4月24日，上海市教委曬出了公辦初中強校工程的成績單。

上海全市已形成128所公辦初中強校工程實驗校，所有實驗校的強校工程三年規劃均陸續通過專家評審，進入規劃實施階段。跟蹤調查顯示，經過優質教育資源的近一年輻射，學校辦學更有信心，辦學特色逐步顯現，學生和家長的認可度正逐步提升。

作為上海特色教育綜合改革試驗區之一的虹口區，在打造強校工程方面取得了哪些成績？

強校先強師

虹口區教育局副局長孫磊告訴澎湃新聞（www.kxwhcb.com）記者，虹口區有26所公辦初中，遴選出了5所“強校工程”實驗校，分別是虹口區教育學院附屬中學、上海市霍山學校、上海市第五中學、虹口區教育學院實驗中學和上海市澄衷初級中學，覆蓋學生總數共1300余人，教師總數共260余人。

“我們為實驗校配強學校干部，選派思想認識高、業務素質強、工作熱情高的干部到實驗校擔任校長?！睂O磊介紹，所有實驗校校長均申報了上海市第四期雙名“攻關計劃”學員和“種子計劃”領銜人。

2017年初，虹口區啟動實施了干部“五梯隊”和教師“七層級”培養工程，共有374人成為干部“五梯隊”培養對象，覆蓋了中小幼各學段，706人加入教師“七層級”專業人才培養梯隊，占全區教師總數的10.2%。

4月25日，虹口區教育工作黨委書記黃麗芳透露，通過第一輪為期兩年的人才梯隊建設，虹口教育干部人才隊伍的“蓄水池”不斷擴大，初步形成了“面厚點亮”的區域教育人才梯隊新格局。

“更為重要的是，我們在干部人才隊伍建設的機制探索中做出了有益的嘗試和努力，逐步形成了以才引才、以才薦才、以才育才的良好人才成長氛圍，為區域教育優質均衡發展提供了強勁持久的‘動力源’?！秉S麗芳說。

弄堂里的小型公辦初中入選“強校工程”

位于虹口區歐陽路祥德路的弄堂之內，距離虹口區教師進修學院僅5分鐘步行路程的地方，有一所由44位教職工和170多名學生組成的小型公辦初中——上海市虹口區教育學院附屬中學（以下簡稱“虹教院附中”）。

2018年下半年，該校成為虹口區首批“強校工程”學校以及虹教院教育集團唯一的實驗校。隨著“強校工程”的推進，該校安排教師進修學院的相關領導進行管理，教研骨干進入學校，學校調入1名副校長和1名區語文學科帶頭人，配強了學校行政管理班子。

2018年10月，語文高級教師、虹口區初中語文學科帶頭人李蔚調入虹教院附中，擔任六年級的語文教學工作。同時，她還是語文學科種子計劃領銜人，虹教院附中也有2位語文教師成為其種子團隊成員，參加其領銜的項目研究。

周榮輝是管理類種子計劃領銜人，該校管理類種子教師共有8名。該團隊開展了“基于EACH課程建設的學校管理人才培養的實踐研究”項目研究。

研究緊緊圍繞學校EACH課程建設，從隊伍建設精良化、德育活動課程化、課程建設精品化、以基礎型課程為例的初中生學習方式與學法指導使課堂教學精致化、學生綜合素質評價精準化、基于課程建設的學校人力資源配置最優化、支持課程建設的學校保障機制行動研究等七個方面，使學校管理走向精細化，并以此落實學校管理人才培養。

學校還有其他種子教師9名，涉及的學科有數學3名，英語2名，物理、化學、生命科學等學科各1名。

“以集團化辦學促進集團校飛速成長，提高教師專業發展，優化學校辦學資源，惠及學生終身發展?！焙缈趨^教育局局長蔡正茂說。

“發揮每位教師的特長和潛能”

上海市霍山學校原本是虹口區一所很不起眼的公辦學校，但是經過優質民辦迅行中學委托管理后，民辦迅行中學組織管理團隊和優秀教師直接參與學校管理和教學工作，努力實現學校的結構性改革。

師資力量強化后，霍山學校學生的學業上有所提升，兩校還一起舉行了學期末的匯報演出，學生們表演的節目質量、精神面貌都很一致，讓霍山學校的家長提升了信心，現在霍山學校已經成為上海北外灘地區受家長矚目的一所好學校。

上海市第五中學是虹口區的一所百年老校，2019年9月，該校要搬遷至彩虹灣地區，學校面貌煥然一新，擁有室內外體育場地、下沉式廣場等設施，成為全區規模最大、功能最全、設施最先進的學校之一。

虹口區教育局通過加強學區集團辦學緊密性，組織學區集團牽頭校重點合作的方式，進一步優化市五中學等實驗校在原有學區、集團的溝通渠道，實現教育資源的循環流動。

除了實驗校，傳統名校在師資培養上也傾注了心血。前身為光華大學附中和大夏大學附中的華東師范大學第一附屬中學，是上海市首批實驗性示范性高級中學。

“教師是創造性最強的工作之一，作為書記和校長，要知道教師有什么、缺什么，幫助教師更好更快地成長?！比A東師大一附中黨總支書記王新和校長陸磐良介紹，該校有三年保護期，特別要保護青年教師那顆愛學生、愛教育的心。

王新說：“競爭和選拔并不是選好選壞，更多是正確的導向，發揮每位教師的特長和潛能。”

新一輪虹口教育系統教育人才梯隊建設即將啟動

虹口區委常委、副區長高香認為，“雙名工程”促進了虹教系統干部隊伍教育教學管理能力和教師教育教學專業素養的提升，為虹口打造高端教育人才聚集地，推動虹口教育改革發展和教育強區建設提供堅強的組織和人才支撐。面對新一輪的干部梯隊人才建設，將強化責任、深化能級、優化保障，實現虹教人才配置的最優化。

另外，虹口區教育工作黨委書記黃麗芳告訴澎湃新聞記者，新一輪虹口教育系統教育人才梯隊建設即將啟動，在具體工作中更注重“融合”，既形成縱向上區級集中培訓重規范、校本培訓重特色、個人自我研修的“區—校—個人”三級聯動的培訓格局，又在橫向上加強師訓、干訓等不同部門之間的協同合作。既對內充分發掘和利用區域優質的教育資源，對外則充分借助區外優質培訓資源的應用。

“干部‘五梯隊’和教師‘七層級’兩大人才隊伍培養的框架為虹口教育發現人才、選拔人才、培養人才打開了新的格局?！鄙虾Ｊ薪逃茖W研究院研究員、上海新時代教育研發與評估中心理事長朱怡華評價說。