二十年前，適值復旦大學百年華誕之際，一套記錄六位校長生平事跡與教育理想的傳記叢書應運而生。這套著作不僅是對百年校慶的深情獻禮，更是對"博學而篤志，切問而近思"校訓精神的深刻詮釋與傳承。

光陰荏苒，二十載春秋流轉。在各方鼎力支持下，復旦大學出版社精心修訂推出了新版"復旦大學校長傳記"系列。此次修訂不僅對原有文字內容進行了全面增補與潤色，更對全書插圖進行了系統優化——所有歷史圖片均經過專業修復，并首次采用全彩印刷工藝，使珍貴影像煥發新生。

分冊簡介

《馬相伯傳略》朱維錚等 著

1905年，為捍衛教育主權，馬相伯毅然脫離親手創辦的震旦學院，創立復旦公學。

他反對科舉制，抨擊“奴隸之學”，提倡“格物窮理”的自主精神，主張教育應培養具有現代科學知識和民族責任感的人才；他以六旬高齡親授法文班各課，強調中西并重，既教授西方自然科學、社會科學，又注重中國傳統文化的傳承；他反對教會對教育的干預，堅持學校獨立自主，踐行“財政公開、學生自治”的治校理念，為復旦奠定了學術自由、兼容并包的校風。

《李登輝傳（修訂本）》錢益民 著

1917年，在校長李登輝主持下，復旦公學改為復旦大學，在原有文理兩科之外，增設商科(即商學院)。后人注意到，世界聞名的哈佛商學院設于1908年，復旦設立商學院，僅晚哈佛九年。1920年，美國哈佛、耶魯兩校開辦教育系，李登輝同時在復旦試設教育科，可謂絲毫不落后于世界最先進的教育潮流。

掌校期間，李登輝引入耶魯模式重塑復旦的學科體系，主持制定了沿用至今的校徽。華僑出身的他以四十三載光陰堅守教育報國初心，一生心血所聚只在復旦，一生只當復旦的校長。

《顏福慶傳（增訂本）》錢益民、顏志淵 著

1927年，顏福慶創辦國立第四中山大學醫學院（后更名為國立上海醫學院，今復旦大學上海醫學院）。他倡導“公醫制”理念，強調醫學教育應培養“為人群服務”的醫生，而非僅為個人謀生；他推動創建中國首個公共衛生教學機構——上海醫學院公共衛生科；他創辦中山醫院和華山醫院，為學生提供臨床實踐基地；他提出“正誼明道”，強調醫學的倫理責任與社會使命，后成為上海醫學院的院訓。

秉承“醫學救國”的信念，通過創辦上海醫學院、革新醫學教育、倡導公共衛生，顏福慶推動中國醫學從傳統向現代轉型，不僅培養了中國本土醫學精英，更塑造了“為人群服務”的醫學精神，其貢獻超越時代。

《陳望道傳》鄧明以 著

20世紀20年代初，陳望道受聘任教于復旦大學國文部，自此與復旦結下不解之緣。新中國成立后，陳望道于1952年起擔任復旦大學校長直至去世。在任期間，他既守護文脈根基，又開拓新興學科，推動學科重組，奠定復旦作為綜合性大學的格局。

作為馬克思主義早期的傳播者，望道校長為復旦注入紅色基因與求真理、爭進步的品格，深刻塑造了復旦的精神內核，今日復旦的學科優勢、人文底蘊與社會責任感，均可追溯至那個時代的耕耘與堅守。

今天的復旦園里，望道校長的印記無處不在：理科圖書館前的銅像凝視著晨讀學子，陳望道舊居陳列館里墨香依舊。

《蘇步青傳（增訂本）》王增藩 著

蘇步青院士，我國現代數學的奠基者、中國微分幾何學派創始人。從復旦大學數學系主任到復旦大學教務長、副校長和校長，蘇步青的學術生涯與復旦血脈相連。

他主導設立微分幾何、函數論、計算數學等研究方向，推動復旦數學從單一教學向科研并重轉型，成為中國數學研究的“南方重鎮”；他培養了一大批中國數學棟梁，形成“蘇步青—谷超豪—李大潛”的學術譜系；他主張“文理并重”，守護基礎學科發展，推動復旦從教學型向研究型大學轉型。

他業余興趣廣泛，酷愛文學，古文功底深厚，創作大量舊體詩作，他以詩詞潤澤校園：“超然此地一亭臺，縵縵卿云復旦來?！痹谒抢?，科學理性與人文情懷實現完美交融。

《謝希德傳（增訂本）》王增藩、劉志祥 著

謝希德院士，中國半導體物理學科和表面物理學科的開創者和奠基人。作為復旦大學首位女校長，她以卓越的學術成就、國際化的教育視野和革新性的治校理念，推動復旦向研究型、國際化大學的轉型，為復旦在改革開放后的跨越式發展奠定了重要基礎。

任校長期間，她豐富專業系科，狠抓學風建設，打破傳統文理分科，倡導學科交叉，推動復旦與美、日、歐等30余所頂尖大學建立合作，引入國際師資，開創國際合作項目，以國際化視野引領復旦走向世界。她以科學家、教育家、社會活動家的多重身份，樹立了“科學報國、開放創新”的復旦典范。