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杠精:沒有人可以逼我講邏輯
原創(chuàng): 簡單心理 簡單心理

文 / 石宇宙
杠精,網(wǎng)絡流行詞,指“習慣性抬杠的人”。臨床表現(xiàn)為“僅為反對而反對,通過針對性反駁惹惱他人,進而達成自己的目的”。 (百度百科)
世界上有一種人:他們行走江湖,不是為了行俠仗義;他們通過貶低別人,來抬高自己,實現(xiàn)階段性的勝利;他們秉承“眾人皆醉我反對”的態(tài)度,反駁他人的每一句話,同時誓死捍衛(wèi)自己說話的權(quán)利。
這種人,我們親切地將其稱為:“杠精”。
難道只要發(fā)表和眾人不同的觀點就是杠精了嗎?
非也。
在有理有據(jù)地反駁和斷章取義地抬杠之間有一道楚河漢界,即“邏輯是否正確”。
雖然說邏輯正確的人不一定很招人喜歡,但邏輯不正確的“詭辯鬼才”,卻一定是在抬杠。
面對令人頭疼的杠精,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。今天,我們就來聊一聊生活中這些看起來“不懷好意”的人到底是如何思考的,即杠精的邏輯;
而后,深挖杠精何以成為杠精;最后,我們該如何應對杠精。

一個神奇的事情是,杠精并非是沒有思想的存在。相反,他們是神出鬼沒的哲學家,是最不受歡迎的辯手。他們往往熟練掌握各類邏輯謬誤的應用,在他人每一段普普通通、平淡無奇的話中,都能迅速、準確地找出一個以上的“杠點”,從而站在制高點上,使用極具攻擊性的語言,指點和審視他人。
邏輯是杠精的切入點;
邏輯謬誤是他們進行心理攻擊的工具。
如果你被杠精攻擊過,你大概遇到過如下一種或幾種情況:
1.偷換概念(Equivocation):
他們利用詞、句上可能出現(xiàn)的歧義來歪曲論據(jù),進行詭辯。
A:“這個大米不好,煮的稀飯不夠黏。”
B:“502黏,你怎么不去挖一勺?”
2.紅鯡魚謬誤(Red Herring Fallacy):
即轉(zhuǎn)移話題,提出不相干的話題來轉(zhuǎn)移原本的討論焦點。
A:“昨天領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪狗。”
B:“這么熱心腸怎么沒見你去福利院照顧老人?”
3.稻草人謬誤(Straw Person):
故意曲解對方的原意,使其容易受到攻擊。
A:“談了戀愛的人應該與其他異性保持一定的距離。”
B:“那還不許我跟別人講話了啊?”
4.人身攻擊(Ad Hominem):
他們避開事件本身的因果聯(lián)系不談,為回避自己的邏輯弱點,選擇通過批評或詆毀對方的人格和品質(zhì)來反駁某項論證;
“班上那么多人,他不欺負別人就只欺負你?肯定是因為你做了什么壞事!”
5.滑坡謬誤(Slippery Slope):
使用一連串連續(xù)的因果關(guān)系,卻又夸大每個環(huán)節(jié)之間因果關(guān)系的強度,進而得到不合理的結(jié)論。
“你現(xiàn)在不好好學習,就上不了好高中,上不了好大學,找不到工作你就只能掃大街,你難道想一輩子掃大街嗎?”
6.假兩難悖論(Pseudo-Dilemma):
在具有多重可能造成的原因時,他們的論證卻僅預設兩種情況,形成一個假的“兩難悖論”。
“不公開發(fā)表聲明,肯定是心虛了吧!”
“不為你買包的男人,一定不愛你。”
7.從眾謬誤(Ad Populum Fallacy):
將一個觀點的受歡迎程度看作其真實性或價值的高低。
“如果它不是真的,那怎么朋友圈的人都在轉(zhuǎn)(發(fā))?”
“微博上都這么說,肯定是實錘啊!”
8.訴諸主觀情感謬誤(Appeal to Emotion):
他們預設“動機合情何理的行為是恰當?shù)摹保此^的“圣母婊”。
“你現(xiàn)在是這么說,但是在那種情況下如果你是他,你也會這么做的。”
“你這么有錢,在同學有困難的時候為什么不捐款?”
9.輕率概括(Hasty Generalization):
僅通過觀察一個或一小部分群體,就對一整個群體做出概括。
“只有我一個人覺得不好笑嗎?不知道發(fā)這個有什么意義!”
“你看我95后的助理都月薪5萬了,你怎么就不相信努力是成功之母呢?”
10.錯誤的類比(Faulty Analogy):
預設在某些部分相似的事物在另一些方面也會相似。
“大家都是一個老師教出來的,怎么人家能考滿分,就你不行?”
以上,邏輯謬誤其實有很多種,上述十點只是挑出的比較經(jīng)典的幾例。當被杠精攻擊時,我們所聽到的那些“聽上去好像沒什么錯誤,卻也沒有什么道理”的話,便是這么來的。
2. 杠精的特質(zhì)
那么說到這兒,也許又有朋友想問了,難道平常說話也要一直斟酌邏輯嗎?不講邏輯就被稱為杠精,那每天與人交流也太困難了吧?
OF COURSE NOT!
俗話說的好,小杠怡情,大杠傷身。在生活中偶爾和朋友、愛人杠一杠,還是很有情趣,并且無傷大雅的。而當一個人習慣性地不按邏輯出牌時,TA就很有可能會被稱為“杠精”了。

