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孩子一哭到底要不要馬上抱?兩個讓人心碎的實驗告訴你答案
原創(chuàng) 湯維 丁香媽媽

前些日子,我們聊了聊和寶寶肌膚接觸的重要性,收到很多家長的留言提問:「家里老人都說,經(jīng)常抱孩子,會把孩子寵壞,以后有的累!孩子哭了,到底要不要馬上抱?」
那咱們先把答案明確了:不會寵壞,要馬上抱!
哭泣和求安慰,是每個寶寶與生俱來的本能。尤其對于 1 歲以內(nèi)的寶寶,我們要做的就是「無條件回應(yīng)」。先告訴寶寶「我在」,然后再看情況解決他真正的需求。
今天我們就請育兒咨詢研究師湯維,具體聊一聊這個困擾很多家長的問題。

孩子哭了不要抱
家長怕的到底是什么?
所謂「孩子哭了不能抱」,其實就是哭聲免疫法,來自一個臭名昭著的實驗。
1920 年,行為主義心理學(xué)創(chuàng)始者約翰 · 華生,將一名 9 個月大的嬰兒,小阿爾伯特,放在了小白鼠和一些毛茸茸的物體旁邊。
只要小阿爾伯特一接觸小白鼠,華生就會立刻用錘子敲打鐵棒,發(fā)出巨大的噪音,一次又一次。

最后,即使沒有任何可怕的聲音,小阿爾伯特對于小動物、毛絨玩具都產(chǎn)生了恐懼。
更殘忍的是,這種恐懼深深地凍結(jié)在了孩子的腦中,實驗結(jié)束后好一段時間都沒有恢復(fù)正常。

這一實驗讓約翰 · 華生堅信:兒童是可以被訓(xùn)練的,并提出了「嬰兒哭了不能抱」的哭聲免疫法。
這套方法也漂洋過海流傳到了中國,并被不斷包裝和神話。時至今日,依然有很多家長信奉,抱,會讓寶寶的依賴性更強(qiáng);不抱,則可以讓寶寶更獨(dú)立。

然而,1 歲內(nèi)的寶寶還不會很好地用語言表達(dá)自己,哭泣和比劃的行為,其實就是對自己內(nèi)心需求的一種訴說。
等不到爸爸媽媽的回應(yīng),換來的始終只有漠視。一次又一次之后,寶寶又怎么能找到本應(yīng)該擁有的歸屬感呢?
02
孩子真的會被寵壞嗎?
看到這兒大家一定會問,那一哭就抱,到底會不會寵壞娃呢?
答案當(dāng)然是不會!
哭聲免疫法一直都受到了很多的質(zhì)疑,在 40 年后,英國心理學(xué)家哈利 · 哈洛的恒河猴實驗推翻。
哈洛設(shè)計了兩個代理母親。

一位是溫暖、柔軟的絨布媽媽,觸感更像真正的猴子媽媽,但是不提供食物;另一位則是金屬絲網(wǎng)媽媽,它堅硬冰冷,但掛著奶瓶提供食物。
在連續(xù) 165 天的測試中,哈洛發(fā)現(xiàn)大部分的時間,小猴子們都依偎在絨布媽媽身上。當(dāng)它們受到驚嚇時,也會立馬緊緊地抱住絨布媽媽,慢慢安靜下來。

換句話說,如果只給寶寶提供食物,那僅僅只是一個食物提供者。對于寶寶而言,比起食物,更重要的其實是媽媽溫暖的撫摸和安慰,是對媽媽的信任和喜愛。
根據(jù)這個實驗,哈洛也提出,媽媽的角色之一,就在于當(dāng)寶寶感到害怕恐懼的時候,提供一個安全的避風(fēng)港。
如果寶寶因為害怕哭泣時,在最信任的媽媽這里,都無法得到安慰和回應(yīng),他該是怎樣的絕望?
03
沒有及時回應(yīng)
反而會對孩子造成不利的影響

而且不斷有新的科學(xué)研究證明,如果寶寶連「哭」「求抱抱」這種最正常的需求,都得不到滿足,他的成長將受到難以估量的影響。
首先,長大后更容易依賴別人。很多人認(rèn)為,寶寶哭了不抱可以變得更加獨(dú)立。恰恰相反,不及時給予安慰,可能只會讓寶寶哭得更大聲。早期給予及時的回應(yīng),還能防止寶寶陷入更崩潰的情緒。
其次,生長激素分泌不足。《The importance of touch in development》一書的作者認(rèn)為,缺乏接觸會導(dǎo)致寶寶的生長激素減少,甚至停止合成。因為對這些寶寶來說,在缺少關(guān)心和保護(hù)的時候,只有先努力活下來,然后才有資格在身高、體重等方面都獲得發(fā)育。
第三,長時間哭泣可能會損害寶寶的認(rèn)知水平發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),比起哭得少的嬰兒,出生前三個月哭鬧時間較長的嬰兒,智商更低,精細(xì)運(yùn)動能力也較差。
有的人可能會說:那寶寶晚上睡覺哭鬧,難道要抱一晚上嗎?
大家要明白,睡眠引導(dǎo)和及時回應(yīng)寶寶并不沖突。睡眠引導(dǎo)不是指放任不管,而是先冷靜地分析,然后進(jìn)行下一步的動作。
最關(guān)鍵的,是弄清楚寶寶哭鬧背后「無法訴說的」真實需求。
抱他,并不會寵壞他,而是在幫助寶寶,成為一個更好更健全的人。
參考文獻(xiàn):
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3.Harlow H F. The nature of love.[J]. American Psychologist, 1958, 13(12):673-685. http://psychclassics.yorku.ca/Harlow/love.htm?session=A19sRVsBY90pGgZLqKsmx52pUJ
4.Rao M R , Brenner R A , Schisterman E F , et al. Long term cognitive development in children with prolonged crying[J]. Archives of Disease in Childhood, 2004, 89(11):989-992.
5.The genetic basis for touch effects

內(nèi)容策劃:Mei
主播:鱈魚
題圖來源:站酷海洛


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