為貫徹落實國家專業教學標準，提升院校健康養老專業人才培養的質量，第二屆健康養老專業發展論壇于2025年5月18日在長沙民政職業技術學院隆重舉辦。論壇圍繞健康養老國家專業教學標準，從行業發展、專業建設、課程與教材建設等層次進行研討，并發布了復旦大學出版社第二批健康養老專業系列教材，包括《智慧養老技術認知》《老年營養與膳食指導》《失智老年人照護》等13本教材。

第二批復旦版健康養老專業系列教材

本次論壇由全國智慧健康養老行業產教融合共同體、湖南省智慧健康養老職業教育教學指導委員會主辦，由復旦大學出版社、長沙民政職業技術學院承辦，復旦大學老齡研究院作學術指導。長沙民政職業技術學院黨委書記、中國社會福利與養老服務協會副會長李斌教授，復旦大學老齡研究院博士生導師、上海市人口學會秘書長李強教授，復旦大學出版社副總編輯張永彬教授等領導、行業企業專家，以及來自全國120余所開設養老相關專業的院校，共計270位代表參與本次論壇。

活動現場

長沙民政職業技術學院劉亞琴副校長、復旦大學出版社副總編輯張永彬分別代表東道主和承辦方致歡迎辭，感謝全國各地深耕養老領域的專家學者、教育同仁遠到而來。2025年2月教育部印發758項新修（制）訂的職業教育專業教學標準，其中包括《智慧健康養老服務與管理專業教學標準（高等職業教育專科）》《老年保健與管理專業教學標準（高等職業教育專科）》等健康養老專業國家教學標準，為新時代康養人才培養指明航向。在此背景下，復旦大學出版社與擁有24年養老服務類專業辦學經驗的長沙民政職業學院攜手，舉辦此次論壇，旨在搭建思想碰撞平臺、產教融合的橋梁，為國家專業教學標準的落地提供思路，為培養更多懂技術、有情懷、敢創新的健康養老人才注入新動能！

在此次論壇上，復旦大學老齡研究院博士生導師、上海市人口學會秘書長李強教授首先作題為“人口老齡化時代的挑戰及其對康養產業的機遇”主題報告，李強教授介紹，我國已經進入中度老齡化社會，但中國應對人口老齡化具有獨特性，中國的政治體制、經濟體量、文化傳統和家庭模式都體現出獨有的中國特征。巨大的人口規模、孝順敬親觀念，帶來了人口回旋空間優勢。我國的老年人中，活力老年人占比高，新一代圍老期、初老期人群擁有更高教育水平和經濟稟賦，蘊含的豐富人力資源與巨量消費能力必將推動產業蓬勃發展。未來，康養產業將呈現中醫藥康養、康養旅游、醫療康養、氣候康養、智慧康養等領域多元發展，AI、大數據、機器人服務提供更強賦能，推動數字化轉型，覆蓋全生命周期與產業集群化發展，這一切都需要完善養老專業人才培養體系，破解人才瓶頸。

長沙民政職業技術學院黨委書記、中國社會福利與養老服務協會副會長、智慧健康養老專業國家教學標準研制組組長李斌教授作《康養專業國家教學標準的核心理念及其對專業建設的指導》主題報告，李斌書記指出養老專業國家教學標準是制定專業人才培養方案的依據，也是專業建設的指南，2025年版國家專業教學標準在以下四方面對專業建設進行引領：其一，在養老專業人才培養上要堅持以產定教、以產引教、以產改教、以產促教；其二，突出能力本位的人才培育規格和教師隊伍建設；其三，加強公共基礎課設置，注重養老服務人員共情能力、沖突處理能力等綜合素養的培養；其四，強調模塊化的專業課程與教材建設。

長沙民政職業技術學院醫學院院長謝麗琴教授，老齡產業系系主任、智慧健康養老專業國家教學標準執筆人羅清平副教授分別作《智慧康養專業群實訓體系建設》《基于國家專業教學標準的人才培養方案研制》的主題報告，分享了長沙民政職業技術學院作為養老專業國家級“雙高”建設單位，養老專業的辦學經驗。中南大學湘雅護理學院曾慧教授，上海頤佳康人力資源科技有限公司CEO彭宏濤，廣州衛生職業技術學院黃玉蓮副教授，長沙民政職業技術學院劉凱副教授、唐金容老師則分別從社區老年認知功能障礙智能篩查的專業角度、校企合作產教融合角度，以及安寧療護、智慧養老技術認知、老年人能力評估實務等課程教學角度進行分享。

論壇期間，復旦大學出版社發布了第二批復旦版健康養老專業系列教材，此套教材是國內首套基于2025年版國家專業教學標準、以產教融合為理念，數字化、新形態的健康養老系列教材，目前累計出版18本。復旦大學出版社副總編輯張永彬教授介紹：“為組織編寫好這套教材，出版社邀請養老專業“雙高”院校資深教師、養老專業國家專業教學標準制定組的核心成員、行業企業專家結合一線崗位需要精心編寫。我們認為要積極應對人口老齡化，培養新時代的青春養老人，就要打破傳統的培養以‘勞動力’為導向的養老護理員思維，新時代的養老并不只是解決老年人生存性照料需求，要更加高效地滿足活力老人、失能失智老人、臨終老人等不同身體狀況、不同生命階段老年人品質化的生活需求。為此，我們需在照護服務中深化人文關懷的內核，整合心理學、社會工作等跨學科專業知識，并引入數字技術賦能。所以，第二批復旦版健康養老專業系列教材在第一批《老年人能力評估實務》《老年健康照護》等的基礎上，又依據教學標準，推出《失智老年人照護》《老年人安寧療護實務》《智慧養老技術認知》《養老機構智慧運營與管理》等具有前瞻性的教材，助力新時代養老專業人才隊伍建設。”