【編者按】

在人工智能與人形機器人的一騎絕塵中，中國大學迎來2025。

2025年，注定要成為變革的年份。是以戰(zhàn)略敏捷贏得戰(zhàn)略主動，還是在延誤中錯失轉(zhuǎn)型機遇，中國大學踏上征途。

人工智能技術(shù)如何賦能學科建設(shè)？人工智能技術(shù)給創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來哪些啟示？澎湃新聞特推出“大學2025”專題，以深入探討人工智能時代的大學之變。

近日，深圳大學人工智能學院負責人、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算技術(shù)國家工程實驗室執(zhí)行主任李堅強教授接受澎湃新聞專訪時表示，“在人工智能的浪潮中，我們要保持清醒——如何讓人工智能更加智能化，更好地為我們的工作生活服務，推動新技術(shù)往前走，堅持正確的方向。”

深圳大學人工智能學院負責人、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算技術(shù)國家工程實驗室執(zhí)行主任李堅強教授。本文圖片均由受訪者提供

深圳大學是否有信心培養(yǎng)出像“梁文鋒”這樣的人才？

當這個問題拋給深圳大學人工智能學院負責人、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算技術(shù)國家工程實驗室執(zhí)行主任李堅強教授時，他跟澎湃新聞（www.kxwhcb.com）開了個玩笑，“那其他大學是否有信心培養(yǎng)出更多‘馬化騰’”？

“大學不能僅以培養(yǎng)某個人為目的，頂尖人才也很難按照某種模式培養(yǎng)”，對于當前人工智能的發(fā)展和人才培育，李堅強有自己的見解，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制和人才培養(yǎng)機制很重要，這一點深圳和深圳大學一直傳承發(fā)揚得很好”。

李堅強曾于2018年主導籌建廣東省首個校企共建人工智能學院——深圳大學騰訊云人工智能學院，并推動深圳大學人工智能學院于今年4月21日正式揭牌成立。李堅強說，深大今年成立人工智能學院正當其時，正值最需要的時候集中力量，未來更聚焦人才培養(yǎng)、科學研究。

相較于爆火出圈的“杭州六小龍”的企業(yè)驅(qū)動模式，以及杭州“前沿技術(shù)發(fā)現(xiàn)—應用科研攻關(guān)—成果轉(zhuǎn)化孵化—產(chǎn)業(yè)培育壯大”的未來產(chǎn)業(yè)全鏈條培育機制，深圳更強調(diào)“科研機構(gòu)+高校+產(chǎn)業(yè)”三位一體的模式，打造從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)落地的完整生態(tài)鏈。

外界自然對深圳大學人工智能學院有了更多期待。日前，李堅強接受澎湃新聞專訪時說，“接下來，我們要做的是探索人工智能如何將基礎(chǔ)理論方法與各個行業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)‘AI+X’與‘X+AI’的融合路徑。”

深圳大學人工智能學院于今年4月21日正式揭牌成立。

“建設(shè)人工智能學院正當其時”

澎湃新聞：從2017年中國科學院大學率先設(shè)立人工智能學院，到最近香港中文大學（深圳）、深圳大學等院校相繼加入，國內(nèi)高校人工智能學院建設(shè)潮已經(jīng)走過八年。深圳大學這個時間節(jié)點來建設(shè)人工智能學院是出于什么考慮？是否會擔心“晚了一步”？

李堅強：不會晚，首先我們很早就開始開展人工智能的工作，比如我們跟騰訊在2018年建立了深圳大學騰訊云人工智能學院，也設(shè)立了人工智能專業(yè)，現(xiàn)在是集中力量更聚焦去做，圍繞人工智能開展人才培養(yǎng)、科學研究。今年建人工智能學院正當其時，正值我們最需要的時候來完成這件事情。現(xiàn)在國內(nèi)眾多高校也在陸續(xù)設(shè)立人工智能學院，我們并不晚。

澎湃新聞：騰訊創(chuàng)始人馬化騰本科畢業(yè)于深圳大學計算機專業(yè)。相比其他高校的人工智能學院，深圳大學跟騰訊的合作是否會更加緊密？

李堅強：這是肯定的。騰訊就在我們大學旁邊，走路就能到。從前幾年的深圳大學騰訊云人工智能學院，到今年的深圳大學人工智能學院，我們跟騰訊都非常重視，后續(xù)會把各類工作開展起來。

澎湃新聞：深大是否有信心培養(yǎng)出更多“梁文鋒”，將人工智能學院建設(shè)成為深圳AI人才的“蓄水池”？

李堅強：我認為不能僅以培養(yǎng)某個人為目的，梁文鋒能達到今天的成就，也并不是按照某種模式培養(yǎng)出來的。當年，深圳大學騰訊云人工智能學院在申請首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院時，我是主答辯人，有專家問我，“你講的這些模式都很好，馬化騰是用你這個模式培養(yǎng)出來的嗎”？我回答說，當時馬化騰在深大讀書的時候，我還沒進深大工作。

