10月30日，政協第十五屆崇州市委員會召開第五十四次主席會議，圍繞“構建城鄉教育共同體，辦好家門口的好學?！毕嚓P工作推進情況開展專題視察，并就如何進一步提升我市教育教學質量、持續推動教育高質量均衡發展建言獻策。市政協主席彭钚鈾參加視察。

視察組先后到白頭中學、明湖中學、明湖小學、蜀城中學等實地查看學校的教學場地、活動區域，詳細了解學校的基礎設施建設、師資力量、教學成果、特色課程等情況。

我市現有基礎教育段學校142所，在校學生7.8萬人，教職工7846人。2021年以來，新建中小學、幼兒園5所、新增學位4680個，有效緩解了“大班額”“入學難”問題。完成特殊教育學校遷建項目建設，改善特殊兒童教育環境。2023年，我市與金牛區、青羊區、雙流區簽訂區域教育合作項目，進一步增加城區學位供給，優化市域教育資源配置；依托現有中小學優質教育資源，按市域產業功能片區組團以城帶鄉，探索組建跨學段縱向銜接探索貫通培養機制；組建義務教育名校集團6個，帶動15所農村學校、薄弱學校發展；在全市設立14個教研聯盟，14個鄉村教師工作室。

近年來，我市高考一次性本科上線率穩步提升，其中2023年崇州市高考參考學生3032人，一次性本科上線1920人，上線率63.32%，較2022年增加2.09個百分點。

視察組認為，崇州教育通過構建城鄉教育共同體，推進優質教育資源均衡布局，不斷培育優質教育學校，加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，建設了更多“家門口的好學?！?，促進了教育的公平、公正。視察組建議，要持續加強特長教育、數字教育，形成特色化發展；探索打造區域聯盟，集聚更多的學校資源和發展合力；通過開展教研、培訓，持續提升教師隊伍的綜合素質；統籌安排好教師相關工作，讓其更多精力投入到課堂中。

副市長鄭宇應邀參加視察，市政協主席會議成員陳剛、馬靈、胡川、周玉蘭、曾蘭嵐參加視察。

記者：吳宇佳 唐泰來

編輯：余霞 張浩