國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)——華南師范大學(xué)，這兩天站上了輿論的風(fēng)口浪尖。

4月11日凌晨，華南師范大學(xué)發(fā)布情況通報(bào)稱，近日，學(xué)校關(guān)注到某平臺(tái)發(fā)布“國(guó)內(nèi)學(xué)者論文被指翻譯抄襲7年前英文論文”的信息，反映華南師范大學(xué)東南亞研究中心鐘某某、吳某發(fā)表的論文涉嫌學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。經(jīng)調(diào)查，該論文存在抄襲和未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名的學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)校將依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

此前，針對(duì)網(wǎng)友爆料，發(fā)表該論文的國(guó)內(nèi)C刊（中文社會(huì)科學(xué)引文索引CSSCI來(lái)源期刊）《開放時(shí)代》，已經(jīng)組織相關(guān)領(lǐng)域六名專家學(xué)者對(duì)該文進(jìn)行查核，一致認(rèn)定該文存在嚴(yán)重抄襲行為，并做出撤稿處理。

華南師大的通報(bào)，進(jìn)一步確認(rèn)了抄襲行為的存在。而且，多家媒體已披露，吳某為華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)吳堅(jiān)，東南亞研究中心主任，教授，研究員，博士生導(dǎo)師。鐘某某為華南師范大學(xué)東南亞研究中心研究員、博士鐘燕慧。兩人曾合作發(fā)表多篇論文。

華南師大在凌晨發(fā)布情況通報(bào)，表明對(duì)此事件高度重視，且表態(tài)“將依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理”，值得期待。高校對(duì)學(xué)術(shù)不端零容忍，就應(yīng)該不分學(xué)術(shù)頭銜、行政職務(wù)，對(duì)所有涉嫌學(xué)術(shù)不端的人員一視同仁進(jìn)行處理。

當(dāng)然，也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑，華南師大的這份通報(bào)中，沒有第一時(shí)間對(duì)當(dāng)事人作出實(shí)質(zhì)性的處理，是“留下了一個(gè)尾巴”。

高校教師涉嫌學(xué)術(shù)不端，學(xué)術(shù)處理包括撤銷學(xué)術(shù)職稱、頭銜等，行政處理則包括記過(guò)、降級(jí)、解聘、開除等。對(duì)于涉嫌學(xué)術(shù)不端的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，情節(jié)嚴(yán)重的，不但要撤銷行政職務(wù)，還要撤銷教授職稱，甚至解除聘用關(guān)系。

目前看來(lái)，這篇論文涉嫌抄襲，已經(jīng)確鑿無(wú)疑。學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)做出了撤稿處理并進(jìn)行通報(bào)，從期刊角度，已經(jīng)做到對(duì)學(xué)術(shù)不端的零容忍。但是，涉事高校的處理，目前看還談不上零容忍：一方面，通報(bào)只是提到“存在抄襲”，與學(xué)術(shù)期刊通報(bào)提到的“嚴(yán)重抄襲”有程度之別；另一方面，通報(bào)還提到“未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名的學(xué)術(shù)不端行為”，則留下了很大的想象空間。

由于該文有兩名作者，如果存在“未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名的學(xué)術(shù)不端行為使用他人署名”的行為，是誰(shuí)未經(jīng)許可，就使用另一人的姓名呢？高校在通報(bào)時(shí)提到這一條，是不是暗示其中一人是被“無(wú)辜掛名”呢？2009年發(fā)布的《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》明確，“未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名”“未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名”均屬于學(xué)術(shù)不端行為。

從媒體報(bào)道的信息看，該文已經(jīng)發(fā)表了一年多，刊發(fā)在《開放時(shí)代》2024年第1期。如果存在“未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名”，那另一個(gè)“被署名”的，為何不早提出，而是在被查證存在抄襲行為后才說(shuō)是“被署名”呢？而且，兩人曾合作發(fā)表多篇論文，這又該做何解釋呢？難道都是“被署名”？要知道，沒有參加創(chuàng)作，學(xué)術(shù)掛名也是嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端。

不管從哪個(gè)角度說(shuō)，在這起事件中，以“不當(dāng)使用他人署名”來(lái)推卸共同署名者的責(zé)任，恐難成立。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)術(shù)不端的處理，也要對(duì)當(dāng)事者負(fù)責(zé)，維護(hù)當(dāng)事者的合法權(quán)利。高校在認(rèn)定論文存在抄襲后，進(jìn)一步調(diào)查、理清作者分別應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，再依法依規(guī)進(jìn)行處理，也是嚴(yán)謹(jǐn)從事。

學(xué)術(shù)誠(chéng)信面前，沒有副校長(zhǎng)與普通教師之別，對(duì)學(xué)術(shù)不端者的處理就該一視同仁、一碗水端平。公眾期待，華南師大能切實(shí)堅(jiān)持零容忍原則，進(jìn)一步做出嚴(yán)肅處理，不讓這起學(xué)術(shù)不端事件的處理爛尾，影響高校的形象。