由絲路文化傳播、新鼎明影視投資出品，來自中國、英國、美國等多個國家資深電影創(chuàng)作者共同打造的全球首部“一帶一路”電影《共同命運》于8月30日起登陸全國院線。

影片制作歷時兩年，跨越亞洲、非洲、歐洲、南美洲，行程約30萬公里，拍攝了中國、西班牙、智利、約旦、哈薩克斯坦、肯尼亞等地不同人物的不同故事，以聚焦“小人物、大夢想”為線索，用鏡頭讓全球觀眾了解“中國方案”帶給世界的影響。

此前曝光的《共同命運》國際版預(yù)告片也頗具寓意，在一個只能發(fā)出52赫茲叫聲的鯨魚的故事中拉開序幕。它的聲音不能被同類接收，但卻可以被人類聽到。這隱喻打破文化隔閡的必要性，也暗示了構(gòu)建人類命運共同體的必然性。

說到“共同命運”的確立，該片導(dǎo)演鄧斐在接受澎湃新聞記者專訪時表示，以前走訪“一帶一路”很多沿線國家，因紀(jì)錄片題材受限，更多的是講政策反映成果。但這一次走訪沿線，卻意識到雖然文化背景生活方式有差異，但人的境遇，生活上的起伏，個人懷揣的小夢想，“那種勵志向上的感覺真的和我們沒有任何的不同。”

鄧斐進(jìn)一步解釋說，“不再宏觀的去講中國給‘一帶一路’沿線國家做了什么樣的事情，就講‘一帶一路’上普普通通的人如何實現(xiàn)自己小夢想，每個人的夢想都是每個人自己命運的走向，當(dāng)然就是人類共同的命運共同體，于是便有了《共同命運》。”

片中，西班牙小鎮(zhèn)上一位手工造紙的傳承人，面對畫家客戶的流失，他能否繼續(xù)自己的手工造紙？遠(yuǎn)在中國涇縣的造紙老人與后輩也因為手藝的傳承發(fā)生沖突。約旦的女大學(xué)生，受到傳統(tǒng)世俗對女性的束縛，在家人反對下將如何實現(xiàn)自我價值？肯尼亞愛畫畫的女孩渴望去內(nèi)羅畢找美術(shù)老師，遙遠(yuǎn)的路途只有火車才能到達(dá)，沒有父母的同意，她將如何爭取？貨車司機(jī)與愛好創(chuàng)作的女孩在重走絲綢之路的途中因為觀念不同爆發(fā)爭吵，這條路還能繼續(xù)下去嗎？新疆喀什的小男孩因身體條件所限無法在自己最愛的籃球上走得太遠(yuǎn)，是放棄還是繼續(xù)堅持？希望在電商領(lǐng)域有所作為的非洲小伙陷入對未來的迷茫中，方向到底在哪里？……每個人都面臨來自生活、工作和夢想帶來的難題，迷茫、掙扎、孤獨，矛盾，各種情緒一觸即發(fā)。

《共同命運》的主創(chuàng)團(tuán)隊也稱得上實力陣容。本片策劃雷建軍是電影《無問西東》總策劃、《我在故宮修文物》《喜馬拉雅天梯》制片人；編劇鄒磊曾擔(dān)任大型紀(jì)錄片《一帶一路》總撰稿，中國首部“一帶一路”專著作者；本片導(dǎo)演曲江濤和鄧斐也是屢獲大獎，有著豐富創(chuàng)作經(jīng)驗的實力紀(jì)錄片導(dǎo)演。值得一提的是，該片剪輯指導(dǎo)朱琳，曾獲金馬獎最佳剪輯，代表作品有《我不是藥神》《無問西東》《推拿》《風(fēng)中有朵雨做的云》等等。

《共同命運》外方編劇代表，英國著名編劇、多次英國電影和電視藝術(shù)學(xué)院獎最佳編劇，獲得過美國圣丹尼斯電影節(jié)最佳編劇的Guy Hibbert認(rèn)為：“一帶一路”倡議舉世矚目，振奮人心，具有變革的力量，同時促進(jìn)了新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和全世界的廣泛合作。電影《共同命運》著重講述了“一帶一路”如何改變了世界各地普通人的生活，合作完成這部作品本身就是“命運共同體”的生動詮釋。

新疆喀什是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的重要節(jié)點，是“向西開放的橋頭堡”，是連接我國與亞歐各國貿(mào)易通道的結(jié)合點。喀什葛爾古城有著悠久的歷史，從16世紀(jì)中葉開始，這里就有了繁華的城鎮(zhèn)。古城迷宮一般的胡同是這里的孩子生活玩耍的天堂。在這里，古城中學(xué)籃球隊、新城中學(xué)籃球隊、與其他幾所學(xué)校的街頭籃球賽正在激烈地角逐。

13歲的男孩非常喜歡籃球，但是個子特別矮，他爸爸不讓他打籃球，怕影響功課，而且他的個子也沒有必要去打籃球。他的教練專門去醫(yī)院為他做了一個骨質(zhì)測試，結(jié)果證明小孩雖然有天賦，但是身體素質(zhì)不大適合做籃球職業(yè)，教練這時候也想放棄，所以小男孩不打算打籃球了。這時，CBA在烏魯木齊舉行，偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們有一個免費觀看CBA的名額，名額前提是從孩子里選最喜歡籃球并且打籃球比較厲害的小孩。這孩子聽同學(xué)說姚明也會來，他非常激動和開心，因為他非常喜歡姚明，姚明就是他心目中的偶像和精神支柱，所以他很珍惜和爭取這一次機(jī)會。

