受新冠肺炎疫情影響，教育部考試中心5月29日發布通知稱，原定于6月13日舉行的全國大學英語四、六級考試延期并分兩次舉行，考試日期分別為7月11日和9月19日。

天津財經大學珠江學院（以下簡稱“珠江學院”）大四學生李強（化名）看到上述消息，有些慌了神。學校規定本科生想獲得學位證，必須過英語四級考試。

李強多次參加四級考試都沒過，今年6月份的考試是他最后一次機會，但延期了。

和李強一樣、多名未通過四級考試的珠江學院應屆畢業生6月3日均向澎湃新聞（www.kxwhcb.com）反映了這一情況。

畢業時無法拿到學位證，唯一的補救辦法是在畢業兩年內通過學校3月和9月組織的三級考試。但原定在3月的三級考試也取消了。因此，有學生擔心再也無法拿到證書。

就此事，珠江學院方回應稱，學校確有前述規定，因今年的實際情況，校方已組織商討出解決方案。校方未告知具體的方案內容。

對于高校是否應該把學位證發放和四級考試掛鉤，有專家表示，國家未明確規定，學校在這方面有一定的自主權。另有從事多年英語教育的高校教師表示，英語教育應該回歸人文素養和技能訓練，學校此舉曲解了英語教育的本質。

學生：未通過四級考試，拿不到學士學位證書

天津財經大學珠江學院官網顯示，該校成立于2006年，位于天津市寶坻區，是經教育部批準、由天津財經大學與廣東珠江投資有限公司按照獨立學院模式和機制合作建立的一所本科層次的普通高等院校。

李強今年6月中下旬畢業，他早找好一家銀行的實習工作，眼看就要轉正，但他卻發愁。

“大一時知道這個規定，但英語不好，大學四年也考了多次四級，但都沒過。”李強6月3日告訴澎湃新聞，要想順利拿到學位證，必須通過今年上半年的四級考試。

為此，李強白天在銀行實習，晚上抽空復習。

英語四六級考試延期舉行的通知，意味著李強錯失最后一次的四級考試機會。

“沒有學位證，估計會影響轉正、工資和升職。”李強介紹，身邊有多位同學都面臨如此問題，有同學因此無法報考公務員和事業單位考試。

唯一的補救辦法是在畢業兩年內通過學校3月和9月組織的三級考試。

“我在廣東工作，沒來得及參加去年9月的考試。”對于珠江學院2019屆畢業生吳凡（化名）來說，從廣東到天津參加考試，費時費力，錯過了去年9月的考試后，他原本以為可以參加今年3月的考試，但這一考試因為疫情取消。

與吳凡相比，張冉（化名）的情況似乎更糟糕。她2018年畢業至今已快滿兩年，今年3月份的三級考試是她最后一次拿學位證的機會，現因考試取消，她錯失了這一機會。

學校：確有這一規定，目前已商討出解決方案

上述多名珠江學院學生均告訴澎湃新聞，他們已經多次致電學校，尋求解決辦法，得到的回復都是“再等等通知”。

6月3日下午3點多，珠江學院院辦公室一位工作人員告訴澎湃新聞，學校確實有“不過四級不發學位證書”的規定，如果學生畢業時拿不到學位證，可以在畢業兩年內通過“其他的考試”拿到證書。

這位工作人員說，這次此前的規定，就上述學生反映的問題，學校要經過學術委員會討論，商定出最終的解決方案。目前，“學校正按照正常的程序辦理”，具體的政策還沒有出臺，“如果學生有疑問，可以直接打電話到院辦或學位辦咨詢”。

該校黨委宣傳部一位值班人員在6月3日下午5點多告訴澎湃新聞，關于學生所反映的問題，學校已經在2日開會商討，目前已有新的研究結果，接下來會正式通知學生，“您再等一等，學生的疑問可能就沒有了”。

這位值班人員并未透露這一研究結果的具體細節。

澎湃新聞查詢的《學位條例》中第四條規定，高等學校本科畢業生，成績優良，達到下述學術水平者，授予學士學位：（一）較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能；（二）具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。

《學位條例》未規定本科畢業生達到學位授予具體的成績要求。

就此事，天津市教育委員會方面告訴澎湃新聞，國家對于發放學位證書的規定，沒有明確要求能否和四六級成績掛鉤，高校對此有自主權。目前，有的高校已經取消了這一規定，有的學校仍然保留。學校方如果有類似規定，應該在學生入學時告知，并給學生提供考試機會。

就珠江學院學生所遇到的問題，天津市教育委員會方面認為，學校方可以根據今年的實際情況，商討出合理的解決方案。

有專家稱學校有自主權，有專家認為此舉曲解英語教育本質

中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受澎湃新聞采訪時介紹，高校對于學生畢業應達到的標準，有自主管理權。

“實際上，前些年生源較好的高校已經取消了這一規定，因為很多學生的英語水平本就達標甚至超過這一標準。”儲朝暉表示，學校可以根據生源情況，合理制定要求，沒必要讓所有高校都廢除這一規定。

儲朝暉認為，如果學校在新生入學時就告知這一規定，并給予學生多次考核機會，若學生仍達不到畢業要求，責任方多在學生。

與儲朝暉觀點不同，重慶某高校有著多年英語教學經驗、多年英語測試教學與研究的教授趙昌漢表示，他能夠理解學校此舉是為了提醒學生加強英語學習，但他認為這樣做是不合理。

“現在高校的英語教育多注重學生的成績，而輕視學生能力和價值觀的培養，”趙昌漢認為，四六級的考試形式，并不能反映出學生的英語水平，“四六級考試，往往導致學生不停的刷題。一些出國留學的學生，四六級分數都很高，但在實際留學生活中，英語技能仍然很差。這樣的結果和學生學習英語所花費的時間、精力都是不對等的。”

此外，趙昌漢坦言，學校把學位證書和四級成績掛鉤，無形中讓學生把這一考試變得功利，“學生就是想拿證書的”，失去了英語學習的本質。

對于前述珠江學院學生所反映的問題，儲朝暉和趙昌漢均認為，今年疫情導致學生的考試延期，影響他們順利拿到學位證，學生可以向學校提出訴求，學校根據實際情況，或安排校內考試等此類方式，和學生溝通解決。

同時，趙昌漢也表示，如果學生和校方溝通困難，也可以走法律途徑。