原創(chuàng)： 呂玥 深響

?深響原創(chuàng) · 作者｜呂玥

核 心 要 點(diǎn)

? 《頭號(hào)英雄》怎么玩？

? 這次的直播答題和以前有何不同？

? 直播答題如何推動(dòng)知識(shí)普惠？

20年前，全國(guó)最“爆款”的綜藝，莫過于電視上的知識(shí)益智類節(jié)目。

從1998年開播的《幸運(yùn)52》、2000年的《三星智力快車》《開心詞典》，這種互動(dòng)性強(qiáng)、寓教于樂、合家歡型的綜藝節(jié)目一直都是火爆多年的“國(guó)民級(jí)”綜藝。據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)省級(jí)電視臺(tái)開辦知識(shí)益智類節(jié)目的有48家，地市級(jí)電視臺(tái)87家，且仍有繼續(xù)增加的勢(shì)頭。

如今，大眾注意力從大屏轉(zhuǎn)換到小屏，知識(shí)的傳播方式也隨之遷移。

2018年初，直播答題活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)興起。這種新穎形式在短時(shí)間吸引了眾多玩家入局。

而之所以這么熱鬧，實(shí)際上還是因?yàn)檫@種形式門檻低、互動(dòng)性強(qiáng)、國(guó)民接受度高等優(yōu)勢(shì)可以幫助知識(shí)更好的傳播。

今天，由西瓜視頻出品的直播答題活動(dòng)《頭號(hào)英雄》正式推出。上線首日，《頭號(hào)英雄》共設(shè)置了下午1點(diǎn)、晚上9點(diǎn)和10點(diǎn)三場(chǎng)直播活動(dòng)，首場(chǎng)活動(dòng)的參與人數(shù)就達(dá)到近30萬(wàn)。晚上最后一場(chǎng)，《頭號(hào)英雄》還特別邀請(qǐng)到康輝來?yè)?dān)任央視新聞專場(chǎng)問答的主持人。作為上線首日的重點(diǎn)場(chǎng)次，康輝的出現(xiàn)也吸引到了超80萬(wàn)的用戶參與其中。

《頭號(hào)英雄》來了

簡(jiǎn)單從活動(dòng)來看，《頭號(hào)英雄》還是熟悉的模樣，熟悉的玩法：主持人提問12道選擇題，用戶在APP上直接參與答題，12道題目全部回答正確的用戶，可以瓜分當(dāng)期獎(jiǎng)金。

此外，還有一些全新的設(shè)置。首先在玩法上，《頭號(hào)英雄》更強(qiáng)調(diào)提升用戶的參與熱情和積極性，通過以多種道具來降低通關(guān)難度，讓用戶真切感受到最終成功將具備極大可能性。

例如在游戲過程中加入可刪掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的“橡皮擦”功能，分享邀請(qǐng)碼以及設(shè)置好友組隊(duì)功能來獲得復(fù)活卡。為減少玩家失敗后的失落感，《頭號(hào)英雄》也會(huì)隨機(jī)送出有一定金額的“寶箱”。目前復(fù)活卡、超級(jí)復(fù)活特權(quán)和寶箱功能已經(jīng)上線。元旦節(jié)之后，《頭號(hào)英雄》還將設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓參與答題的全部觀眾都有機(jī)會(huì)贏得額外大獎(jiǎng)。

在題目設(shè)置上，全新的《頭號(hào)英雄》明顯更加偏重知識(shí)性，避免無實(shí)質(zhì)意義、非權(quán)威的內(nèi)容出現(xiàn)。據(jù)官方介紹，題庫(kù)涵蓋天文、物理、歷史、人文、常識(shí)等20個(gè)領(lǐng)域，數(shù)量上達(dá)到了近萬(wàn)道。這些題目分別取自于課本、重大歷史事件以及日常生活，類型領(lǐng)域設(shè)置廣泛，能有效幫助用戶拓寬個(gè)人的知識(shí)覆蓋面。