其實我想說的是，深圳和深大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制和人才培養(yǎng)機制一直都是這樣傳承下來的，也培養(yǎng)了很多類似梁文鋒的人，只是在這一波浪潮中沒有像他那么突出。深圳有很多人形機器人和各類大模型企業(yè)，后面肯定也會不斷地涌現(xiàn)更多人工智能的人才。深圳的產(chǎn)業(yè)環(huán)境非常好，深大周邊類似硅谷。毛校長說，希望到本世紀中葉，再能夠培養(yǎng)出10位馬化騰量級的杰出校友。我認為這是可期待的。

深圳大學與騰訊公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

“頂尖生源不僅要有大樓，還要有大師”

澎湃新聞：今年深大人工智能學院首次招生規(guī)模為110-130人。招生選拔將側(cè)重哪些核心能力？

李堅強：深圳大學人工智能學院今年將首次通過高考統(tǒng)一招生，重點選拔基礎(chǔ)扎實、學科素養(yǎng)突出的理工類學生。學院對生源質(zhì)量有明確要求：考生需具備較強的邏輯思維能力與數(shù)學功底，這是人工智能領(lǐng)域?qū)W習的核心基礎(chǔ)。同時，為適應國際化人才培養(yǎng)需求，我們特別關(guān)注學生的英語能力，優(yōu)秀的外語水平將為其參與國際學術(shù)交流、研讀前沿英文文獻提供重要支撐。建議想報考相關(guān)專業(yè)的考生在高中階段優(yōu)先選擇物理等理科科目。由于各省高考政策存在差異，具體科目要求以招生辦公布的最終目錄為準，但整體傾向理科綜合能力突出的學生。

在培養(yǎng)模式上，學院與騰訊、華為、中興、優(yōu)必選、商湯科技、云天勵飛等人工智能頭部企業(yè)建立了深度戰(zhàn)略合作。通過校企協(xié)同育人，學生在校夯實理論基礎(chǔ)后，可進入企業(yè)實習。這種產(chǎn)學研融合模式旨在強化學生的實踐能力，確保人才培養(yǎng)與行業(yè)前沿需求精準對接。

澎湃新聞：人工智能學院為什么強調(diào)本碩博一體化培養(yǎng)？

李堅強：我們?nèi)斯ぶ悄軐W院今年設(shè)置兩大類招生目錄，其中IEEE榮譽班(人工智能方向)強調(diào)“產(chǎn)科教融合”，深大校長毛軍發(fā)院士擔任該班的榮譽班主任，我們的初衷是通過導師制將學生培養(yǎng)為頂尖人才。在人才培養(yǎng)機制上，學院依托全校最高的30%推免率優(yōu)勢，通過本碩博貫通式培養(yǎng)模式，系統(tǒng)規(guī)劃學生學術(shù)路徑——本科生完成基礎(chǔ)學習后，可經(jīng)推免機制直接銜接碩士階段，并優(yōu)先進入博士深造通道，目標是實現(xiàn)整體深造率達到80%，培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域高層次創(chuàng)新人才。

澎湃新聞：這是否意味著報考人工智能學院的目標主要是沖著博士畢業(yè)的？

李堅強：不一定是，我們更加傾向于培養(yǎng)科研型人才和產(chǎn)業(yè)復合型人才，學生并非一定要博士畢業(yè)，中間階段會設(shè)計雙向選擇機制：學生根據(jù)自身興趣和個人發(fā)展，可以選擇讀不讀博士，決定學術(shù)深造還是直接就業(yè)。所以，我們設(shè)定的是80%的深造率目標。

澎湃新聞：深大人工智能學院打算如何吸引頂尖生源？

李堅強：我認為要吸引頂尖生源，大學不僅要有大樓，還要有大師，優(yōu)質(zhì)師資力量是核心優(yōu)勢。我們毛校長每學期親自開設(shè)班會課并擔任班主任，我也深度參與一線指導工作，確保每位學生從入學起即配備導師。導師團隊通過每月定期組織的師生交流活動，系統(tǒng)性跟蹤解決學生在學業(yè)規(guī)劃、科研實踐及生活發(fā)展中的問題。基于“精英化培養(yǎng)”的核心理念，學院制定了個性化人才培養(yǎng)方案，所有學生均納入本碩博貫通培養(yǎng)通道，并有機會赴海外高校交流學習。

