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工藝美術(shù)的未來(lái)在何方?這個(gè)雙年展提供探討平臺(tái)
竹編與大漆跨界,金工首飾與鈦等新材料融合,工藝美術(shù)數(shù)字孿生……走進(jìn)上海當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展展廳,吸引觀眾目光的不僅是工藝美術(shù)大師、非遺傳人精湛的作品,還有藝術(shù)家們?cè)诓牧峡缃纭⒂^念創(chuàng)新方面做出的嘗試和突破。
“這次上海當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展給人面貌一新的感覺(jué),3D、AI 等新技術(shù)都有應(yīng)用。”中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、老鳳祥股份有限公司總工藝師、中國(guó)工藝美術(shù)大師張心一告訴澎湃新聞?dòng)浾摺?/p>
雙年展現(xiàn)場(chǎng)
上海當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展前身為上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院的教師作品展,已舉辦三次。雖是學(xué)校牽頭舉辦的展覽,卻每次都能吸引一批行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士前來(lái)觀展。
正如上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、策展人唐廷強(qiáng)強(qiáng)調(diào)的,與當(dāng)代藝術(shù)不同,“工藝美術(shù)”有深刻的社會(huì)屬性,與人們的日常生活緊密連接,因而工藝美術(shù)高校不能沉浸在象牙塔中,必須關(guān)注市場(chǎng)需求,進(jìn)行“產(chǎn)教融合”;同時(shí),工藝美術(shù)如何跟上時(shí)代發(fā)展,如何使用、融合新材料,進(jìn)行前沿設(shè)計(jì),市場(chǎng)亦需要向高校“取經(jīng)”。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
上海當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展恰恰提供了這樣一個(gè)平臺(tái),一頭連著高校學(xué)術(shù)發(fā)展,一頭連著工藝美術(shù)行業(yè)。展覽展出80位藝術(shù)家的122件(套)作品,涵蓋雕塑、雕刻、漆畫、陶瓷、琺瑯、玻璃、玉雕、首飾、版畫、繪畫、刺繡、皮藝、瓷刻、竹刻、硯刻、木雕、金石拓片、雕版印刷、文物修復(fù)、工藝美術(shù)數(shù)字孿生等多個(gè)類別,不僅展現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝美術(shù)的高超技藝,還呈現(xiàn)出藝術(shù)家們對(duì)當(dāng)代工藝美術(shù)從設(shè)計(jì)、材料、跨界融合、數(shù)字創(chuàng)新、社會(huì)傳播等方面進(jìn)行的深入思考與實(shí)踐。展覽期間,還有相關(guān)論壇舉辦。不論是行業(yè)領(lǐng)袖、工藝美術(shù)大師、青年教師、在校學(xué)生,都能從中收獲良多。

瓷片與竹編跨界設(shè)計(jì)的首飾作品
此次展覽中有幾件首飾作品讓張心一印象深刻,上工美的老師融合竹編和瓷器碎片,制作出中國(guó)韻味濃郁的項(xiàng)鏈和耳飾,金工首飾與鈦等新材料融合更是達(dá)到了意想不到的效果。
“從我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)起,就一直關(guān)注跨行跨材料設(shè)計(jì)制作,這次展覽為我們打開(kāi)了一扇大門,如果只認(rèn)為首飾就是貴金屬,對(duì)我們的發(fā)展是有局限性的。”張心一說(shuō),“嘗試跨行跨材料,我們就會(huì)有更大的設(shè)計(jì)展示天地。”
“跳出一步,提高一步”,張心一如此總結(jié)。在他看來(lái),身處工藝美術(shù)行業(yè),大家更應(yīng)該有“跳出本行”的意識(shí),“跳出本行”之后,眼界才會(huì)更廣闊,對(duì)自己在本行業(yè)的提高幫助巨大,“這次展覽中就有很多‘跨界’,做漆器的不只是做漆器,可用其他材料來(lái)表現(xiàn),比如在金屬上面畫大漆圖案。還有人用平價(jià)纖維材料做首飾,同樣達(dá)到觀賞效果,這是一種試探,也是潮流的方向。”
在上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院內(nèi),雙年展同樣是一次難得的交流平臺(tái)。“展覽中有工藝美術(shù)各個(gè)行業(yè)的大師作品,參展主體是很立體的,有學(xué)院派,也有行業(yè)翹楚。”上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人李昊澤認(rèn)為,展覽不僅對(duì)學(xué)生是難得的學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì),學(xué)校教師也收獲頗多,“工藝美術(shù)創(chuàng)作也好,藝術(shù)創(chuàng)作也好,必然要多聽(tīng)、多看、多想,每個(gè)人的作品都呈現(xiàn)了自己的想法,所以一定要有這樣高水平的平臺(tái),才能讓大家有更多機(jī)會(huì)去看、去交流。”

