身為中國最大經濟城市，何以體現長三角一體化“龍頭”擔當？科創板落地，對建成有全球影響力的科創中心助力幾何？業已躋身世界級城市的上海，如何扮演好“高端節點”的角色？

在1月28日下午舉行的上海市政協十三屆二次會議第一場大會發言上，胡衛用幾個反問開場。

胡衛是全國政協委員、上海市政協教科文衛體委員會副主任、民進市委專職副主委、上海中華職教社專職副主任。在會議上，胡衛代表民進上海市委進行了主題為《發揮上海優勢，打造“技術轉移之都”》的大會發言。

如何提升核心競爭力？胡衛表示，全力打造上海“技術轉移之都”或是可取之道。目前，我國還沒有哪個城市把技術轉移當作核心產業推動，所以在分配、資源、格局等規則制定方面，有著巨大空間。

“上海應把握設立科創板的重大歷史機遇，全力構建‘產、學、研、用、融、管’的科創協同生態鏈，建成一家區域性、全國性乃至國際性技術轉移梯級市場。”胡衛表示，這是有著更廣闊天地的千億級技術交易平臺，潛力無限。

會后，澎湃新聞（www.kxwhcb.com）記者專訪了胡衛，聽他解析這一主題發言背后的深意以及他對教育等熱點話題的真知灼見。

澎湃新聞：大會發言為何選擇打造“技術轉移之都”這一主題？

胡衛：中共上海市委每年都會委托民主黨派進行專項民主監督，前年的主題是五違四必，去年是食品安全，今年的則是人才政策。

全國各大城市都在進行“人才戰”，對人才的補貼力度也比較大。上海的生活成本高，擺在我們面前的形勢是嚴峻的：土地、人才、環保、激烈的同質競爭。最大化提升經濟密度，帶動長三角、服務“一帶一路”，上海必須有所為、有所不為。

通過建設“技術轉移之都”，可以有效規避資源瓶頸，聚合上海人才、科研、金融和影響力優勢，形成一個面向全球，在科創領域集成研發、采購、流通全覆蓋的龐大產業。

基于互聯網的精神，打造技術轉移之都，要營建數字平臺，通過平臺匯集院校、企業、資本擁有者、中介經紀和技術轉移相關信息，實現創新、企業、資本三方互聯。在不遠的將來，“技術轉移之都”可有力歸結為：“找技術，到上海！”

澎湃新聞：上海要解決托幼問題，有哪些障礙需要跨越？

胡衛：幼兒入園入托難和貴，不能一刀切，有一些問題要理順。比如普惠性幼兒園，全國不能一刀切地采取同樣的處理方式。全國各地公辦幼兒園的比例不同，有些地方公辦幼兒園的比例不足10%，90%以上都是私立幼兒園，但有的地方比如上海，70%已經是公辦幼兒園了。

我認為，公辦幼兒園比例低的省市，要慢慢抬高公辦幼兒園的比例，政府要承擔起該承擔的責任。而上海的公辦幼兒園比例高，在此基礎上，上海應該提供更多元選擇的學前教育，以滿足不同家長的需求。

澎湃新聞：學前教育師資待遇也是影響人才安心從教的因素，你對此有何建議？

胡衛：我正在為3月份的全國兩會準備提案，其中一個提案《創新幼兒教師待遇提高的機制》便是聚焦學前教育的師資問題。

目前對于幼兒園老師學歷要求很高，都希望是本科甚至研究生畢業，但老師到了學前教育的崗位后，后顧之憂解決不了，面臨的問題一是編制沒有，二是不屬于義務教育，所以工資待遇差距很大。

一方面要求老師學歷水平高，另一方面待遇又那么低，形成剪刀差，怎么保證老師安心在學前教育崗位上工作？

學前教育不是義務教育，是準公共產品，我建議還是要“三個一點”：家庭負擔一點、政府補貼一點、社會支持一點，共同來提高學前教師的待遇。相關方也應該思考，在編制沒有的情況下，怎么通過購買職業年金的方法，讓沒有編制的老師到退休時能夠和有編制的老師享受同等待遇。

另外我建議恢復幼兒師范學校，再輔之以完善的教師職前職后培訓體系，解決師資的困境，保證學前教育的質量。