另外，《頭號(hào)英雄》最大的創(chuàng)新點(diǎn)還在于與媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、公益組織等展開合作專場(chǎng)，以此來進(jìn)一步體現(xiàn)活動(dòng)的專業(yè)和受認(rèn)可程度，同時(shí)也拓展了問題的廣度和深度。據(jù)介紹，12月14日起《頭號(hào)英雄》的前四日活動(dòng)，將分別與央視新聞、中國(guó)扶貧基金會(huì)、人民日?qǐng)?bào)、新華社四家機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)合推出主題專場(chǎng)。

《頭號(hào)英雄》還特意在首日邀請(qǐng)到近期走紅的“央視boys”之一的康輝來?yè)?dān)任央視新聞專場(chǎng)的主持人。

與此同時(shí)，直播答題最值得關(guān)注的依然還是安全性和科學(xué)性。為此西瓜視頻在運(yùn)營(yíng)機(jī)制方面下了很大功夫。據(jù)介紹，西瓜視頻已經(jīng)為《頭號(hào)英雄》建立起了完備的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，內(nèi)部團(tuán)隊(duì)還特別生成了一份《頭號(hào)英雄安全白皮書》作為日常工作的指導(dǎo)。同時(shí)制作團(tuán)隊(duì)也單獨(dú)設(shè)置了風(fēng)控小組，負(fù)責(zé)審核和評(píng)估題目準(zhǔn)確性，以此來確保題目?jī)?nèi)容和主題的客觀安全。

題目是直播答題的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是關(guān)鍵。在內(nèi)容層面保證其準(zhǔn)確性，并覆蓋多領(lǐng)域知識(shí)，直播答題未必不能成為一種提升大眾知識(shí)水平的有效方式。對(duì)內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)和提升、對(duì)安全性的高度重要，可以看出，西瓜視頻是以極大的努力來制作“直播答題”。

這一次有何不同

直播答題曾在2018年成為過一個(gè)“風(fēng)口”，也曾因?yàn)橐恍﹩栴}受到爭(zhēng)議。因此，西瓜視頻最新上線的《頭號(hào)英雄》在題目?jī)?nèi)容、節(jié)目節(jié)奏、節(jié)目運(yùn)營(yíng)等個(gè)方面進(jìn)行了相當(dāng)“嚴(yán)格”的把關(guān)。

一方面是《頭號(hào)英雄》在題目的設(shè)置上將絕對(duì)看重問題的知識(shí)性。這一做法可以從源頭上避免問題，同時(shí)以涉及多領(lǐng)域、對(duì)學(xué)科的知識(shí)作為題目，直播答題作為一種網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的價(jià)值和意義才能夠彰顯。而對(duì)參與游戲的用戶來說，知識(shí)的權(quán)威和專業(yè)性將有效提升用戶對(duì)節(jié)目的信任度和好感，用戶參與的熱情和活動(dòng)的傳播度也將明顯提升。

另一方面，與人民日?qǐng)?bào)、央視新聞、扶貧基金會(huì)等媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、公益組織展開合作的方式，也是對(duì)該活動(dòng)正面價(jià)值的一種“肯定”。隨著專業(yè)機(jī)構(gòu)和媒體的加入，活動(dòng)營(yíng)造的“對(duì)知識(shí)的普及和推廣”的整體氛圍就更加濃厚，也可以因此獲得更多專業(yè)肯定和信賴度，更多有價(jià)值的內(nèi)容也可以得到更加高效的傳播。

例如今晚最后一場(chǎng)由康輝主持的活動(dòng)，不僅在片頭加入了電視播放《新聞聯(lián)播》的畫面，來體現(xiàn)專場(chǎng)這一特色，同時(shí)在題目的設(shè)置上也更偏向于新聞和時(shí)政，具體內(nèi)容涉及到了中國(guó)國(guó)家女子排球隊(duì)教練郎平、雜交水稻之父袁隆平等為做出杰出貢獻(xiàn)的人物，最后第12道題也是與國(guó)旗相關(guān)，體現(xiàn)出的更多是除娛樂之外正面積極的情感和氛圍。