李昊澤的作品《流淌的草原連著海》
李昊澤的作品《流淌的草原連著海》是一件以金屬材料焊接而成的雕塑作品,他以鋼筋材料為線條,像畫線稿一樣,用自由放松的狀態(tài)表現(xiàn)一組騎在馬背上的古代戰(zhàn)士,“我是蒙古族,這組作品承載了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。上海是一座很包容的城市,海派文化海納百川,這件作品也結(jié)合了中西方文化特色。”
身在雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),在平時(shí)教學(xué)工作中,李昊澤涉及到的“跨界”非常多,“雕塑是解決造型基本問(wèn)題的學(xué)科,但凡跟造型相關(guān)的工藝都可跟雕塑結(jié)合,小到首飾大到建筑,都是造型范疇內(nèi)的。不論傳統(tǒng)的木雕、玉雕,要有好作品呈現(xiàn),肯定要有好的造型基礎(chǔ),所以雕塑可以跟這些門類結(jié)合。”
在上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,“跨界”成為教學(xué)中的“必須”。唐廷強(qiáng)介紹,學(xué)校內(nèi)的課程設(shè)置注重跨界融合,學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)工藝技術(shù)同時(shí),必須另外選修一門其它技藝,跳出單一工藝美術(shù)技藝,學(xué)生亦會(huì)產(chǎn)生跨界思考、跨界創(chuàng)作意識(shí),這也是學(xué)校近年來(lái)注重探索的方向,“展覽中有很多材料融合的作品,比如木雕和漆器結(jié)合,玉雕和金屬結(jié)合,將兩個(gè)傳統(tǒng)材料融合,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生令人耳目一新的感覺(jué),讓大家發(fā)現(xiàn),這個(gè)材料原來(lái)可以有完全不同的表現(xiàn)方式。”

《風(fēng)從草原來(lái)》
李昊澤的另一件作品《風(fēng)從草原來(lái)》就使用金屬焊接形式和竹編工藝進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)作,一堅(jiān)硬一柔軟,兩種截然不同的材料融合,巧妙地呈現(xiàn)出粗獷而充滿張力的效果。
“做創(chuàng)作大家都是在不斷探索,探索就會(huì)有瓶頸,雙年展這樣的交流平臺(tái),能讓大家思想產(chǎn)生碰撞,突破自己的束縛,產(chǎn)生更多更新、更好的想法,去進(jìn)行下一件作品的創(chuàng)作。” 李昊澤說(shuō),“從教學(xué)方面講,這種大型專業(yè)展作品豐富、藝術(shù)水平高,學(xué)生能在一個(gè)橫向空間里同時(shí)看到多種工藝美術(shù)的材料技法以及個(gè)人思想的表達(dá),可能比單純?cè)谡n堂里學(xué)一門課的提升要快得多,這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。”
“最近我們工藝美術(shù)界關(guān)注著幾個(gè)交叉問(wèn)題,如非遺與工藝美術(shù)的概念、現(xiàn)代工藝與傳統(tǒng)工藝的對(duì)話、工藝美術(shù)與藝術(shù)品的對(duì)話等等。這些概念在人們感覺(jué)中有些模糊,而此次展覽給出了答案,即當(dāng)代工藝美術(shù)是符合這個(gè)時(shí)代、人們能接受且引領(lǐng)時(shí)代的藝術(shù)標(biāo)桿。”張心一認(rèn)為上海當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展應(yīng)持續(xù)舉辦下去,“隨著時(shí)代變遷與國(guó)內(nèi)外交流,藝術(shù)家們的想法越來(lái)越多,很多都是‘超前’的。此次展會(huì)也是一種嘗試,展品中有許多用傳統(tǒng)工藝制作的現(xiàn)代工藝品以及跨界藝術(shù)品、工藝品,既符合時(shí)代發(fā)展的需要,也有利于促進(jìn)工藝美術(shù)的發(fā)展,為我們探索工藝美術(shù)未來(lái)發(fā)展提供了方向。”





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