黃河之子，丹青鑄魂：著名畫家解安寧用畫筆譜寫新時代黃河

2025-05-22 12:50

來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

藝術簡歷

解安寧：西安交通大學城市學院教授委員會主席、藝術學院院長，陜西省美術家協會副主席，陜西省山水畫研究會主席，澳門畫院副院長，陜西省文聯委員會委員，陜西省高等學校教學指導委員會委員，陜西省基礎教學美育教學指導專委會委員，陜西省教學名師，西安市政協委員，一級美術師，教授，博士。

作品一

作品二

我眼中的藝術家解安寧

——探尋生命本真的藝術行者

文/子深

在當代藝術領域，西安交通大學城市學院教授委員會主席、藝術學院院長，同時身兼陜西省美術家協會副主席、陜西省山水畫研究會主席等諸多重要職務的解安寧教授，是一位獨特且耀眼的存在。他身上既有質樸謙遜的氣質，又散發著對藝術純粹追求的光芒。憑借四十載如一日對藝術本體語言的深耕探索，他成為藝術界的杰出典范，其代表作《黃河水法十二式》正是這種藝術追求與人格魅力的完美體現。

作品三

作品四

解安寧教授的藝術生涯，人品與畫品相互輝映。在當下這個物欲橫流、人心浮躁的時代，他始終堅守對藝術的純粹熱愛，一心扎根于藝術教育與創作事業。他不被名利誘惑，也不向世俗審美低頭，遠離刻意迎合市場的媚俗行為，摒棄為博眼球而故作姿態的矯揉造作。在藝術創作中，他“理入影跡，應目會心”，將對事物本真的追求、對生命的敬畏與熱愛融入每一幅作品，為自己的藝術創作賦予厚重而真摯的精神內涵。在日常教學中，他總是耐心指導學生，毫無保留地分享自己的藝術見解與創作經驗，盡顯為人師者的無私與敬業。

作品五

作品六

從專業視角來看，解安寧無疑是一位勇于創新、技藝精湛的藝術大家。他大膽突破傳統繪畫的固有模式，開創性地把東方水墨的意境追求與西方油畫的表現技巧相融合，逐步構建起獨屬于自己的藝術語言體系。以其首創的《黃河水法十二式》為例，他多次沿著黃河實地寫生、開展田野考察，歷經無數個日夜，觀察黃河水在不同季節、不同地域的形態變化，精心構思創研出黃河水態十二種畫法（即瀑布、滈流、逆流、湍流、激流、滃流、急流、涌流、灣流、泥流、灘流、遠流）。這一創舉改變了傳統的云水不分之“空白”表現方法，通過線條運動、用筆節奏、水墨韻律等繪畫語言，全面展現了黃河水流的神韻，為黃河文化的藝術表達提供了全新的視角與方法，也為美術專業人才培養提供了不可多得的教學范本。每一種畫法都精準捕捉到黃河水流的神韻，在生動展現黃河萬千氣象的同時，融入了他對生命的深刻理解。

作品七

作品八

從藝術高度衡量，《黃河水法十二式》達到了令人仰止的境界。這組從實踐中凝練出的理論，絕非單純的繪畫技巧展示，而是解安寧對生命、自然與宇宙深度思考的結晶。他借黃河水流的不同形態，映射出生命的起起落落，引導觀者感受大自然的雄渾與大河時代的偉力。這種對生命本質的深度挖掘與呈現，使作品超越普通藝術創作范疇，上升到哲學與精神高度，激發人們對生命意義的無限考量。當代著名藝術評論家邱正倫教授評價：“藝術就是人類懷著鄉愁般的情感，不斷尋找新的精神家園，而解安寧的藝術探索代表了藝術的大河時代已經到來。”著名美術理論家顧平先生認為，解安寧的藝術探索為當代藝術發展提供了極具學術價值的借鑒。他用自身藝術實踐有力證明，真正的藝術應當是對生命本真的不懈追尋，而非對名利的盲目追逐。

作品九

作品十

安寧教授的藝術之路，是一段不斷探索、持續超越的精神征途；他的作品，是藝術與生命深度融合的結晶。這讓我們在領略藝術之美的同時，也不禁重新審視藝術在當代社會中所承載的價值與意義。我們深知，文化思想、民族精神的弘揚與傳播，總是要通過一定的形式，并借助一定的媒介材質，以人類感覺器官為基礎進行交流感悟，引發人們在情緒、情感、思想上的某種需要和滿足，潤物無聲地轉化為一種新的認知和行為力量，使人進入另外一個層面的境界，進一步鼓舞人們創造更高的文明。

作品十一

作品十二

音樂是通過節奏韻律訴諸人的聽覺，1939年冼星海創作的《黃河大合唱》，樂章慷慨激昂、鼓舞人心，以高亢的旋律喊出華夏人民不可抗拒的吼聲。文學是通過語言文字訴諸人的思想，這幾年，賈平凹創作的散文《記秦晉大峽谷》以精彩的文學形式講述黃河的故事、黃河的文化，使人們在閱讀的過程中領略了黃河文化，增強了文化自信。美術則是通過構圖、色彩、線條訴諸人的視覺，解安寧先生的《大河走泥》以黃河水澎湃洶涌、不屈不撓、勇于奮進的圖像形式弘揚民族精神與黃河文化，激勵人民自強不息、與時俱進的斗志。解安寧先生的藝術思考將激勵更多的藝術創作者堅守初心，勇做探尋生命本真的藝術行者！