初級杠精在生活中較為常見,主要特點是“不會好好說話”,臨床表現(xiàn)為情不自禁地以挑刺兒、回懟對方為己任,并自視機智和幽默。如:
“你今天發(fā)的自拍挺好看的。”
“你意思是我別的自拍不好看唄。”
如果不是在十分討厭說話對象、迫切想要結(jié)束對話的情況下,此類杠精開杠的動力來源主要是缺乏共情能力和同理心。他們往往較以自我為中心,不考慮他人說話時的心情和可能期待收到的回應。為了一時的自我快感與存在感,而選擇抬杠。
資深杠精的主要特點則是“無理由地對一切看不順眼”,他們不考慮或者有意識忽略上下文的聯(lián)系,斷章取義,胡攪蠻纏。
這類杠精的誕生原因往往呈現(xiàn)出多元化的特點:
第一種,他們可能正在對情緒進行負面轉(zhuǎn)移。
一些人在生活或工作中遭受了挫折后,會產(chǎn)生諸如不滿、嫉妒等負面情緒,但由于各類規(guī)章制度和禮儀道德的約束,而選擇采用隱蔽、消極的方式來宣泄情緒,即蓄意“攻擊”其他不相關(guān)的人或事。
因此,某些在網(wǎng)絡上或現(xiàn)實中無端使用語言暴力攻擊你的人,可能并不是由于你做錯了什么,而僅僅是因為他剛剛和女朋友吵完架,經(jīng)歷了很糟糕的一天;又或是正處在一個較為波折的人生階段,并且無法正確應對自己的情緒。
第二種,他們可能在生活中缺少關(guān)注和認同。
幼年時期,小孩子較容易因為做出小小的成就而受到夸贊,也更容易獲得來自家庭和外界較多的關(guān)注。而隨著年齡增長,一部分人們越來越難以獲得這類純粹的關(guān)注、贊賞和認同,他們的內(nèi)心開始缺乏安全感和穩(wěn)定的自我認同感。
抬杠和說服別人相信自己,是這類人群建立自尊、尋求認同的一種方式。他們抬杠時的每一句話都是在說“不,我才是對的”。而當他們通過抬杠使對方感到不爽后,他們便獲得了存在感。

