心動廣安，向新而行！五一前夕，我們在廣安玩了三天，分別游覽了武勝的龍女湖、沿口古鎮(zhèn)、廣安的賨城里、協(xié)興新村、翰林院子、建川博物館聚落，以及華鎣山的大熊貓苑等景點，有很多驚喜，留下了不少難忘的記憶，其中建川博物館聚落便是其中之一。

以此之前，我并不知道廣安也建有建川博物館聚落，所以剛看到這個由十大博物館組成的博物館聚落后，很是驚喜，它位于協(xié)興鎮(zhèn)的協(xié)興老街，總投資約 4 億元，占地 40 畝，總建筑面積約 3.4 萬平方米。是一個以紅色基因傳承和民俗懷舊為主題的博物館聚落，包括 4 個主題展覽和 6 個特色展館，擁有 12 萬余件藏品老物件，展出的有 5 萬多件，是一個很了不起的文化類項目。

由于時間關(guān)系，我們并沒有一一慢慢參觀，只挑選了十個博物館之中的生活改變1978-2024、連環(huán)畫、老課本、對視—鏡界體驗館、飛越巴蜀5D體驗館等，其中印象最深的是生活改變1978-2024，讓我重溫了80年代以來的生活變化，如同穿越一般。另外老課本博物館也非常不錯，雖然很小眾，但很有意義。

在老課本博物館中，古代教材展區(qū)陳列著科舉時代的文獻及書院讀本。這些古老的書籍，紙張雖已泛黃，但字里行間卻透露出濃郁的文化底蘊和古人的智慧。從儒家經(jīng)典到詩詞歌賦，從諸子百家到歷史典故，它們不僅是知識的載體，更是傳承華夏文明的重要紐帶，見證了中國古代教育的輝煌與成就，讓后人得以一窺古代學(xué)子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和求知之路，感受傳統(tǒng)文化的博大精深。

晚清時期的課本則呈現(xiàn)出新舊交替的時代特征。隨著西方列強的入侵和國內(nèi)思想的變革，這一時期的教材開始引入一些新的知識和思想，如自然科學(xué)、民主思想的萌芽等，但同時也保留著傳統(tǒng)的文化元素。課本中的文字風(fēng)格和版式設(shè)計，既有著古代私塾教材的影子，又逐漸融入了現(xiàn)代教育的理念，反映了晚清教育在傳承與變革中的艱難探索，也折射出那個時代社會的動蕩與轉(zhuǎn)型

民國時期的課本其特點是白話文逐漸普及，語言表達更貼近大眾，內(nèi)容上注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、科學(xué)精神和愛國情懷。此外，民間出版機構(gòu)的蓬勃發(fā)展，使得課本風(fēng)格更加多樣化，有商務(wù)印書館等出版的精良課本，也有各地學(xué)校自編的特色教材，這些課本共同推動了民國教育事業(yè)的發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大量人才，促進了文化的傳播與交流。

新中國成立后的課本展區(qū)則展現(xiàn)出了蓬勃向上的生機與活力。從最早期的掃盲教材到不同時期的人教版統(tǒng)編教材等，這些課本見證了新中國教育事業(yè)的飛速發(fā)展和巨大變遷。它們在內(nèi)容上不斷更新和完善，更加注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性，體現(xiàn)了社會主義建設(shè)時期的教育理念和價值取向，同時也反映了時代的進步和社會的發(fā)展，陪伴了一代又一代中國人的成長，其中有的是大家非常熟悉的教材，勾起人們很多學(xué)生時的有趣回憶。

老課本博物館，就像一座穿越時空的教育寶庫，讓我們得以走進歷史，觸摸那些承載著時代記憶的課本。從古代到現(xiàn)代，一本本老課本不僅是知識的傳遞者，更是歷史的見證者，它們記錄著中國教育的變遷與發(fā)展，折射出社會的演進與文化的傳承。漫步其中，我們不僅是在參觀一個博物館，更是在與歷史對話，感受著中華民族教育歷程的輝煌與滄桑。