編者按：用拼搏書寫青春答卷，用汗水澆灌夢(mèng)想之花。又到一年高考時(shí)，澎湃評(píng)論連續(xù)第九年邀請(qǐng)?jiān)u論員、大學(xué)生同寫高考作文，為千萬考生加油、鼓勁。

考題選擇：全國(guó)一卷

原作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。

——老舍《鼓書藝人》（見全國(guó)一卷閱讀II）

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

——艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，

因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來

——穆旦《贊美》

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫作者：潘心諾，本科生，2023年參加高考，考入復(fù)旦大學(xué)，寫作用時(shí)60分鐘。

回望滾滾東流的歷史長(zhǎng)河，無數(shù)仁人志士在時(shí)代的迷霧中擎起覺醒的火炬，以信念為墨、以熱血為筆，在華夏大地的卷軸上揮毫繪就今日的盛世圖景。老舍書中的鼓書藝人面對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的孩子將復(fù)雜心緒藏進(jìn)無法開口的翻騰心底，艾青詩(shī)里的飛鳥用嘶啞的喉嚨謳歌這片深愛的土地，穆旦筆下的覺醒者以染血的雙手擁抱挺直脊梁站起來的民族。這些將覺醒見證的文字櫛沐百年風(fēng)雨，已經(jīng)成為一盞不滅的長(zhǎng)明燈，為我輩青年照亮新時(shí)代的漫漫征途。

當(dāng)脊梁不得不承受生存的重?fù)?dān)，集體的沉默是否注定成為永恒的宿命？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫在山河破碎的中華大地，百姓流離失所，民族危在旦夕。然而，“開不了口”的鼓書藝人方寶慶與被禁錮鐵屋子里不愿醒來的昏睡者們并不相同。他的沉默背后是對(duì)孩子們深切的憐惜，更是一個(gè)普通人在時(shí)代洪流中對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守。他雖無法以英勇之姿上陣殺敵，卻用自己的方式在舊社會(huì)“藝人賤命”的偏見下努力守護(hù)著希望的火種，其堅(jiān)韌正是我們的民族在苦難中不屈脊梁的動(dòng)人寫照。千千萬萬的人們或許平凡如沙礫，卻如點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成抵御外侮的燎原之勢(shì)。這份流淌在血脈之中的魂魄，是指引我們披荊斬棘前行的永不磨滅的民族底色。

當(dāng)苦難的浪潮席卷而來，嘶啞的吶喊能否撕裂時(shí)代的黑暗？艾青化身為鳥，以生命為歌喉，向生他養(yǎng)他的祖國(guó)獻(xiàn)上擲地有聲的告白。這份熱愛深沉而執(zhí)著，歷經(jīng)磨難卻未曾動(dòng)搖分毫。古往今來，無數(shù)中華兒女都將“小我”與民族的“大我”緊緊相連。從“留取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血薦軒轅”的魯迅，從奔赴一線沖鋒的戰(zhàn)士到深入基層的青年干部，他們無一不是懷著對(duì)這片沃土的無限眷戀，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為國(guó)家的獨(dú)立、民族的尊嚴(yán)和人民的幸福奮力拼搏。正如戈壁灘上的胡楊縱使枝干龜裂也要把根扎進(jìn)土地深處，以虬曲的姿態(tài)向蒼穹交出關(guān)于活著的答卷。滿腔赤子情懷驅(qū)使著一代又一代青年人追求理想，在對(duì)“背黑暗而向光明”的鏗鏘誓言的踐行中迎來勝利的曙光。

當(dāng)時(shí)代的接力棒被接過，青澀的雙手能否托舉民族的未來？從一只鳥的啼鳴到一個(gè)民族的崛起，無數(shù)個(gè)從沉默到開口的瞬間被跨越。“帶血的手”之所以有力，是因?yàn)槟遣粌H僅是一個(gè)人張開雙臂，而更是千萬個(gè)覺醒者的彼此相擁。今天的青年距離紛飛的戰(zhàn)火已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，但我們同樣面臨著“發(fā)聲”的考驗(yàn)：是在“人人都有麥克風(fēng)”的喧囂中淪為盲從的分母，還是選擇主動(dòng)打破信息壁壘，在多元觀點(diǎn)的理性碰撞中捍衛(wèi)真正需要被聽見的清醒之聲？每一次對(duì)真相的捍衛(wèi)，都是屬于這個(gè)時(shí)代的歌唱。也許我們會(huì)因迷茫而徘徊，但當(dāng)指尖觸碰到歷史的滾燙脈絡(luò)與時(shí)代的強(qiáng)勁心跳，掌心便會(huì)在同頻共振中緊緊攥住接力棒，于廣闊天地間找到屬于自己的奔跑軌跡。

“冀以塵霧之微，補(bǔ)益山海；熒燭末光，增輝日月。”站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，所謂“覺醒”從來不是英雄的特權(quán)，而是每個(gè)平凡個(gè)體在無聲中迸發(fā)出的驚雷般的力量。鼓書藝人未竟的震顫著的旋律，終將在艾青的喉嚨里被唱響、在穆旦的雙手中被傳遞、在我輩青年脈搏的鼓動(dòng)中被重鑄。于無聲處聽驚雷，在覺醒中鑄新聲，愿你我都能從“開不了口”的停滯中掙脫，在新時(shí)代里高唱這一曲關(guān)于覺醒的青春之歌，讓“一個(gè)民族已經(jīng)起來”的呼喚永不落幕。