事實(shí)上，作為推出這一直播節(jié)目的平臺(tái)方，西瓜視頻近期一直都在“知識(shí)”上有動(dòng)作。

今年7月，西瓜視頻曾推出首檔藝術(shù)類脫口秀節(jié)目《人間藝術(shù)指南》，該節(jié)目聯(lián)合了油畫家、藝術(shù)普及者張法中共同打造，內(nèi)容主要包括中西方藝術(shù)史、藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)解讀以及全藝術(shù)門類的普及，涵蓋繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑、電影等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

藝術(shù)類脫口秀節(jié)目《人間藝術(shù)指南》

相比大眾學(xué)科類知識(shí)，藝術(shù)知識(shí)更加小眾，接受門檻其實(shí)會(huì)更高。但從另一方面來看，普通人離藝術(shù)并不遠(yuǎn)，且當(dāng)下大眾對(duì)藝術(shù)的消費(fèi)需求和熱情也在日益高漲，這也就說明為藝術(shù)知識(shí)開設(shè)一個(gè)節(jié)目并非沒有價(jià)值，反而能夠讓更多人通過短視頻的形式直觀感受藝術(shù)、熱愛藝術(shù)。

另一個(gè)典型案例，是在西瓜視頻上成為網(wǎng)紅的中學(xué)老師李永樂。作為獲得北京大學(xué)物理與經(jīng)濟(jì)雙學(xué)士、清華大學(xué)電子工程系碩士的一名物理老師，他用多個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和通俗易懂的語(yǔ)言去解釋生活熱點(diǎn)，既包括物理數(shù)學(xué)、哲學(xué)歷史，還能解析情感問題、永動(dòng)機(jī)騙局，也因此在微博、今日頭條收獲了百萬(wàn)粉絲。由李永樂本人制作，西瓜視頻和科普中國(guó)聯(lián)合出品的一系列科普短視頻也火遍全網(wǎng)，同時(shí)也獲得了央視新聞、人民日?qǐng)?bào)等官方媒體的轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。

傳統(tǒng)紙媒時(shí)期，知識(shí)永遠(yuǎn)通過口頭傳授、通過文字而實(shí)現(xiàn)“自上而下”的傳播，知識(shí)的傳遞始終是單向且單一的形式。而如今內(nèi)容平臺(tái)的存在模糊了知識(shí)供應(yīng)者和接收者之間的界限，知識(shí)傳遞的渠道、方式也不再局限于書本和課堂。富媒體時(shí)代里，知識(shí)的門檻進(jìn)一步降低，其多元化的表達(dá)方式也使得知識(shí)更能夠被大眾理解。

藝術(shù)史可以成為脫口秀節(jié)目的主要內(nèi)容，物理、化學(xué)知識(shí)可以走出課堂，各類知識(shí)也能夠成為游戲中的核心內(nèi)容，讓大眾在滿足娛樂需求的同時(shí)拓展知識(shí)面、增加知識(shí)量。而不論是電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)綜藝，或是一場(chǎng)直播問答，內(nèi)容平臺(tái)在知識(shí)這一垂類上多形式探索，正在讓“知識(shí)普惠”成為可能。

哲學(xué)家羅素在他的著名文章《WhatI have lived for》（我為何而生）當(dāng)中提到了人活著的三種激情：對(duì)愛的渴望，對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)人類苦難難以抑制的同情。可見，知識(shí)始終對(duì)人與社會(huì)都存在著極為重要的價(jià)值和意義。

西瓜視頻推出的《頭號(hào)英雄》也正是切中了這一關(guān)鍵點(diǎn)，通過直播答題這種寓教于樂的形式，讓更多用戶參與到知識(shí)學(xué)習(xí)中進(jìn)來，更好地推動(dòng)了知識(shí)普惠。