原創 堡仔 譯言

韓國女性面臨著可怕的性犯罪。

無處不在的偷拍攝像頭讓許多女性不敢在公共場所使用衛生間。

一些女明星在被迫接受性騷擾甚至性侵，成為資本的工具。

不幸遭受過性暴力的女性在社會輿論下不得不緊閉雙唇。

當人們僥幸以為，我身上還沒有發生不好的事，我身邊沒有壞人吧，那N號房就將更可怕的事實擺在你的面前。

這些惡人，和街上的出租車一樣常見，甚至就在你左右。

而最小的受害者，只有11歲。

人們總是羞于談性。這件事，只能是影視劇里緩緩上移的鏡頭，和書中的“此處省略一百字”，可能覺得只有這樣人們才不會想到性、不會有沖動，不會起犯罪的念頭。但實際上，據調查有35%的青少年有過被性騷擾和侵犯的經歷，甚至有人在長大后才反應過來，有人在傷害我。

教給孩子們保護自己的身體，并且愛惜他人的身體，才是正確的道路。

而避免傷害，首先就要告訴他們，明確說“不”！

當感到不舒服或者面對不情愿的事時，明確表達出“不”非常重要，只有說出“不”，并且學會當說出“不”后還應當怎么做，欺凌、取笑甚至侵害才會停止。

不知道你有沒有發現，中國的孩子總有一個問題，就是逆來順受，羞于表達自己的真實情感。孩子在不喜歡的時候有一點表達，還會被家長視作叛逆，強行讓其接受。

荷蘭著名心理學專家與性學專家桑德琳?范德杜夫在《學會說不》中，用生活場景的小漫畫告訴孩子：面對喜歡的事情，開心地表達“是”和“好”和不喜歡的時候，大聲說“不”一樣重要。

正確的性教育應該是什么樣子的

媒體越來越發達，信息無孔不入，孩子總會不可避免地接收到一些性方面的問題。

無論年齡的孩子，都有權知道：什么樣的感受是正常的，為什么我的身體有奇怪的變化。

桑德琳教授認為，正確的性教育可以幫助孩子成長為情緒和性方面健康的成年人。在《小小寶貝，大大情感》這本書中，她描述了孩子從嬰兒時期到青少年時期的性發育特點和指導方法。無論你的孩子多大，當他問出讓你尷尬的問題時，回答什么、怎么回答，你都可以在書中找到。

對兒童而言，性存在嗎？

許多成年人認為，性主要表現為求愛、性交和性高潮，這也就不難理解為何那些成年人認為兒童不會有性欲望。

很長一段時間以來，兒童也有性欲望這一觀點一直未被肯定。的確，這也很符合邏輯，因為求愛、性交和性高潮都不是兒童們的日常行為。以至于人們常常以此推斷兒童是不具有性欲望的。假如人們把性僅僅和生殖、性交還有求愛聯系在一起，也就是從成年人的角度看待性，這種視角是非常狹隘的。

如果我們給“性”下一個更寬泛的定義，那么就會發現它的覆蓋面其實非常廣，例如觀察彼此的身體、對彼此裸體的感覺、互相觸摸對方性器官、觸摸自己的性器官、扮演醫生給對方檢查身體或者親吻等等，上述行為都會帶來下腹隱私處的快感和刺激。

每個孩子從出生起，就有對于性的最基本感覺。這種感覺同其他基本感覺和情感一樣，還需要進一步發展。從某種程度來說，嬰兒對性的感覺和嬰兒性行為，與成人的性感覺和性行為是兩碼事。這個時候，孩子的身體發育和情感發育才剛剛開始。不過，此時觸碰一個新生兒的性器官時，他也會有相應的反應。因此，即便是很小的孩子，也能夠體會到與成人性感覺類似的感受。而且兒童也會有性行為，也能夠體會到性感覺——當然，這也是性。

性在身體方面和情感方面具有不同的功能，例如交流情感（情感方面），或者使身體放松（身體方面）。

性可以通過不同方式表現出來，反映在口語和非口語行為上，也反映在性交和性高潮上。不過，兒童尚未把上述所有這些特征、功能和表現形式與性聯系在一起。這是一個需要發展的過程。

