩年內(nèi)通過“其他的考試”拿到證書。

這位工作人員說，這次此前的規(guī)定，就上述學(xué)生反映的問題，學(xué)校要經(jīng)過學(xué)術(shù)委員會討論，商定出最終的解決方案。目前，“學(xué)校正按照正常的程序辦理”，具體的政策還沒有出臺，“如果學(xué)生有疑問，可以直接打電話到院辦或?qū)W位辦咨詢”。

該校黨委宣傳部一位值班人員在6月3日下午5點多告訴澎湃新聞，關(guān)于學(xué)生所反映的問題，學(xué)校已經(jīng)在2日開會商討，目前已有新的研究結(jié)果，接下來會正式通知學(xué)生，“您再等一等，學(xué)生的疑問可能就沒有了”。

這位值班人員并未透露這一研究結(jié)果的具體細節(jié)。

澎湃新聞查詢的《學(xué)位條例》中第四條規(guī)定，高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到下述學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位：（一）較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能；（二）具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力。

《學(xué)位條例》未規(guī)定本科畢業(yè)生達到學(xué)位授予具體的成績要求。

就此事，天津市教育委員會方面告訴澎湃新聞，國家對于發(fā)放學(xué)位證書的規(guī)定，沒有明確要求能否和四六級成績掛鉤，高校對此有自主權(quán)。目前，有的高校已經(jīng)取消了這一規(guī)定，有的學(xué)校仍然保留。學(xué)校方如果有類似規(guī)定，應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)時告知，并給學(xué)生提供考試機會。

就珠江學(xué)院學(xué)生所遇到的問題，天津市教育委員會方面認為，學(xué)校方可以根據(jù)今年的實際情況，商討出合理的解決方案。

有專家稱學(xué)校有自主權(quán)，有專家認為此舉曲解英語教育本質(zhì)

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受澎湃新聞采訪時介紹，高校對于學(xué)生畢業(yè)應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn)，有自主管理權(quán)。

“實際上，前些年生源較好的高校已經(jīng)取消了這一規(guī)定，因為很多學(xué)生的英語水平本就達標(biāo)甚至超過這一標(biāo)準(zhǔn)?！眱Τ瘯煴硎?，學(xué)?？梢愿鶕?jù)生源情況，合理制定要求，沒必要讓所有高校都廢除這一規(guī)定。

儲朝暉認為，如果學(xué)校在新生入學(xué)時就告知這一規(guī)定，并給予學(xué)生多次考核機會，若學(xué)生仍達不到畢業(yè)要求，責(zé)任方多在學(xué)生。

與儲朝暉觀點不同，重慶某高校有著多年英語教學(xué)經(jīng)驗、多年英語測試教學(xué)與研究的教授趙昌漢表示，他能夠理解學(xué)校此舉是為了提醒學(xué)生加強英語學(xué)習(xí)，但他認為這樣做是不合理。

“現(xiàn)在高校的英語教育多注重學(xué)生的成績，而輕視學(xué)生能力和價值觀的培養(yǎng)，”趙昌漢認為，四六級的考試形式，并不能反映出學(xué)生的英語水平，“四六級考試，往往導(dǎo)致學(xué)生不停的刷題。一些出國留學(xué)的學(xué)生，四六級分數(shù)都很高，但在實際留學(xué)生活中，英語技能仍然很差。這樣的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)英語所花費的時間、精力都是不對等的。”

此外，趙昌漢坦言，學(xué)校把學(xué)位證書和四級成績掛鉤，無形中讓學(xué)生把這一考試變得功利，“學(xué)生就是想拿證書的”，失去了英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

對于前述珠江學(xué)院學(xué)生所反映的問題，儲朝暉和趙昌漢均認為，今年疫情導(dǎo)致學(xué)生的考試延期，影響他們順利拿到學(xué)位證，學(xué)生可以向?qū)W校提出訴求，學(xué)校根據(jù)實際情況，或安排校內(nèi)考試等此類方式，和學(xué)生溝通解決。

同時，趙昌漢也表示，如果學(xué)生和校方溝通困難，也可以走法律途徑。