面對當前的博物館熱，高校如何培養適應實際需求的人才？當生命科學、高分子、光學等多學科技術接入考古研究，如何打開考古研究新局面？

12月28日，復旦大學文博考古學科創建四十周年座談會在復旦大學召開?，F任第十四屆全國人大常委會副委員長、民進中央主席、中國和平統一促進會副會長蔡達峰發來祝福，追憶往昔并表達勉勵。復旦大學副校長陳志敏致辭，校友代表顧伯平先生、復旦大學文物與博物館學系原系主任陸建松教授以及復旦大學科技考古研究院原院長袁靖教授分別發言，講述文博系四十年和科技考古研究院七年的發展歷程。

復旦大學文物與博物館學系系主任、復旦大學博物館館長鄭奕教授和科技考古研究院院長鄭建明教授集體致謝學校、系友校友及社會各界的大力支持，并表示將以考古學、博物館學、文化遺產的“三位一體”式發展為本，漸進形成“考古發掘研究”-“文化遺產保護管理”-“博物館闡釋傳播利用”三個方向協同、遞進式發展序列，且堅守社會應用性+跨學科性的雙重特點，以及專業化+國際化的雙重維度。

12月28日，復旦大學文博考古學科創建四十周年座談會在復旦大學召開。

面對博物館熱，如何培養適應實際需求的人才？

回顧學科發展的40年，今年7月從系主任崗位退下來的陸建松教授感情頗深：“1984年春，以‘文物與博物館學教研室’為基礎，復旦大學歷史系招收第一屆兩年制文博干部專修班學員。到如今，已倏忽40年。學科建制經歷了諸多摸索過程，得以實現從無到有，從小到大，從弱到強的變化。如今，考古學、文化遺產與博物館學一起構成了‘三位一體’的考古文博學科體系?！?/p>

作為復旦文博考古學科建設的重要一環，博物館學承載著展示教育與傳播的功能。當博物館熱興起，如何培養適應實際需求的人才？陸建松教授向澎湃新聞（www.kxwhcb.com）表示：“博物館是國民教育的重要陣地，承載以史育人、增強文化自信的重要功能。我曾經在研究中指出，過去博物館事業的發展和人才發展之間存在一定的不適應，包括人才總量不足、專業化水平低、人才培養后勁不足等。高校教育不能停留在博物館史、博物館學概論、藏品保管這些概論性課程上，復旦在課程設計時，就會希望學生全方位參與進博物館建設項目可行性報告編寫、博物館建筑設計任務書編寫、博物館展陳規劃設計、工程清單編制、造價管理、教育項目規劃等過程。比如安陽殷墟博物館的建設和開館，我都曾帶著學生直接參與到執行、匯報等環節。如此一來，以產學研一體化的方式，幫助學生建立對博物館的深刻感知，畢業即可直接進入業界實操。”

據現任復旦大學文物與博物館學系系主任鄭奕介紹，經過40年的學科發展，如今復旦文博考古學科教職工數從20位增加到目前的45位，引進了一大批文博考古領域的領軍人才；先后成立9個研究平臺，建立了11個實驗室；2017-2023年，復旦文博系主持科技部重大專項、國家社科、國家自科、教育部人文社科、上海哲社等在內各類國家級、省部級縱向課題65項，科研成果實現翻番；田野考古成就突出，2023年獲得全國十大考古新發現2項；2018年底，因文博系規模不斷壯大、學科影響力日益增強，復旦大學將文博系升級為獨立的院級系。

邁出“科技考古”探索步伐

當傳統田野考古無法滿足深度還原歷史情境的需求，復旦考古文博學科早早邁出科技考古的探索步伐。

復旦大學科技考古研究院原院長袁靖教授向記者介紹，復旦科技考古研究院于2017年成立，成為全國唯一一家冠以科技考古研究院名稱的實體研究機構。

動物考古實驗室 復旦大學文博系 供圖

袁靖教授介紹道：“科技考古與傳統考古的研究目的一致，都是通過充分獲取古代遺留下來的各種信息，探討古人的歷史，當時的社會結構、生產方式、上層建筑和精神生活。而二者的區別在于研究方法：科技考古主要是應用多種自然科學的方法對考古遺址出土的遺跡和遺物進行研究，研究對象除了人工遺跡和遺物之外，還包括土壤、人骨、動物骨骼、植物遺存等等，除了肉眼觀察形狀還包括應用多種儀器設備進行觀察和檢測，探討基因、同位素、成分、結構?！?/p>

“早在2017年，我受邀到復旦大學組建科技考古研究院。研究院成立之初我們就已經確立了目標：利用復旦大學的多學科綜合優勢，廣泛聯系和整合國內外科技考古的學術資源，建立具有國際與國內影響力的，兼具科研、教學和理論創新功能的科技考古研究院。”袁靖教授談及建設初心時表示。

據?現任科技考古研究院院長鄭建明介紹，隨著7年來的建設發展，如今復旦科技考古研究院從最初僅有3位研究人員，到如今擴充至15位研究人員；從最初沒有一間實驗室，擴大到現在有環境考古、人骨考古、動物考古、植物考古、同位素分析、古DNA研究、陶瓷器科技考古等11個實驗室；課程設置也在新文科建設的布局下逐步走向多元。

近年來，科技考古研究院也在多個領域展示科研實力、彰顯復旦考古品牌。2020年建成了生物考古平臺，2022年在《西域研究》上發表生物考古專欄的論文，圍繞新疆地區的相關遺址和遺存，從人骨考古、動物考古、植物考古、同位素分析、古DNA研究等角度開展專題研究。陶瓷考古作為復旦大學“雙一流”建設的重點學科，是科技考古研究院中成果突出的領域，舉辦過多次古陶瓷培訓班和瓷器展覽。生物考古平臺將作為高質量研究成果的科研高地、優秀人才的孵化基地、國際交流的前沿陣地，在國內生物考古研究中發揮重要作用，在國際學術界形成生物考古研究的復旦特色。