原創 極地塞翁 王建男的北極圈

2012年3月16日 星期五，

特羅姆瑟

-1°c | 5°c

陰有小雨轉雪

1

“娜娜楊”與楊囡囡

10點前，來到巴肯王中學（Kongs Bakken），這是特羅姆瑟的著名中學。我們來這里是為了旁聽一次例行的漢語考試。

昨天，在街頭問路時巧遇一位名叫瑪麗亞（Marie Nordal）的女孩子。

她在巴肯王中學上學。她說，學校開了漢語課，授課老師叫Nana Yang（音譯：楊娜娜）。

她一邊寫學校的名字，一邊告訴我，今天上午，漢語課要考試，

按照她的提示，我們今天在巴肯王中學滿樓找“Nana Yang”，沒有結果。

最終，幸虧還是瑪麗亞出現了。她幫我們找來了“Nana Yang”。

經“Nana Yang”自我介紹，才弄清楚這位中年女教師名叫楊囡囡（Nannan Yang），老外按照自己的發音習慣，以訛傳訛地讀成了“楊娜娜”。

再聊下去，更讓人興奮：我們是同鄉——哈爾濱人！

20年前，楊囡囡到奧斯陸大學留學。1996年到特羅姆瑟大學攻讀生物學博士，畢業后留校以副教授身份在生物庫從事研究工作。

巴肯王中學的漢語教師工作是她的兼職，每周來這里授課兩個半天。

2

中文，選修課

目前這個班有20多名學生。盡管中國的方塊文字學起來很吃力，但學生們學得都很認真，也很開心。

漢語課是巴肯王中學的選修課，使用中國國家漢辦印制的統一教材。

今天考試的卷子共五頁，多為翻譯題，也有一些選擇題和填空題。

顯然，“畫”漢字還不太順手，答題的速度受到影響，但并不算慢。最快的是位名叫Kaul Ylivaurl的男生，38分鐘后就交卷了，最慢的學生用了48分鐘。

交卷后，楊囡囡開始講評。邊說邊寫，一會兒功夫，就在黑板上寫滿了字：漢字、漢語拼音和挪威文字。

“十二萬三千四百五十六”和“幾歲了”、“多大了”…… 看著這些詞組，真佩服楊囡囡：居然能讓挪威孩子弄懂如此難以轉換的概念。

這個班學生的年齡大約15歲至18歲之間，他們的價值取向顯然是多元化的。

有位名叫Mads Adrian的男生，女孩子們叫他“政治家”。今天考試時，他的書桌旁一直放著一個大拉桿箱。原來，他是挪威青年議會（Youth Parliament of Norway）的成員，放學后要直接乘飛機去奧斯陸參加明天的會議。

3

生物庫

11：50，放學了。楊囡囡帶我們乘公交大巴去特羅姆瑟大學看生物庫。

特羅姆瑟大學又叫挪威北極大學（UiT，The Arctic University of Norway）。成立于1968年的這所大學，不僅是實實在在的北極大學，也是世界上最北端的大學城。

全校共有六個院系：生物科學漁業和經濟學院、人文社會科學和教育學院、科技系、健康科學系、法律系、美術系。

現代化的校園，先進的技術和精良的設施，吸引了全球的人才。全校2500名教職員工，20％以上來自國外；9000名學生中，國際留學生占了10%。

楊囡囡說，特羅姆瑟大學的生物庫居國際領先地位。

生物庫（Biobank）又稱生命銀行、生物銀行、生物數據庫，專指存儲人體生物樣本并進行研究的機構。上世紀90年代后期發達國家開始實施生物庫計劃。生物庫的數據收集內容包括身高、體重、體脂、手握力、骨密度、肺功能、血壓等，以及志愿者的病歷資料和生活方式，甚至他們的記憶、飲食、早期生活情況和社會心理事件（比如多久時間去看望其家人和朋友）也被記錄在案。

我們隨著楊囡囡來到地下一層的生物庫核心設施（Core Facility for Biobank）。她用電子門卡劃開密碼鎖，用力推開沉重的防護門。這是一間500平方米左右的大庫房。門的左側，幾十個白色的冰柜密密麻麻地擠在那里。楊囡囡掀開其中一個冰柜的蓋子：“這里就是生物庫。”

我知道，冰柜的數量并不重要，重要的是內容，是冰柜里冷藏的生物樣本。于是，我希望進一步看看里面的細節。楊囡囡婉拒說，這里有專門的管理人員。作為研究人員，她平時是不接觸這些冰柜的。

在生物庫的網站上，副教授楊囡囡的職務描述是：生物庫的運作與研究。她的工作領域是：研究支持/質量保證體系/分子生物學技術/PCR方法/蛋白質分析/法規/安全和準備。

https://en.uit.no/infrastruktur/enhet?p_document_id=701243

分手時，楊囡囡說，中國生物庫的建設剛剛起步，她希望自己能為祖國的生物庫建設做些貢獻。

原標題：《北極日記 | 薩米人的家園 -6- 同鄉楊囡囡》

閱讀原文