兒童也可以達到性高潮。有幼兒園老師偶爾發現（有時候是家長自己發現），兒童在自慰過程中會表現得像獲得了性高潮一般。

但是性高潮并不是兒童性行為的目的。他們尚未發現性行為和性高潮之間的聯系，他們需要再長大一些才能認識到這一點，并在青春期開始之后才會將其付諸實踐。就我們的文化而言，性交并非是一種正常的兒童行為。大部分兒童認為性交是成人的性行為，認為那是只有大人們才會做的奇怪事情。

對于兒童而言，性更多的是探索自己的身體以及與之相應的感覺。在兒童最初成長的若干年中，他們對性的認知會一直與此相關。性，最開始主要是與觸摸自己的身體有關，之后也與觸摸和探索他人的身體有關。此后，性就與對他人特殊的情感——愛情——有了聯系。雖然發展速度是緩慢的，但是一定會出現我們所說的生理吸引。

理論介紹之后，桑德琳用十六個生活中孩子常見問題提出了解答。

比如在面對孩子月經初潮或遺精時，你該怎么做。

男生12歲首次遺精以及女生10歲月經初潮，是很有可能的。目前月經初潮的平均年齡是在13歲左右。但平均值不能說明什么。因為會出現許多或高于或低于此數值的人群。鑒于男生進入青春期的年齡比女生晚一些，他們出現遺精的年齡在14歲左右。

近幾年來，女生和男生進入青春期的時間越來越早了。但是他們情緒上的變化也不再那么激烈。這說明在某一時刻，他們的性器官已經成熟，而從兒童情緒的角度來看，他們還遠不是如此。作為家長，你必須意識到這一點。因此，要顧及這是一個具備生殖能力的身體，告訴他們有關避孕方法以及求愛第一步驟的信息。與此同時，要顧及那些還不想要了解交往和愛情的孩子們。那些還是想要坐在你腿上（雖然他已經個頭很大了），想要被擁抱，想要被當作幼兒對待的孩子們，你最好還是能經常這樣做。

家長常常會對孩子如此快速地進入青春期毫無準備，因而忘記和孩子們談論即將面臨的月經初潮和首次遺精這些事。而且，即便之前你已經進行過講解，但是對某些孩子來說，面對月經初潮和首次遺精還是有些害怕的。不過，當他們已經做好準備，并且男生和女生對彼此進入青春期的“表現”都有所了解時，就沒必要有這些擔心害怕了。例如首次遺精，可以詳細解釋的是，通常會發生在睡夢中。對于某些孩子來說，他們玩弄自己的陰莖或是自慰時，也會出現這種情況。但也有可能直到第一次性接觸時才會出現這種情況。

關于月經初潮可以詳細說明的是，血液不總是鮮紅的，也有可能是棕色或者是一種較稠的物質。初潮后的第一年，或者更久的時間內，月經周期都相當不穩定，而且不是每個女生來月經時都會有強烈的腹痛感。

有些家庭也會對月經初潮和首次遺精進行熱烈慶祝。關于到底是要舉辦這樣的派對，還是除了提供正確的信息外不要過度慶祝，都應當取決于孩子的意愿。有些孩子會以自己的身體已經成熟這一事實而無比自豪，并且認為這樣的派對是對這種自豪的肯定。而另外一些孩子則會害怕自己不再是一個孩子，他們以后再也不能以一個孩子的姿態行事和作為了。對于他們來說，最理想的情況是外界還是能夠偶爾將他們視為孩子。在這種情況下，就不適合舉辦這樣的派對。作為家長，對月經初潮和首次遺精保持積極正面的態度是有益的。無論是作為家長還是孩子，這其實都是一件很值得驕傲的事。盡管作為母親，你看到的都是有關月經的負面狀況，但還是要嘗試從 “成為女人”“在通往成熟的路上”“對于自己身體已經具備生殖功能的一個標志”這些方面向女兒強調其積極的一面。

桑德琳教授是荷蘭著名性教育機構“荷蘭人口理事會”的首席專家和理事成員、荷蘭性學會的注冊性教育培訓師、注冊性咨詢師和性治療師。她在阿姆斯特丹大學附屬醫院進行了多年的性咨詢與治療工作，工作內容包括女性團體咨詢、夫妻咨詢以及個體咨詢。她對中國文化有著濃厚的興趣，并自2011年起正式在中國開展性咨詢、性治療、性教育等主題培訓工作，對中國的國情和社會文化背景有著全面的認識與了解，能夠根據中國人群的特點結合自身的豐富經驗設定培訓方案。

原標題：《N號房事件之后，你還覺得性教育不重要嗎》

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