圖文 | 未來編輯部 · 新潮學生

陳子心

指導老師 | 白凈

編輯 | 王萬陽

運營 | 曲怡菲

責編 | 黃璽澄

今年保研結果公布后，復旦大學管理學院意難平，在官網(wǎng)發(fā)布《2024年度推免招生不誠信名單》，公布10位失信同學的姓名，連帶其所在的本科院校上榜。這并非復旦管院首次發(fā)布推免招生不誠信名單，但似乎公布信息并不能阻擋失信行為。

圖片來源：復旦管院（原文姓名未打碼）

名校研究生offer，為何卻被學生“鴿了”？本科表現(xiàn)優(yōu)異的“保研er”，為何讓院校和導師“心痛”？

“廣撒網(wǎng)”可能“失信”，“專一”可能“失學”

關于保研學生與院校、導師“雙選”矛盾的討論，三年前就已出現(xiàn)。

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2021年4月，華南地區(qū)某985高校的教授發(fā)布博文稱，“在研究生招生中已經(jīng)數(shù)次遇到放鴿子的情況，學生在聯(lián)系的時候各種甜言蜜語，山盟海誓，就差簽賣身契了，一旦手握幾個offer立馬變了個人”。此文一出，引發(fā)了許多高校老師的共鳴，紛紛表示學生的“失信”，不僅造成了招生名額的浪費，也打擊了老師的積極性，更有老師吐槽自己在保研這場“自由戀愛”中當了“備胎”。

南方周末2021年10月發(fā)表的《保研眾生相：占比越來越高，學生學校互“鴿”》一文講述了兩位同學不同的保研經(jīng)歷。張同學確定推免資格的時間較晚，錯過了高校“夏令營”等“預推免”活動，向三個學校投遞了申請，成為了撿漏“被鴿”名額的幸運兒，成功推免。蔡同學在收到華北地區(qū)某985高校的“復試合格單”后，向招生老師表示“一定會去”的堅定意向，卻收到了“名額已滿”的閉門羹，從此人生軌跡發(fā)生了改變。

“廣撒網(wǎng)地失信”與“專一地失學”相比，哪一個代價更大？顯然是后者。因此，對于很多同學來說，“廣撒網(wǎng)”的策略既能“兜底”，也能有機會對更高的目標進行沖擊，這樣的“功利性”似乎是碩士階段院校選擇的“最優(yōu)解”。

圖源網(wǎng)絡

院校的“算盤”與學生的“算盤”

關于學生與院校在保研過程中矛盾的討論，“失信學生”似乎是大多數(shù)人譴責的對象。誠然，這些同學的行為干擾了院校的招生工作，帶來很多困難。但大部分同學在保研過程中的“失信”并非是因為品行不端，而是就業(yè)競爭激烈、院校招生變動大、個人利益考量等多方面因素綜合作用的結果。

不少高校為了爭奪優(yōu)質生源或避免名額浪費，開始“養(yǎng)”起了“魚”，在計劃招生人數(shù)之外超發(fā)錄取資格，令學生處于被動地位。

在小紅書等社交媒體平臺上甚至有“保研院校”黑名單，其中列舉了很多經(jīng)常“鴿”人的院校。很多博主勸同學們在申請這些院校時多加謹慎，因為在“預推免”或“擬錄取”階段拿到手的offer真假難辨，很可能致使希望落空。

圖源小紅書

學生為了在“有學可上”的前提下爭取更好的機會而“廣撒網(wǎng)”，但只有一個選擇的他們，不得不對其他院校“失信”；未被選擇的院校因為學生的“失信”而招收不滿，名額的浪費可能會導致下一年招生名額分配的變動，為保證學院研究生的生源數(shù)量和質量，不得不在計劃之外超發(fā)錄取資格，即“養(yǎng)魚”；超發(fā)錄取資格可能導致對該院校“專一”的同學“失學”，故其后更多的同學會采取“廣撒網(wǎng)”的策略以求穩(wěn)定……由此，整個保研的過程便陷入了一個信任危機的怪圈。

院校及老師的譴責,為 “鴿”學校的同學打上了“失信”“自利”的標簽，連帶他們所在的本科院校的師弟師妹們，也可能成為未來推免過程中的潛 在“受牽連者”。

圖源知乎

處在這樣一個惡性的循環(huán)里，哪一方能真正脫身呢？

院校不是 “鴿子”，學生也非 “池魚”

保研過程中的“互選”代表雙方相對的平等。這意味著學生不可“恃offer而驕”，而學校也不宜以高位者的姿態(tài)不負責任地決定學生的去留。當院校和學生擺正自己的位置、厘清雙方關系，像“學生隱瞞推免實情”、“院校開具‘空頭offer’”之類的現(xiàn)象才有可能減少，而這正是雙方邁出信任危機怪圈的第一步。

在此基礎上，有關教育管理部門可與院校一道，共同完善推免工作細節(jié)的相關規(guī)定，建立科學的補錄、緩沖機制，既保障學生的選擇權力，也為院校的招生工作留出更多回旋的余地。

“互鴿”怪圈如何解？這個問題需要時間思考并做出改變。但我們要破的，不只是保研的怪圈，更是人生的邊界。畢竟，如若心中有一片波瀾壯闊的大海，又怎么會甘心做一條隨波逐流的“池魚”？

南京大學2023級本科生錄取通知書 圖源作者

本文首發(fā)于微信公眾號“新潮”，原標題為《觀點 | 保研“互鴿”：“自由戀愛”還是“專情考驗”？》。

本文為南京大學新聞傳播學院“WeChina微觀中國”項目、未來編輯部一流課程的學生實踐作品。

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