近年來，國家密集釋放政策信號，全面加快量子科技教育布局。

2024年7月 教育部高等教育司發(fā)布通知，明確支持高校面向量子科技等關鍵領域增設專業(yè)，定向培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才。

2025年2月 教育部辦公廳進一步提出優(yōu)化專業(yè)布局結構，鼓勵有條件的高校增設量子科技等領域相關專業(yè)。

2025年4月 全國新增4所開設“量子信息科學”本科專業(yè)的高校，總數(shù)達17所，量子學科建設持續(xù)提速。

在本科教育到繼續(xù)教育雙線驅(qū)動下，量子科技已成為國家高等教育體系重點發(fā)力的新賽道。在此背景下，天衍量子計算教研平臺全新發(fā)布，圍繞“學、練、考、評”四大核心場景，打造貫穿量子教育全過程的數(shù)字化引擎。

接下來，一起解析重磅發(fā)布的五大全新模塊，見證平臺如何助推高校邁入“教研融合”的新階段。

天衍實驗室重裝上陣

貫通“學習-實踐-科研”全鏈路的

量子云中樞

升級后的“實驗室”，不再是單一仿真器平臺，而是連接量子計算機、仿真機與超算節(jié)點的復合計算中心。學生可通過圖形化拖拽或在線IDE進行編程實驗，完成教師發(fā)布的科研任務，系統(tǒng)自動生成實驗報告與結果可視化儀表盤。真正實現(xiàn)“所學即所用，所練即所研”。

天衍實驗室連接的量子計算機和仿真機，來自“天衍”量子計算云平臺。截至目前，“天衍”量子計算云平臺已成功并網(wǎng)4臺超導量子計算機，包括具備量子優(yōu)越性能力的祖沖之二號系列超導量子計算機“天衍-176”、國內(nèi)單臺比特數(shù)最多的超導量子計算機“天衍-504”。同時，還提供5類運算能力世界一流的高性能仿真機。無論是量子計算基礎研究，還是實際問題的求解，用戶都能夠借助天衍實驗室實現(xiàn)靈活、高效的量子計算實驗。

實驗室-實驗看板

實驗室-圖形化實驗室

實驗室-在線IDE

實驗室-任務管理

特色功能：

支持Jupyter與VS Code兩種編程模式，適配不同學術風格與工程習慣。

考試中心升級為“智慧考評引擎”

從隨機組卷到智能防作弊

考試更公平，評分更精準

平臺全面升級題庫管理、組卷策略、實操題融合及多維防作弊機制，支持理論與編程混合型考試，并可根據(jù)學生實驗表現(xiàn)自動推送考題，實現(xiàn)“課程學習-實驗實踐-考試測評”閉環(huán)協(xié)同。智能判卷系統(tǒng)采用自動評分與人工復核雙軌制，大幅提升閱卷效率與準確性。

考試管理

考試界面

試卷導入

新增功能：

“切屏檢測”與“內(nèi)容復制限制”功能，從技術層面上降低作弊可能。

文檔空間全面升級

教學資料管理

從“存取”走向“體系化歸檔”

教師與學生將不再為資料管理而分心。新版“文檔中心”提供自定義文件夾分類、在線編輯、共享授權、版本追蹤等能力，解決資料分散、檢索困難等痛點。課程課件、實驗資料、講義筆記一站管理，助力構建可沉淀、可追溯、可迭代的教學資源體系。

文檔中心-功能簡介

文檔中心-在線編輯

核心亮點：

文檔結構清晰化、教學資源可視化、版本同步自動化。

代碼中心開啟“量子GitHub”時代

代碼安全、協(xié)作、可復現(xiàn)的開發(fā)生態(tài)

面對學生頻繁切換終端、實驗代碼丟失、版本混亂等問題，升級后的“代碼中心”通過Git協(xié)議深度集成，實現(xiàn)多版本控制、分支管理、標簽歸檔、權限分域等功能，支持云端協(xié)作開發(fā)。同時引入權限隔離機制（學校-學院-學生），保障代碼安全與團隊協(xié)作規(guī)范。

代碼中心-倉庫管理

代碼中心-分支管理

代碼中心-群組管理

教學管控：

教師可實時查看學生代碼提交情況，系統(tǒng)自動比對版本差異，助力教學質(zhì)量管控。

評價管理助力“教學正反饋閉環(huán)”形成

課程、教師、學生三維評價數(shù)據(jù)全打通

平臺搭建課程評價、教師評價、成長畫像等三重維度的評價生態(tài)系統(tǒng)?；趯W生學習進度、作業(yè)完成情況、考試結果等全域數(shù)據(jù)，自動生成成長地圖、能力雷達圖、OJT（職業(yè)培訓）成長軌跡圖，幫助師生雙向賦能、動態(tài)優(yōu)化教學方案，推動個性化精準教學全面落地。

考試中心

教學反饋機制：

以數(shù)據(jù)驅(qū)動教學改進，以反饋促進課程進化。

天衍量子計算教研平臺的迭代升級，不僅是功能的拓展，更是一種教育理念的躍遷。其通過貫通“知識輸入-能力沉淀-結果反饋”全流程，構建了量子計算學科的教學研協(xié)同生態(tài)。

未來，平臺將作為我國量子計算人才培養(yǎng)的關鍵抓手，加速實現(xiàn)“從實驗室成果向產(chǎn)業(yè)化應用”的轉(zhuǎn)化。

天衍之上，智啟未來。