沒有了各學(xué)科厚重的暑假作業(yè)、不用趕著參加一堂堂補(bǔ)習(xí)班，在常人眼里，大學(xué)生的暑期生活可能與“床”、“空調(diào)”、“電子產(chǎn)品”等字眼緊密相連。然而事實(shí)上，每到寒暑假，各大高校中便有著相當(dāng)一部分學(xué)生會(huì)選擇舍棄美好的假期時(shí)光，在外實(shí)習(xí)。與“象牙塔”中的理論學(xué)習(xí)所不同，“實(shí)習(xí)”二字意味著更早地踏入社會(huì)、更多地參與實(shí)踐性工作。今年暑假，澎湃新聞采訪了高校不同專業(yè)的學(xué)生，請他們來分享一下自己實(shí)習(xí)生活中所體驗(yàn)到的“困難”與“美好”。

華東政法大學(xué) 新聞學(xué)專業(yè) 鄧同學(xué) 實(shí)習(xí)企業(yè)：聯(lián)合利華

“對未來的選擇迷茫，不如出去看看”

兩年前，填高考志愿時(shí)，家鄉(xiāng)在山西的鄧同學(xué)選擇來到上海，一座融會(huì)了多元文化的大都市。她相信來到一座大城市學(xué)習(xí)，能比在家鄉(xiāng)見識(shí)到更多、有著更多資源、畢業(yè)后也能有更多的工作機(jī)會(huì)。新聞學(xué)這個(gè)專業(yè)并不是鄧同學(xué)當(dāng)時(shí)的第一志愿，和大多數(shù)報(bào)考華東政法大學(xué)的同學(xué)一樣，她想來到這里學(xué)習(xí)法律，也夢想著日后能和大多數(shù)學(xué)長學(xué)姐們一樣，成為一名律師。

結(jié)果沒有想象中的那么完美，她的確來到了上海，也考上了華政，但并沒有錄取到法學(xué)專業(yè)，對于之前自己關(guān)于未來的規(guī)劃一下變得模糊了起來。究竟該本科畢業(yè)后直接就業(yè)，還是加入考研大軍？是依照自己的專業(yè)之后成為一位新聞工作者，或是從事法律相關(guān)的工作？“我是一個(gè)比較喜歡做預(yù)先規(guī)劃的人，所以在進(jìn)了大學(xué)沒多久后就開始考慮之后的道路應(yīng)該怎么走了?！奔热粚τ谥蟮缆返倪x擇十分迷茫，而迷茫卻恰恰又來源于不了解，鄧同學(xué)覺得不妨自己親自去體驗(yàn)一下面前的種種選擇之后，再做決定。

在這次暑假實(shí)習(xí)之前，鄧同學(xué)就已經(jīng)有著很為豐富的校外見習(xí)經(jīng)歷：電視臺(tái)、新媒體工作室、市場調(diào)查公司，如同她所說的一樣，她想親身實(shí)踐去看看不同行業(yè)究竟在做些什么，在有了了解之后再為自己之后的道路做一個(gè)選擇。

“從五月份開始我就陸陸續(xù)續(xù)在網(wǎng)上給很多企業(yè)投了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，然后就是去面試，再等待通知，這樣的過程將近持續(xù)了一個(gè)月?！奔词沟搅藢W(xué)校期末考前的那一周，大部分同學(xué)都已投入復(fù)習(xí)，鄧同學(xué)依然接到了各種企業(yè)的面試通知，從松江趕往市中心的來回4小時(shí)車程，不得已也只能來回奔波。但也就是在這一周，她收到了自己最心儀的一份offer——來自聯(lián)合利華的市場部。

除了這份實(shí)習(xí)offer，鄧同學(xué)表示她也得到了一些公關(guān)、廣告公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但考慮到聯(lián)合利華在世界范圍的快消品領(lǐng)域的地位，還是世界500強(qiáng)企業(yè)，她覺得在這樣一個(gè)平臺(tái)一定能學(xué)到更多，收獲更多。

從松江到市中心，通勤來回四小時(shí)

家不在上海的鄧同學(xué)，暑期實(shí)習(xí)開始，每天早晨從松江趕往長寧，傍晚再從市中心回到學(xué)校宿舍。如果說在去實(shí)習(xí)前會(huì)想到之后有著什么樣“刻骨銘心”的經(jīng)歷，她一定想不到是上下班的通勤時(shí)光。

