“截至5月6日，每個證書約有200-600所院校參與試點，學生總規模累計約20多萬人。”5月10日，在教育部新聞發布會上，教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南介紹在職業院校、應用型本科高校啟動‘學歷證書+若干職業技能等級證書’制度試點（1+X證書制度試點）工作”的最新進展。

他表示，從目前情況來看，試點院校以高等職業學校、中等職業學校（不含技工學校）為主，應用型本科高校及國家開放大學積極參與。職業院校一般為省級及以上示范（骨干、優質）高等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校、具有行業特色的有關院校。各地申請試點的職業技能等級證書全面涵蓋了首批試點的6個職業技能等級證書。

申請試點的院校與培訓評價組織已經開始對接，對職業技能等級標準、師資培訓、教學安排、考核站點建設等事項進行溝通，為試點工作做好相關安排。培訓評價組織也在緊鑼密鼓地籌備說明會、培訓會，并已深入部分院校，協同研究制定實施性方案。

澎湃新聞（www.kxwhcb.com）從會上了解到，遴選出來的首批參加1+x證書試點的培訓評價組織及其職業技能等級證書，包括五家培訓評價組織及其開發的建筑信息模型（BIM）、Web前端開發、物流管理、養老照護、汽車運用與維修、智能新能源汽車職業技能等級證書。

“工業機器人應用、物聯網技術、焊接技術與自動化等六個領域相關培訓評價組織及其開發的職業技能等級證書的遴選工作也在同步進行，將經過專家論證、公式公告程序后進入今年的試點。”王揚南透露。

他表示，為進一步擴大試點范圍，4月25日，受教育部委托，教育部職業技術教育中心研究所發布《關于持續招募職業教育培訓評價組織的公告》，重點面向現代農業、智能制造、高端裝備、新一代信息技術、生物醫藥、節能環保、新能源、新材料、數字創意、現代交通運輸等急需產業領域，養老、家政、托幼、健康、旅游等社會服務領域，以及技術技能人才緊缺的其他領域持續招募培訓評價組織及其職業技能等級證書，今后職業培訓評價組織及其職業技能等級證書的招募將成為常態化、持續性的工作。