前北京林業(yè)大學(xué)英語教師施兵曾多次從各類大學(xué)英語教材中挑出大量錯誤，曾引發(fā)多家媒體報道。近日，施兵告訴紅星新聞記者，他發(fā)現(xiàn)多位名人掛名的2004版一四級考試用書出現(xiàn)34處明顯錯誤，另封面印有“俞敏洪老師親筆力薦”的2017年出版的四六級考試用書也存在錯誤。

施兵說：“這說明，從2004年到最近，由名人掛名的四級教輔書籍出現(xiàn)多處錯誤的問題一直存在。名人不是不可以掛名，但是，既然掛名就要盡到社會責(zé)任，要認(rèn)真看一下書稿，如果忙到?jīng)]有時間看書稿，那就干脆不要掛名。”

已退休的北京大學(xué)外國語學(xué)院資深教授、博導(dǎo)胡壯麟，是施兵所稱的在出錯書籍中“掛名”的名人之一。胡壯麟回復(fù)紅星新聞記者稱，他的確在該書籍的出版社掛有“頭銜”，但并未參加該書編輯或?qū)徯＃⒎Q“感到問題的嚴(yán)重性”。

紅星新聞記者近日聯(lián)系施兵所指的出錯書籍涉及的中國電力出版社，得到回復(fù)稱正在核查之中。施兵所指的出錯書籍涉及的機(jī)械工業(yè)出版社曾回復(fù)施兵稱，將在下次重印時進(jìn)行改正。

曾多次“找茬”英語教材

施兵曾是北京林業(yè)大學(xué)的英語教師，2013年，他在閱讀一本英語教材時，偶然發(fā)現(xiàn)教材里有錯誤。“我當(dāng)時感到非常奇怪，就有意識地去看，發(fā)現(xiàn)很多英語教材里面都存在錯誤，經(jīng)過半年左右的調(diào)研，我決定寫一個報告。”

2015年，據(jù)《華商報》首發(fā)報道，施兵作出的《大學(xué)英語教材質(zhì)量分析報告（2015版）》中，指出南京師范大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、山東師范大學(xué)、北京大學(xué)等高校大學(xué)英語領(lǐng)域的教材和教輔出現(xiàn)多處錯誤。施兵還直諫國家教育部和中紀(jì)委，教育部當(dāng)時回復(fù)稱：已經(jīng)將此質(zhì)量分析報告下發(fā)相關(guān)出版社，正在起草十三五教材建設(shè)指導(dǎo)意見，規(guī)范“誰都能編教材”的現(xiàn)狀。

2017年，施兵整理出《大學(xué)英語教材質(zhì)量分析報告（2017版）》和《大學(xué)英語四級真題出錯調(diào)研報告》。并通過郵件或電話通知了教材出現(xiàn)錯誤的38所高校和10家出版社，再次寄送給了教育部等部門。

其中，教育部考試中心通過郵件就“大學(xué)四六級真題考卷出錯問題”回復(fù)施兵：“全國大學(xué)英語四、六級考試（CET）試題由教育部考試中心負(fù)責(zé)命制。經(jīng)核對，信中所提及的“CET試題”均非CET歷年試題。我中心從未獨(dú)自、授權(quán)或聯(lián)合出版任何與CET培訓(xùn)相關(guān)的出版物及輔導(dǎo)材料。信中所提及有關(guān)出版物均為社會經(jīng)營機(jī)構(gòu)自行出版，如對其內(nèi)容有疑議，請與出版機(jī)構(gòu)聯(lián)系、核實(shí)。”

施兵稱：“2015年只是將大學(xué)英語教材出錯確認(rèn)屬實(shí)這個事浮上水面，我在2017年的報告中明確提出，關(guān)于大學(xué)英語教材完整的環(huán)節(jié)中，從立項、編寫、掛名、出版、銷售、課堂使用、圖書館借閱每個環(huán)節(jié)都發(fā)現(xiàn)了問題，而且找出了典型的例子。”

施兵自稱他的糾錯行為，已經(jīng)使得一些出錯書籍從書店、大學(xué)圖書館下架，多家單位回應(yīng)會將施兵反映的問題反饋給作者或納入修訂考量。

俞敏洪親筆力薦書籍

施兵：

從四六級考試用書中發(fā)現(xiàn)錯誤

施兵告訴紅星新聞記者，他曾在書店翻閱由機(jī)械工業(yè)出版社2017年出版的《四級真題一笑而過》、《六級真題一笑而過》兩本書，兩本書封面都印有“俞敏洪老師親筆力薦”字樣，發(fā)現(xiàn)兩書各出現(xiàn)一處錯誤。例如，在2017年出版的《四級真題一笑而過》中，就發(fā)現(xiàn)2017年6月試題的閱讀理解第一篇 “This trend will continue into the 2020s, the report protects”，protects應(yīng)為projects。

《大學(xué)英語四級考試歷年真題全解》書籍封面

他曾在北京林業(yè)大學(xué)圖書館看書時發(fā)現(xiàn)，由李月、周金榮任主編的中國電力出版社2004版的《大學(xué)英語四級考試歷年真題全解》出現(xiàn)34處明顯錯誤。

施兵舉例，《大學(xué)英語四級考試歷年真題全解》第91頁“ Globules of watery solution are licked in a sea of fat. ”中l(wèi)icked應(yīng)為locked；第244頁“35A). He feels amused by chair premature behaviour.”中chair 應(yīng)為their。

施兵認(rèn)為：“像這樣的錯誤讓意思走樣，使得備考的學(xué)生無法辨認(rèn)，從而影響答題速度。”由于未找到其他主編聯(lián)系方式，施兵就郵件通知了李月，但沒有得到回復(fù)，還電話聯(lián)系了李月所在單位，提醒李月所編書籍出現(xiàn)多處錯誤。