就業(yè)是否有“保障”？

澎湃新聞：學生和家長比較關(guān)心的一點是：就業(yè)是否有“保障”？

李堅強：在深圳，人工智能領(lǐng)域的學生不用擔心就業(yè)問題。我們位于深圳科技園周邊，這里有超過200家上市企業(yè)，高新技術(shù)企業(yè)也超過2萬家，人工智能領(lǐng)域的人才供不應求。幾乎每天都有企業(yè)想找我們合作，我能感受到科技企業(yè)的危機感非常強烈，在任何新技術(shù)出來的時候，他們都很想結(jié)合。現(xiàn)在人工智能火熱，企業(yè)需要人才支撐，這是培養(yǎng)人才很好的時機。

澎湃新聞：深大人工智能學院已與多家企業(yè)與機構(gòu)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。按照初步構(gòu)想，學生畢業(yè)后是否會定向到合作企業(yè)就業(yè)？企業(yè)是否會承諾提供就業(yè)崗位？

李堅強：我們培養(yǎng)出來的學生除了一部分選擇深造，還有一部分選擇到優(yōu)質(zhì)企業(yè)。學院實行的產(chǎn)教融合，絕不是等到最后一個環(huán)節(jié)——學生就業(yè)的時候才跟企業(yè)合作。從前期的課程開發(fā)到中期實習到最后就業(yè)，各個環(huán)節(jié)都有深度合作。例如我們和騰訊合作開發(fā)人工智能通識課程，跟多家企業(yè)共建實習基地，學生可以到騰訊、華為、云天勵飛等企業(yè)實習。有的合作企業(yè)會提供就業(yè)崗位，但學生是否會去要看學生自己的選擇，這是雙向選擇的。我們的培養(yǎng)不是“訂單式”定向的，學生有選擇的自由度。在實習過程中，學生和企業(yè)互相增加了解，雙方都發(fā)揮自身優(yōu)勢，學生對企業(yè)更有感情，企業(yè)也縮短培養(yǎng)人的過程，這樣后續(xù)雙向選擇才水到渠成。

澎湃新聞：校企聯(lián)合培養(yǎng)涉及一個問題，即企業(yè)會不會擔心把核心技術(shù)分享出去，培養(yǎng)出來的人才最后如果不到自己的公司就業(yè)，或者被競爭對手挖走，就會導致投入與收益不對等？

李堅強：人工智能技術(shù)的開放性與協(xié)同創(chuàng)新特征決定了其發(fā)展需要持續(xù)的技術(shù)交流與產(chǎn)學研深度融合。這并非固守一方天地就可以，而是需要大家不斷推進發(fā)展。當前，深圳大學依托20余位院士，以及各類國家級人才和引進的優(yōu)秀才俊們，在基礎(chǔ)理論探索與技術(shù)創(chuàng)新層面形成顯著優(yōu)勢；而企業(yè)端則憑借豐富的應用場景與數(shù)據(jù)資源，與高校形成互補，共同推動人工智能技術(shù)的發(fā)展。

深圳大學人工智能學院的戰(zhàn)略定位。

在人工智能浪潮中保持清醒

澎湃新聞：人工智能被視為開啟第四次工業(yè)革命的核心驅(qū)動力。高校在這次革命中的角色是什么？

李堅強：在人工智能快速發(fā)展的當下，高校承擔著雙重戰(zhàn)略使命：其一是人才培養(yǎng)，面向產(chǎn)業(yè)需求輸送具備理論素養(yǎng)與實踐能力的復合型人才；其二是聚焦基礎(chǔ)理論創(chuàng)新，以新技術(shù)驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級。中小企業(yè)生存壓力很大，難以開展基礎(chǔ)研究，需要高校、研究機構(gòu)推動技術(shù)革新。接下來，我們要做的是探索人工智能如何將基礎(chǔ)理論方法與各個行業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)“AI+X”與“X+AI”的融合路徑。

澎湃新聞：有觀點認為目前AI概念被濫用，要警惕人工智能的過度炒作。您怎么看？

李堅強：實際上是非業(yè)界人士在炒作，業(yè)內(nèi)人士都很清醒。我認為，當前人工智能發(fā)展正處于第三波浪潮。浪潮有高有低，在這個過程中會出現(xiàn)波峰，又會回到波谷，人工智能也是如此。大家對人工智能這波浪潮的期望值很高，認為肯定能有所作為。不過，人工智能目前的方法理論并非萬能，并非我們想象的那樣強大。特別是在大模型浪潮中，雖然是生成式的，但是并沒有達到強人工智能那樣有更多自主意識，現(xiàn)在并不能真正產(chǎn)生新知識，更多還是經(jīng)驗的梳理。我認為，在人工智能的浪潮中，我們要保持清醒——如何讓人工智能更加智能化，更好地為我們的工作生活服務，推動新技術(shù)往前走，堅持正確的方向。