鄧同學(xué)還記得自己剛進(jìn)大學(xué)后的第一個(gè)寒假，那時(shí)候她的作息還是凌晨2點(diǎn)睡，第二天中午醒，和大多數(shù)“修仙青年”別無兩樣。“那時(shí)候絕對想不到一年后的假期會(huì)過上10點(diǎn)睡6點(diǎn)起的生活。”上海早高峰“分秒必爭”，每天清晨大學(xué)城地鐵站安檢口前的擁擠人流、只是差了幾秒錯(cuò)過一班公交或地鐵后的茫茫人群與堵車情況，使得她如今養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：在出門前打開手機(jī)查看公交到站情況。

壓力在身，責(zé)任在肩，實(shí)習(xí)生更像一顆“螺絲釘”

來到一家大企業(yè)實(shí)習(xí)，最初幾天的那種緊張感讓鄧同學(xué)不敢主動(dòng)開口和身邊同事說話、吃飯時(shí)一個(gè)人坐在食堂的角落......“剛來的那幾天我覺得自己和身邊的人像是一種脫節(jié)的狀態(tài)，每天按時(shí)到點(diǎn)上班、下班，似乎很難產(chǎn)生一種歸屬感。”

過了沒兩天，這種初來的緊張感便慢慢消失了。身邊的同事或?qū)嵙?xí)生大多與鄧同學(xué)的年齡相仿，部門里又多數(shù)是女同事，興趣與愛好也有著很多相似之處?！白罱纺囊徊縿。蛘叻勰奈幻餍牵只蛘呤悄目罨瘖y品好用。慢慢地在午休的時(shí)候就和身邊的同事聊得很多，也不再感覺自己是處在一個(gè)陌生的環(huán)境了?！痹谶@之后，每到吃午飯時(shí)，她也不再是一個(gè)人坐在角落里了。

“雖然實(shí)習(xí)生的工作我覺得更多地是充當(dāng)著螺絲釘?shù)淖饔?，但螺絲釘?shù)乃苫蚓o可能也會(huì)影響全局。自己平時(shí)做的一些數(shù)據(jù)表的工作哪怕是一個(gè)數(shù)字出錯(cuò)了也同樣會(huì)影響很大?！睂?shí)習(xí)的這幾周來，如果說有著什么樣的變化，她覺得自己變得更嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心了，打心眼里對所負(fù)責(zé)的工作要求不出一點(diǎn)錯(cuò)。

“專業(yè)且得體”，這是鄧同學(xué)形容身邊這些優(yōu)秀的職場前輩時(shí)從腦海中蹦出來的兩個(gè)詞匯，無論是在言語上能以最簡單清晰的詞句將工作分配給每一個(gè)人，又或是對待每一項(xiàng)工作所付出的事無巨細(xì)的工作態(tài)度，這些都是她一直以來所想要做到的?！霸谶@樣一所500強(qiáng)的大企業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是豐富了自己簡歷上的經(jīng)歷，更多的還是能學(xué)到很多實(shí)際的東西，比如人際交往的能力或者是一些市場營銷方面的專業(yè)知識(shí)。”跨專業(yè)實(shí)習(xí)，在鄧同學(xué)看來，并不僅意味著更大的困難，通過實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多平日在學(xué)校中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，假期的實(shí)習(xí)也仿佛成了一次額外的“知識(shí)充電”。

硬幣的背后是責(zé)任自擔(dān)，風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)

“中學(xué)的時(shí)候，身邊的同學(xué)和自己大多走在一條單行路上，不用想太多。但到了大學(xué)后，前方的選擇一下子變得多樣化起來，再也沒有老師或家長逼迫著你一定要去做些什么?！痹趽碛辛烁嗟淖杂芍?，鄧同學(xué)愈發(fā)地感受到了“自己為日后的道路做出選擇并負(fù)責(zé)”是一種什么樣的感覺。每一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在她心中，能幫助自己選擇一個(gè)更合適的發(fā)展方向。

少了身邊最親近的人的一番指引，當(dāng)自己需要為自己的未來負(fù)責(zé)時(shí)，鄧同學(xué)想把這道“選擇題”做好。而她覺得，做好“這道選擇題”的前提就在于：少荒廢時(shí)間，多親身實(shí)踐。

她想到了自己在民法課上老師所講授的一個(gè)概念：私法自治，如同法律中的自然人可以按照自我的意愿與他人締結(jié)合同，自己的人生也能由著自己做出選擇，但也正如老師對于“私法自治”原則的形象解釋一般，“自由”這枚硬幣的背后意味著責(zé)任自擔(dān)、風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)。

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