2024年，上海市地方志辦公室聯合上海廣播電視臺紀實人文頻道制作推出36集系列微紀錄片《志在上海》，通過“尋訪”+“微故事”的形式呈現上海城市風貌、城市文化和城市溫度，用地方志“致敬”城市，讓更多人從志書中讀懂上海、愛上上海。

系列涵蓋“知上海由來”“看城市更新”“建人民城市”“開創新之先”“為全國服務”“與世界牽手”“享美好生活”七大版塊，本篇呈現“建人民城市”的7集內容。教育為城市發展提供人才支撐，城市建設則為市民打造更優質的生活環境，這些發展脈絡相互交織，構成上海發展的豐富圖景，是“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念的生動體現。

14  締造未來的事業

中國福利會少年宮成立于1953年，作為新中國校外教育的開創者，70多年來，累計3000萬上海的少年兒童在少年宮度過金色的童年。

“兒童工作就是締造未來的工作”，聚焦少年宮的過去和未來，“把最寶貴的東西給予兒童”的理念與實踐始終植根于上海的城市生活中，這既是對宋慶齡先生的紀念和緬懷，也是對今天少年宮所象征的“締造未來的事業”的憧憬與期待。

夢清園位于蘇州河南岸、宜昌路以西、江寧路橋東側，三面臨水，占地面積8.6公頃。2004年7月建成開園，是蘇州河整治中集園林綠化、科普教育場館、水環境整治工程措施為一體的大型綜合性項目，集中體現上海“以人為本”建設生態城市的科學發展觀。“夢清”二字，代表了品質和幸福，既是改造煥新后蘇州河普陀段的最佳注解，也是蘇州河全流域的真實寫照。

東方綠舟位于上海市青浦區淀山湖畔，是21世紀初上海積極推進素質教育的重大工程，占地5600畝，每年接待數百萬青少年開展民族精神、國防、生命、科普及創新教育等活動，獲多項國家級榮譽。據《長寧區志》記載，東方綠舟的國防教育基地，源起于長寧區的天山公園國防園。2002年，國防園關閉，資料和兵器遷至現址。

1978年之后，上海的成人教育歷經四個發展階段：恢復整頓期（1978-1986）；改革發展期（1987-1994）；逐步融入終身教育、學習型社會（1995-2005）；全面推進學習型社會建設（2006-2010）。

“成人教育”的理解范圍在不斷擴大，不只關注企業職工培訓、專業技術人員的繼續教育，還重點關注著包括外來務工人員、殘疾人、老年人、新型農民等各類群體。

上海特殊教育具有近百年歷史。近30多年間，特殊教育受到歷屆中共上海市委、市政府的高度重視，并得到社會各界的大力支持。經過共同努力，上海特殊教育體系不斷完善，辦學規模和殘疾學生接受教育的覆蓋面大幅度增長，辦學規范化水平和辦學質量大大提高。讓每一個特殊兒童都有人生出彩的機會，是上海全面推進特殊教育優質融合發展的目標。

奉賢新城，初名南橋新城，21世紀初被列入全市建設的11個新城。隨著后續規劃出臺，從九大新城之一、七大新城之一到五大新城之一，奉賢新城在全市城鄉發展格局中的重要性不斷提升，承擔著南上海核心空間發展的重任與使命。

地標“上海之魚”，集商業、文化、辦公、居住等城市項目為一體，是三星級“上海市綠色生態城區（試點）”，被視為奉賢新城建設發展的縮影。生活在新城，可謂魚在水中，城在景中，人在畫中。

楊浦濱江創造了楊浦近代工業歷史上的許多的第一——第一家機器紡織廠，第一家自來水廠，第一家外商紡紗廠……自20世紀90年代以來，隨著上海的城市發展和更新，楊浦在產業和城市空間方面進行重構，楊浦濱江的轉型也逐步展開。

2019年11月，習近平總書記在楊浦濱江首次提出“人民城市人民建，人民城市為人民”的重要理念。從“工業銹帶”蝶變為“生活秀帶”，建設者們在這里踐行習近平總書記的囑托，持續為市民營造公共開放空間，做好工業遺址的開發利用。