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班級微信群如何管理?委員建議列正面清單,爭論過激的可斷網

澎湃新聞記者 欒曉娜
2019-01-30 16:59
來源:澎湃新聞
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近來,“班級微信群”引發的吐槽事件不時在網絡上刷屏,不少家長對微信群也是“既愛又恨”。作為家校聯系的溝通平臺,微信群究竟應該如何定位,又如何來規范和管理?

在剛剛閉幕的上海市政協十三屆二次會議期間,上海市政協委員、上海航天衛星應用有限公司總經理陳大吾提交了一份提案,針對家校聯系微信群目前存在的各種問題,提出了自己的意見和建議。

陳大吾認為,家校聯系采用微信手段已非常普遍,微信群作為一個交流溝通平臺,給大家帶來了很多便利,也縮短了家校互動的時空距離。但是,平臺動機的純潔性必須受到各方的關注和約束,任何不利的舉動和爭議性的手段,均會給當前教學和學生未來的思維方式帶來不可預期的影響。

“針對近年來家校聯系微信群出現的一些問題,教育部門也出臺了相應的管理辦法,各區教育局出臺了相關的家校聯系微信群公約。”陳大吾指出,但從目前運行的效果來看,還存在著許多值得關注的問題,比如微信群有時會出現點贊、為班主任拉票、過節發紅包、甚至介紹家教等,希望能進一步改進。

為此,陳大吾委員提出了四個方面的具體建議:

第一,在市級層面對家校聯系微信群管理進行立法。該微信群必須實名注冊,并納入教育部門的第三方監管平臺管理,對選擇的群主,必須有一定的約束條件。

第二,針對不同年齡段的學生,家校聯系的方式應作出明確限定,以正面清單的方式限定家校聯系的內容,正面清單的內容在部分學校試點成功后可以逐步增加。發布信息的內容僅限于學校發布的通用信息、注意事項、教學計劃、課程表,超出規定日程安排的特殊信息提醒。允許教師發布針對不同年齡段學生教育的不同方法,介紹基本生活常識、衛生常識、安全教育、養成良好品質和修養的培養方法;指導家長如何配合教學,參與親子活動。允許家長提出對學校年度教學安排、學校特色教育的改進建議,推薦拓展學生知識面的相關資源;允許參加教師的公開課并進行評議;允許發起并自愿參與公益性活動。

第三,發揮第三方監管平臺的作用,限制微信群使用時間段,對超過時間段的信息進行延遲轉發。對存在過激爭論的微信群進行延時或斷網處理。對經常出現爭議的微信群提醒校方進行關注。

第四,限制超出規定內容的信息發布,對違反規定的微信群進行警告乃至強制撤銷。規定禁止發布信息的紅線,一旦觸網直接關閉微信群。

    責任編輯:李敏
    校對:施鋆
    澎湃新聞報料:021-962866
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