“松塔的鱗片排列是遵循斐波那契數列的。” 大自然中有許多令人驚嘆的數學規律，9月2日，科普作者婁悠猷為上海市閔行區明強小學的學生們帶來了一堂生動有趣的“開學第一課”，她從采集自然、觀察自然、收藏自然等方面對成為小小博物家的必備技能進行了深入淺出的介紹。

9月2日，上海自然博物館攜手上海教育出版社在閔行區七寶鎮明強小學和松江區上海師范大學附屬松江實驗學校成功舉辦“開學第一課”活動，結合自博館“小小博物家”叢書，科普作者與學校老師一起，將博物學等科學內容引入學校，融入課堂，給學生們帶來豐富的科學課程。

上海師范大學附屬松江實驗學校教師為同學們帶來“科學第一課”。

當天，閔行區七寶鎮明強小學校獲“發現上海?小小博物家’課程聯盟”授牌。該聯盟于2024年6月正式啟動，明強小學成為該聯盟的第15所成員校，并有多位骨干教師參與“春華”課程研發。

上海教育出版社黨委副書記董龍凱為明強小學學生代表帶來了最新出版的“小小博物家”叢書。該叢書由上海自然博物館專家花費6年時間研發，濃縮了上海自然博物館精品課程和展品，囊括《春華》《夏蟲》《秋實》《冬泥》四個分冊，聚焦花朵、昆蟲、果實種子、土壤動物四大主題，根據上海不同季節與不同物種的科學知識撰寫。

“小小博物家”叢書

《小小博物家》贈書儀式

“小小博物家”項目統籌及《秋實》分冊作者婁悠猷為同學們帶來了題為“如何成為小小博物家”的科普講座，隨著她深入淺出的講解，同學們在觀察松塔的過程中了解了種子與斐波那契數列之間的神奇關系，并在近距離接觸臘葉標本、干制標本、玻片標本等不同類型標本的同時，了解了讓自然物“凍齡”的方法。

緊接著，明強小學一級教師張李奕給同學們上了一堂生動的公開課《探秘種子“旅行家”》。張老師以“觀察果實”活動引入課程，幫助同學們認識果實與種子的關系，并利用《小小博物家》資源包，帶領同學們制作種子模擬器，對三角槭種子的傳播方式進行了探究，通過寓教于樂的教學方式激發同學們對于大自然的好奇心和探索欲。

張李奕給同學們帶來公開課《探秘種子“旅行家”》

除了針對學生的課堂之外，此次開學第一課還設置了教師課堂，上海市育思青少年計算科學發展中心理事長顧詩堯為老師們帶來《GPT—生成類人工智能 教學場景中的使用方法、技巧和局限》講座。顧老師向參與教師介紹了生成類人工智能在科創教育、語文寫作、物理課堂、自然科學課堂等多個教學場景中的使用技巧。

松江區上海師范大學附屬松江實驗學校作為小小博物家課程首批聯盟校，也有兩位骨干老師參與“小小博物家?夏蟲”課程的開發。同日，在學校“科學第一課”上，孫老師和刁老師分別向小朋友們介紹了“夏蟲”課程的相關內容。刁老師和孫老師向小朋友們展示了飼養的螳螂和竹節蟲，以及制作的蝴蝶標本，引起了小朋友們極大的興趣，在他們心中埋下了科學探究的種子。

據悉，除“開學第一課”，未來，科學老師們還會通過各種活動，帶領同學們走進自然與科學的世界，感受自然界的神奇與繁盛。