3月10日，記者在浙江省博物館的“古埃及文明特展”現場發現一位“講解員”，她沒帶話筒，聲音很低，有六個孩子跟著她，其中一個高個子女孩叫她媽媽。

從展廳入口的古埃及地圖開始，她一件件展品，一幅幅展板講，還加入“法老的詛咒”、“法老傳奇人生”、“木乃伊制作方法”等，孩子們聽得津津有味，不少游客圍過來跟著她看展覽。

記者了解到，她不是博物館講解員，而是一名中學老師，為了帶孩子看展覽做了近半個月的準備。她比較低調，不愿透露姓名，只知道她女兒上初一。

展覽她自己先來看過，剛好聽到一位“金牌”講解員的講解，把地理、歷史、科學等多方面一網打盡，還把古埃及文明與中華文明作對比。她當時全程錄了音，計劃著帶女兒再來聽這位講解員的講解。但后來一打聽，周末人特別多，那位金牌講解員也不常來，就想著回去自己整理錄音，讓女兒也聽這么精彩的講解。

講解錄音一整理，有幾個G，近兩個小時，轉成文字有15000多字，其中有不少錯字，而且沒有標點。

她決定自己講，開始校對文稿，一校就是四五天，然后背了兩三天，除了一些人名地名，感覺大致順序和故事基本掌握了。趁一個工作日午休，她又去了趟省博物館，從入口處開始演練。這樣彩排后，她有些信心了：“感覺這么講下來孩子會喜歡，有些人名地名記不住，到時就帶著講義看一下。”

準備就緒，她讓女兒請朋友一起聽：“反正給一個孩子也是講，幾個孩子也是講。”為了讓孩子們感到被尊重，并激發他們認真對待，她特地制作了邀請函，寫上名字，讓女兒送給伙伴們。

幾個孩子跟著她聽，全程講下來，差不多兩個小時。孩子們又搶著看她手里厚厚的講義，女兒還去看博物館里播放的埃及歷史的視頻。她特別開心：“我覺得博物館學習就應該這樣，激發孩子們的好奇心和求知欲，讓他們去探索更多的東西。而且我也學習到了不少知識。” （原題：昨天浙博一位媽媽做了一件事，強烈觸動一群圍觀家長！）