中國電力出版社英語教育顧問委員會

該四級考試用書中一單頁顯示，中國電力出版社英語教育顧問委員會成員有北京外國語大學(xué)教授薄冰、中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會理事長龔亞夫、北京大學(xué)教授胡壯麟、北京師范大學(xué)教授胡春洞、北京師范大學(xué)英語系教授王薔。

“說白了，這就是名人掛名。”施兵稱，“我找的都是一眼都能發(fā)現(xiàn)的、非常低級的錯誤，編者或者說掛名的人拿一下書稿，從頭到尾認(rèn)真讀一遍就能發(fā)現(xiàn)的錯誤卻沒有發(fā)現(xiàn)，書就印出來了，然后這些書還進(jìn)了教室了。現(xiàn)在的情況的就是，出版社希望名人出來‘拉個大旗’，這樣好賣一點(diǎn)，名人自己也樂意，只掛個名，把頭銜拉上去。”

施兵說：“名人不是不可以掛名，但是，既然掛名就要盡到社會責(zé)任，認(rèn)真看一下書稿，如果忙到?jīng)]有時間看書稿，那就干脆不要掛名。”

“由于編者水平的高低不一樣，要想每本教材一個錯都沒有，這是理想狀態(tài)。我現(xiàn)在想做的事是給整個行業(yè)敲警鐘，認(rèn)真讀一下書稿，避免低級錯誤。如果通過給行業(yè)敲警鐘，能保證整個行業(yè)穩(wěn)定十年、質(zhì)量不下滑，那就非常不錯了。”施兵稱。

已退休北大教授：感到問題的嚴(yán)重性

紅星新聞記者將施兵反映的問題，通過郵件發(fā)送給現(xiàn)已退休的原北京大學(xué)外國語學(xué)院資深教授、博導(dǎo)胡壯麟。

胡壯麟收到郵件當(dāng)日便回復(fù)郵件稱“感到問題的嚴(yán)重性”，他查閱自己的簡歷，確是掛上“中國電力出版社顧問委員會顧問”這個頭銜，但具體到中國電力出版社2004版《大學(xué)英語四級考試歷年真題全解》一書，他肯定沒有參加編輯或?qū)徯！Ｋ硎荆敢夂团c書中涉及的該出版社其他的顧問一起承擔(dān)責(zé)任。

“當(dāng)然，你提出一個批評，不要輕易不負(fù)責(zé)任地掛上虛名。我一定牢記。可是你可能不太了解學(xué)術(shù)界的實(shí)際情況，要把這些雜七搭八的事情推掉，有多困難？有要回答問題的，有要你看論文的，有要你推薦發(fā)表文章而且是C刊的，有要求寫出國介紹信的，有要你參加會議的，有要求你掛上名申請研究課題經(jīng)費(fèi)的，有要求你幫忙找工作的，甚至一大堆剩女要你介紹對象的……”胡壯麟稱。

紅星新聞記者將施兵反映的問題通過郵件發(fā)送給北京師范大學(xué)英語系教授王薔，第二天收到其回復(fù)的郵件：“從來沒有參加過這本書的編寫和出版。直至您發(fā)來郵件，我都不知道有這本書的出版。我多年來也從未參與過四級考試的任何教學(xué)和工作。”

中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會理事長龔亞夫則通過其助理回復(fù)紅星新聞記者：“關(guān)于（中國）電力出版社出版的四級考試輔導(dǎo)書，上面有我作為顧問一事，我完全不知情，且（中國）電力出版社從未與我聯(lián)系過有關(guān)出版這類產(chǎn)品的問題。”

機(jī)械工業(yè)出版社：重印時將改正

紅星新聞記者將施兵所稱在中國電力出版社出版的2004版《大學(xué)英語四級考試歷年真題全解》發(fā)現(xiàn)34處錯誤的事，通過電話和郵件反映給中國電力出版社，得到回復(fù)稱正在核查之中。

此外，施兵稱他將俞敏洪掛名的四六級考試用書出現(xiàn)的錯誤，通過郵件反映給機(jī)械工業(yè)出版社。2018年11月21日，機(jī)械工業(yè)出版社郵件回復(fù)稱：“文件收到，非常感謝您的指正，我們會在下次重印的時候進(jìn)行改正。”

施兵多次強(qiáng)調(diào)，他這樣做是為了給整個行業(yè)敲警鐘，希望通過媒體報道讓大家知道，以后這個行業(yè)的整個過程希望要規(guī)范化一些，整個行業(yè)形成一種從頭到尾的、責(zé)任清晰的運(yùn)行機(jī)制。“當(dāng)然，問題的源頭還在立項、編寫上面，這要回到教育系統(tǒng)內(nèi)解決”。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為：“現(xiàn)在，有些出版社出版書籍時，或者是有的一般的作者在出書的時候，都存在請名人掛名或請名人推薦的現(xiàn)象，以便做進(jìn)一步的營銷，這種行為存在多方面的問題。首先，如果這個名人并沒去參與到這個圖書的編輯之中，只是掛一個名，這是對讀者的不負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，如果沒有得到這個名人的授權(quán)，只是假冒的話，那可能就存在侵權(quán)的問題，這幾年也時有發(fā)生。”

熊丙奇稱：“當(dāng)然，這背后也暴露出另外一個問題，就是現(xiàn)在有的讀者在選擇圖書的時候，可能并不去認(rèn)真去看圖書本身的質(zhì)量和品質(zhì)，而只是追求名家，催生了‘名人掛名’這種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的存在也可能影響一般的創(chuàng)作者的積極性。”

（原題為：《前大學(xué)英語老師“找茬”：名人掛名四六級考試用書多處錯誤》）