當你與同事征詢一個工作上的問題時,他有很大概率能給你提供較為專業(yè)的解答;但如果同樣的問題,拿給你正在上初中二年級的表弟看,他很可能完全不知所云。
互聯(lián)網(wǎng)將來自不同職業(yè)、不同背景、不同認知水平的人們聚到一起,對于同一事物難免會出現(xiàn)完全不同的見解,對某一觀點的理解深度也有所不同。這是完全正常的。有時,堅持與別人抬杠的人,恰是只能從自己的認知角度去認識世界,而不能站在他人的立場上去理解事物的人,并在潛意識中認為“周圍一切事物都在我的認知或掌控當中”。
當聽說有人年紀輕輕月入百萬時,他們可能會說“肯定假的,怎么可能”或者是“肯定是因為走了后門吧”。這個時候你要原諒他們,因為他們大概沒聽說過李佳琦。

這屬于特殊情況,就不適合用“杠精”來形容了。參照《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》(TheDiagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,DSM)中的診斷標準,具有偏執(zhí)型人格障礙的人,大多數(shù)在童年期的成長過程中遭受過嚴重的創(chuàng)傷,在成年后依然保持著對他人的普遍不信任和無端猜忌。
偏執(zhí)型人格障礙患者是非常容易陷入“陰謀論”的人,即使在沒有足夠證據(jù)的情況下,他們也傾向于把他人的動機解釋為惡意的。那么,當某條言論被他們看作是“惡意的、具有攻擊性的”時,他們就很有可能會對其做出同樣帶有攻擊性的負面反應。
3. 杠精破解術(shù)
那么——
我們該如何面對生活中的杠精呢?
雖然我們亦捍衛(wèi)他人反駁的權(quán)利,但當我們對他人說出“杠精”二字評價時,其實是以一種最言簡意賅的方式在表達:你的回復讓我不高興了。而我們的反應也恰恰達到了他們預期的效果。
要知道,對于資深杠精,我們是吵不贏的。杠精的自我價值感來源于證明“他對而別人錯”,而非說明問題的實質(zhì)。
因此在面對杠精時,要么使用比TA更“流氓”的邏輯成為更強大的杠精;要么,就要想辦法讓自己高興起來,減少自己受該不良情緒的影響。
在這里我們引入“心理邊界(Psychological Boundary)”的概念:每一個人都有兩種生存空間,物理空間和心理空間。空間內(nèi)部與外界的分割線,就被稱為“邊界”。
物理邊界的概念很好理解,比如人類的住所,門和墻就是一道物理邊界,如果有人直接闖入敞開的大門,想搬走你的家具,你一定會覺得這簡直匪夷所思,并將那人轟出門。這就是我們對于物理空間的保護方式,強烈的邊界意識,使我們不容許他人入侵私人領(lǐng)域。將有益的留下來,有害的清出去。
但是事實上,我們對于物理邊界的入侵非常敏感,但是對于心理邊界的守衛(wèi)卻多半較疏忽。心理邊界保護的是我們個人的心理空間,包括自己獨立的觀點、態(tài)度、信念、價值觀、思想、欲望和愛,能明確我們應該對什么負責任,以及不應該對什么負責任。

當“杠精”們試圖用“詭辯”等行為惹惱我們時,實際上就是給了他們一個登堂入室的機會,縱容他們在我們的心理空間內(nèi)部“翻箱倒柜”。
因此,在應對他人的指責時,我們應首先明確自己的心理邊界,清晰地分辨對方的觀點是正確還是錯誤的,明白“杠精”的認知和評價都與我們自身無關(guān)。跟他們糾纏不清只會亂了我們自己的心理空間,痛快一點,把他們“請”出心門外就好了。
如果一定要回答一句的話,那不如就面帶微笑地回TA——
“Interesting. ”

Boschloo, L., Borkulo, C.D.V., Rhemtulla, M.,et al. The Network Structure of Symptoms of the Diagnostic and StatisticalManual of Mental Disorders[J]. PLOS ONE, 2015, 10(9): e0137621.
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作者:石宇宙
“管理學研究僧
沉迷敲代碼的賽車手”
編輯:江湖邊
原標題:《杠精:沒有人可以逼我講邏輯》
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