什么是美？在孩子們眼中，美是多元的——城市孩子眼中的美，或許定格于博物館的藝術(shù)珍品；而鄉(xiāng)村孩子心中的美，則可能源自麥苗上閃爍的露珠。美，無處不在，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知。

美育是路徑而非終點(diǎn)

2023年底，教育部發(fā)布《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動的通知》，將“以美育浸潤學(xué)生”“以美育浸潤教師”和“以美育浸潤學(xué)校”列為新時期學(xué)校教育工作的重要目標(biāo)，旨在提高學(xué)生審美素養(yǎng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、塑造健全人格。

隨著《通知》的頒布，關(guān)于什么是美育也有了更多討論。“美育”和“美”一樣，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但一個共識是，美育并不是培養(yǎng)藝術(shù)家，不等同于美術(shù)課、音樂課等單一學(xué)科課程，而是讓孩子們能夠感受到藝術(shù)的美好，通過長期浸潤，沉淀為有溫度的人文素養(yǎng)。

美育是一種持續(xù)的體驗(yàn)，而非單一的考試，它需要長期、持續(xù)、多元化地浸潤。雖然鄉(xiāng)村地區(qū)有自己獨(dú)特的美，很多學(xué)校的硬件設(shè)施也已逐步與城市齊平，但仍要清楚地看到，鄉(xiāng)村與城市之間師資和美育資源并不均衡，一個普遍的現(xiàn)象是，鄉(xiāng)村小學(xué)的藝術(shù)課程老師往往由非專業(yè)的教師兼任。

因此，相比于其他課程，美育更需要綜合多維的途徑，去打開孩子們感知的窗口。然而，促進(jìn)鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展，非一朝一夕之功，既需要科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)，更需要創(chuàng)新的實(shí)踐行動。

巍山彝族回族自治縣巍寶山鄉(xiāng)建設(shè)小

所以，這一次，我們希望和同樣熱心公益、關(guān)注教育的你一起走進(jìn)云南巍山彝族回族自治縣的最南端——巍寶山鄉(xiāng)建設(shè)小學(xué)，和彝族的孩子們交換對美的感知，探索以美育人的新路徑。

即日起，由上海聯(lián)通和澎湃新聞聯(lián)合主辦的“愛心相聯(lián)，通往南詔”2024雪域童年公益支教行動啟動招募。

2023年雪域童年支教行志愿者風(fēng)采

“2024雪域童年”公益支教行動，將匯聚來自五湖四海的多元化教育精英，為孩子們帶來前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。上海聯(lián)通作為“數(shù)字信息運(yùn)營服務(wù)國家隊(duì)，數(shù)字技術(shù)融合創(chuàng)新排頭兵”也將發(fā)揮其所長，將科技融入支教課程。從美術(shù)到人工智能，從數(shù)字通信到算力大模型，讓孩子們在科技的海洋中領(lǐng)略科技之美，同時感受人文藝術(shù)的溫暖與魅力，拓寬他們的視野，激發(fā)無限潛能。

以美樹德，向美而行

巍寶山鄉(xiāng)建設(shè)小學(xué)的校訓(xùn)是“道德比成績更重要”。作為“五育并舉”的重要組成部分，美育在學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。

巍山彝族回族自治縣巍寶山鄉(xiāng)建設(shè)小學(xué)升旗儀式

巍寶山鄉(xiāng)建設(shè)小學(xué)2019開始開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，目前已開展如書法、繪畫、象棋、足球、實(shí)驗(yàn)、舞蹈、手工等課程，深受孩子們的喜歡。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生283人，住校生151人，17名在編在崗教師。正是這些美育課程，讓孩子們的個性得到發(fā)展、特長得以發(fā)揮。

鄉(xiāng)村有著自然質(zhì)樸之美，田埂間有著再精妙的畫筆也描繪不出的光線色彩。鄉(xiāng)村也有著民俗沉淀之韻，尤其是云南多民族的交融讓創(chuàng)新和傳統(tǒng)交織發(fā)展。但美育的培養(yǎng)，不僅需要立足本土，也要拓寬視野。建設(shè)小學(xué)仍然需要社會各界發(fā)揮所長，幫助孩子們向美而行。

“雪域童年”十八年公益路

回望過去，“雪域童年”系列支教活動已走過十八載春秋，足跡遍布江西、云南、西藏、新疆、甘肅、寧夏等地。超過15000名志愿者報(bào)名參與，影響學(xué)生人數(shù)超過8000人。我們始終秉持“關(guān)注心靈成長，培育綜合素質(zhì)”的理念，致力于通過精英支教，為鄉(xiāng)村孩子打開一扇了解外部世界的窗口。

2006年雪域童年公益首次公益支教行——西藏日喀則熱索完全小學(xué)拉孜教學(xué)點(diǎn)（本圖由許海峰攝于2006年）

去年，雪域童年公益支教行的腳步來到了寧夏中衛(wèi)

2024年，我們相聚云南巍山開展為期一周的支教活動。現(xiàn)招募10名志愿者，攜知識和理想與我們共同前往，用心交流，用愛聯(lián)通兩地，讓鄉(xiāng)村孩子與藝術(shù)的距離，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。

招募啟事

支教時間：2024年10月20日至26日

報(bào)名截止：2024年9月27日

面試時間：2024年9月29日（面試及培訓(xùn)地點(diǎn)均為上海）

支教地點(diǎn)：云南巍寶山鄉(xiāng)建設(shè)小學(xué)

招募人數(shù)：10名志愿者

支教形式：短期線下支教

報(bào)名鏈接：請掃描下方二維碼

注：志愿者需全程跟隊(duì)完成支教活動。根據(jù)本次支教主題，計(jì)劃為孩子們開展趣味科普課、英語口語課和音樂課、手工課等課程。如有藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、新興科技、自然科學(xué)、英語等特長背景為佳。面試及培訓(xùn)地皆為上海。