5月18日，為期三天的2025第二十二屆上海教育博覽會在上海展覽中心落下帷幕，今年的教博會以“‘育’見AI，智啟未來”為主題，涵蓋了展覽和論壇等多種形式，新技術和大咖云集，吸引了眾多觀眾參與。

在教博會“AI+教育共享空間站”分享會環節，中國科學院院士褚君浩現身，直面當前人工智能領域的AI熱點爭議，為智能時代的人才培養與倫理困境提供破局思路。

中國科學院院士褚君浩現身2025第二十二屆上海教育博覽會“AI+教育”共享空間站分享會現場。上海教育報刊總社 供圖

針對生成式AI引發的創造力焦慮，褚君浩以同濟大學機器狗研發案例回應：“當機器狗在0.2秒內完成動態感知、智慧識別和自動反應的全流程時，人類的價值恰恰在于設計出這個閉環系統。”他指出，當前AI本質是“數據規律的歸納者”，而人類獨有的“歸納-演繹螺旋能力”才是突破認知邊界的關鍵。在展示復旦大學為盲人開發的視頻文字轉換技術時他強調：“真正的創新，是把紅外傳感原理轉化為解決社會痛點的溫度。”

針對AI技術快速迭代帶來的知識焦慮，褚君浩的“四維能力模型”引發深思：第一維度夯實數理基礎、第二維度貫通領域知識、第三維度鍛造系統思維、第四維度培育創新自覺。

面對AI沖擊傳統教育模式的質疑，褚君浩提出“雙金字塔培養模型”：底層是數理基礎與科學精神的“硬核底座”，中層為“傳感器思維+系統思維”的融合能力，頂層則是價值判斷與原創突破的“燈塔效應”。

褚君浩表示，人類已進入了第四次工業革命，即智能時代，此前的三次工業革命分別是機械化、電氣化和信息化。智能時代特別要培養掌握基礎知識，善于思維、善于提問、善于實踐、善于探索的未來創新型人才。

教博會主辦方上海教育報刊總社社長仲立新介紹，今年的教博會采用線上、線下相結合的方式進行。5月16日-18日的線下展已收官，線上展將持續至6月底。觀眾可通過搜索“上海教育博覽會”小程序瀏覽展會內容。

“AI教育，局長說”是本屆教博會的創新。

從今天（5月19日）起，教博會將陸續走進上海16個區，以短視頻的形式，通過實地探訪并分享特色場景，揭秘各區如何以人工智能為引領，感受人工智能進入校園后所帶來的教育生態變革以及人才培養的新模式與新思路。每天19點，觀眾可走進上海教育博覽會的“云訪談”，一起感受人工智能時代的上海教育。