教練最終沒有放棄他，對他進(jìn)行一系列各種各樣訓(xùn)練，根據(jù)他的身高制定了一系列戰(zhàn)術(shù)。男孩終于得到去CBA現(xiàn)場的機(jī)會。訓(xùn)練場的大門緩緩打開，山一般的人影出現(xiàn)在球場邊緣，他終于見到了自己的偶像。姚明對孩子們說：命運就掌握在你們自己手中，輸贏不重要，合作更重要，對未知的世界，應(yīng)該充滿期待。

在新疆拍攝這個故事，導(dǎo)演鄧斐其實壓力很大，在不斷尋找嘗試和不斷推翻自我中，最終才尋找到滿意的拍攝效果。

鄧斐此前一直做紀(jì)錄片導(dǎo)演，十年間拍攝了《從秦始皇到漢武帝》《孔子》《佛國記》《問道樓觀》《東方帝王谷》等大量頗具口碑的歷史人文類的紀(jì)錄片。他告訴記者，《共同命運》是真實電影，是會有一些劇情片的創(chuàng)作手法。和以前做歷史題材紀(jì)錄片中的再現(xiàn)鏡頭不同，真實人物不是演員，并不會表演，那么既想要營造出符合電影劇情的一種真實，但又不是“等待一兩年跟拍”那樣一個純粹紀(jì)錄片拍攝的方式，這讓鄧斐和攝影師都直撓頭。

究竟怎么才能找到“潤物細(xì)無聲”的調(diào)度？鄧斐內(nèi)心倍感煎熬。當(dāng)時鄧斐和團(tuán)隊在新疆喀什老城拍攝，老城是一個文化保護(hù)的地方，不允許航拍，于是他們就找了個高點。那天剛好凌晨五點多，勤勞的維吾爾族大媽們開始打掃自己的庭院，陸陸續(xù)續(xù)開始有人出來工作了，鄧斐突然發(fā)現(xiàn)這個視角對他來說??是最舒服的，既真實又有氛圍。那一瞬間他才對攝影師講“我找到感覺了！”

鄧斐感嘆說，“這種方式一定是鏡頭內(nèi)部的調(diào)度和設(shè)計，鏡頭更多的就是旁觀，冷冷地看著，這樣的感覺就是紀(jì)錄片的質(zhì)感，但是又不失??劇情表達(dá)的??一種魅力。以前我看侯孝賢的電影的時候，只覺得他是個特別省事兒的導(dǎo)演，鏡頭都不動，全讓演員自己在內(nèi)部表演，這次之后我才意識到侯孝賢真是大師，那種在紀(jì)錄片和劇情片之間細(xì)微的拿捏，多一分有點假，少一分又感覺特別散，從創(chuàng)作上講，拍這部影片讓我最大的感受就是找到了那種紀(jì)錄片和劇情片之間的平衡。”

在新疆，鄧斐拍攝團(tuán)隊里有五個民族的兄弟姐妹聚在一起，他剛開始最大的擔(dān)心就是大家會不團(tuán)結(jié)，可是他沒想到的是，當(dāng)自己面對困難時，有的攝制組成員會用維吾爾族諺語來為自己開解，“用漢語來說就是‘人除了生和死之外，其它的都不是事兒！’其實他們也很累，一天工作十六七個小時，他們沒有任何抱怨，所以我特別感動。”鄧斐說。

在鄧斐拍攝的兩個故事中，“非洲大學(xué)生想見馬云”的故事因為偏“喜感”，和成片的整個基調(diào)不符，很遺憾被拿掉了。

“這個非洲大學(xué)生在中國生活過，他希望支付寶能到非洲來，他有一句很逗的臺詞，他說馬云是我見過這世界上最大的土豪。”在前期拍攝的十幾個故事中，其實人物各有特色，但因為篇幅和整體基調(diào)，大部分人物被拿掉了，只留下了五個故事。其中有一個中國貴州天眼發(fā)射臺和智利天文臺科學(xué)家們的故事也在最后成片中被拿掉了，鄧斐也覺得頗為可惜。

說到拍攝中的意外，鄧斐感觸良多。在新疆的小男孩見到姚明之前，鄧斐做了很久的功課，他把自己當(dāng)做姚明，準(zhǔn)備了六個問題，讓小孩子去問自己，“預(yù)設(shè)”練了整整一個下午，鄧斐覺得自己對拍攝的內(nèi)容已經(jīng)很有把握了，姚明來的時候，只給了10分鐘，10分鐘里小男孩卻一直不說話，完全呆掉。

鄧斐提起這段拍攝還很激動，“當(dāng)時我特別著急，因為和我預(yù)想的全變了，可是怎么著急也沒用，他還是沒有說話，最后我把這一段全部剪到片子里頭去了，小男孩一直瞪著眼張著嘴，然后情不自禁笑一笑。后來大家覺得這樣的效果是最好的，??因為畢竟是真實的，??所以我索性不藏著掖著，直接放進(jìn)成片。所以大紀(jì)錄電影??的魅力就在這兒，那種真實力量編劇是如何也替代不了的。”??

在北京的推介會上，很多出席嘉賓都對這個新疆小男孩的故事印象頗深，談到小男孩為什么打動了鄧斐，鄧斐回答說：“之前在做調(diào)研的時候就非常打動我，因為他的身體條件特別不適合打籃球，但他非常熱愛籃球，而且他有籃球的天賦。這個片子更多的是想表達(dá)夢想，小男孩的夢想，也是他教練的夢想，也是大家共同的夢想。”