“以前感覺數學很燒腦，學奧數也是死記硬背答案，現在懂了竅門，就喜歡上了數學。”宋慶齡學校學生郝贊超說。

3月14日，宋慶齡學校格外熱鬧，全校高中、初中和小學，來自近30個國家和地區的千余名學生戴著π徽章，參加學校特設的“數學集市”。

2011年，國際數學家聯盟將3月14日定為國際數學節暨國際圓周率日（Pi Day）。宋慶齡學校自2017年起，在每年3月14日的那一周都會舉行數學節暨圓周率日活動，2019年是第3屆。

2019年該校數學節主題是“美麗數學、魅力宋校”，活動從2月底就開始預熱，并延續到3月中旬。從小學、初中到高中，大大小小的數學活動有近30個，包括有24點挑戰賽、數獨比賽、30點數字游戲、數字與密碼等活動。

八（2）班學生鄒天揚有著不錯的數學基礎，但教師們則期待他能進一步挖掘在數學開放型問題上的研究能力。數學節微論壇正好提供了這樣一個機會。

他研究了用相同的一個銳角為30°的直角三角形，在數量不限的情況下能拼出多少種多邊形。他的報告贏得了大家的贊譽，教師也感受到他在數學探究上的興趣越來越大。

高中生們也大顯身手，把東方的數學之趣與西方的數學之美融合在一起。除了有趣的數學游戲，高中生們還展開了諸如“神奇的斐波那契數列”、“科克曲線之分形數學”等課題研究。

被美國杜克大學夏校數理專業錄取的高一（1）班同學王釔辰說：“作為世間萬象的理論依據與社會發展之原動力，數學以其優美的外形展現種種深奧，以它簡約的語言敘述條條真理。希望數學成為我的知己。”

宋慶齡學校中國部小學數學教研組長郭夢娜說：“每年數學節有各種不同的項目，孩子們可以按自己的喜好去嘗試，也許有的活動是他目前不擅長的，但看到中學部的哥哥姐姐那么厲害，也會吸引到他，這就在無形中打開了一扇門，激發了他學數學的興趣。”

“通過各種生動有趣、動手又動腦的數學游戲，拉近同學們與數學的距離，讓數學不再‘高冷’。同學們在各種充滿趣味的探索和挑戰中感受數學魅力，享受學習數學的樂趣。” 宋慶齡學校第一副校長陳雙雙介紹了學校舉辦數學節的初衷。