近段時間，一種名為“鲇魚須”的發(fā)型——從額頭兩側垂下兩綹頭發(fā)，遮住部分臉——備受中學女生追捧。

網(wǎng)上有一條某校老師發(fā)的視頻，視頻中，一個教室里的女生，全都腮邊垂著兩綹頭發(fā)。這條視頻讓“鲇魚須”話題很快沖上微博熱搜。

這種現(xiàn)象的背后，隱藏著青春少女怎樣的心理秘密？作為中學生，又該如何看待自己的發(fā)型呢？

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中學生發(fā)型高度一致的現(xiàn)象，在各個年代都出現(xiàn)過，比如80后的斜劉海兒、90后的齊劉海兒、00后的空氣劉海兒……不同時代的學生，對發(fā)型的審美各不相同，總會有一種發(fā)型流行。這是為什么呢？

浙江省杭州市第一人民醫(yī)院臨床心理科副主任張海生認為，是媒體、網(wǎng)絡以及同齡人的共同影響，讓中學生產(chǎn)生共鳴并通過留某種發(fā)型來獲得群體歸屬感。

近些年，各種電視劇角色的發(fā)型和各領域明星的發(fā)型都呈現(xiàn)出一股“鲇魚須”潮流，而中學生正處于對外界信息高度敏感、充滿好奇和探索欲強烈的年齡段，更容易受到潮流的影響。

加上很多學生的生活是“兩點一線”，社交圈子相對封閉，與周圍同學關系緊密，更加助推中學生相互模仿，逐漸形成一種共同的審美取向和發(fā)型偏好。

當班里一個備受歡迎的學生選擇某種特定發(fā)型時，其他學生往往會受到影響而效仿，這就是社交上的“集體認同”。這種集體認同，能讓個體覺得自己屬于某個特定群體，從而獲得歸屬感。

看看女生們在網(wǎng)上的各種留言，就知道這種發(fā)型的好處與受歡迎的原因：

——“鲇魚須”發(fā)型省時省力。進入初中后學習時間比較緊張，這樣的發(fā)型不用梳子都可以完成，扎起來容易，省下來的時間可以背背單詞啥的。

——這種發(fā)型比較松弛，頭皮輕松，不傷頭發(fā)。

——這是一款不挑臉形的發(fā)型，能夠遮住額頭、顴骨，讓臉看起來更小。

——頭發(fā)簾能遮住自己的眼睛，遮住令人不堪的青春痘，更有安全感，上課打瞌睡也不會被老師發(fā)現(xiàn)。

——大家都在這么做，如果自己不留這種發(fā)型，會顯得不合群，會遭到排斥，所以就跟風了。

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02

盡管一些網(wǎng)友對“鲇魚須”發(fā)型看法不一，但心理專家卻認為，應支持青少年“我的發(fā)型我做主”。

美國心理學家埃里克森認為，青春期的核心發(fā)展任務是建立自我同一性。自我同一性是青少年探尋自己和他人的差別、認識自身、明確自己更適合哪種社會角色的過程。

簡單來說，就是一個人對“我是誰”“我會成為什么樣的人”“我如何適應社會”等問題具有連貫統(tǒng)一的認識，而給予青少年選擇的權利是滿足他們自主探索的關鍵，有利于他們自我意識的穩(wěn)定與發(fā)展。

選擇某種相對固定的發(fā)型，可以讓處于青春期的孩子感到外表的穩(wěn)定和自信，并獲得一定的心理安全感。一般來說，人們都喜歡與身邊的朋友分享相同的喜好或對某些事物的看法，如果能得到共鳴，會在心理上感到更加舒適與自信。

因此，發(fā)型選擇背后蘊含著多種心理因素，如審美認知、社交影響、自我表達和身份認同等，家長應給予孩子一定的空間，尊重孩子的選擇，理解孩子的心理和情感訴求。

假如因為發(fā)型問題與孩子發(fā)生意見沖突，應主動溝通，爭取和孩子相互理解。

廣西壯族自治區(qū)南寧市教科所心理教研員梁臣鳳表示，無論孩子還是家長，對于發(fā)型、服飾的審美觀都會受到不同文化、流行趨勢和個人喜好的影響。孩子愛上“鲇魚須”發(fā)型，可能是因為她們覺得這樣更符合自己的審美和個性，而家長可能更看重整潔和傳統(tǒng)的審美觀。

“作為心理老師，我建議媽媽先回憶一下自己青春期想要追求美的那種心情。作為家長，應保持開放和尊重的態(tài)度，理解孩子追求時尚和個性的心理需求。可以跟孩子進行開放、平等的溝通，聽聽她的想法和感受，了解她為什么喜歡這種發(fā)型。在溝通中，家長可以適當?shù)乇磉_自己的擔憂和觀點，比如擔心發(fā)型會影響孩子的形象和學業(yè)等。但是，要注意說話方式，以免引起孩子的反感和抵觸情緒。”梁老師說，“家長和孩子在審美觀上存在差異是正常的，關鍵在于雙方是否能夠相互理解、尊重和溝通，進而找到一個平衡點。”

梁老師還特別提醒，孩子有自己的審美觀，說明孩子長大了，家長要做好逐漸放手的準備。但在放手前，不妨跟孩子談談自己的審美觀，引導孩子了解不同的審美觀和文化背景，在追求個性的同時保持對傳統(tǒng)文化和社會規(guī)范的尊重。

總之，作為家長，要多站在孩子的角度考慮問題，在心態(tài)上與時俱進，認同孩子對發(fā)型的選擇權。因此，看到自家孩子留“鲇魚須”發(fā)型，家長更應該做的不是抵制，而是引導——通過恰當?shù)姆绞剑瑤椭⒆訕淞⒔】盗己玫膶徝烙^。

作者：呂若琦

編輯：付曉康

原文鏈接：“鲇魚須”發(fā)型成潮流，背后隱藏著少女怎樣的心理秘密？