日前，清華大學發布《清華大學關于持續深化改革提升工科發展水平的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），為加快一流大學和一流學科建設，推動清華工科整體水平再上新臺階，持續增強清華工科影響力和引領性，正式推出以創新學術思想和引領技術發展為核心的工科發展計劃。

清華大學的發展始終與國家共命運，形成了深厚的學術積淀和獨特的發展模式，從“紅色工程師的搖籃”到改革開放以來“理工結合、文理滲透”的綜合性研究型大學，培養和造就了一大批高素質、高層次、多樣化、創造性人才，產出了一批高水平研究成果，為國家建設與改革發展作出了突出貢獻。

當前正是世界新一輪科技革命和產業變革與我國轉變經濟發展方式的歷史性交匯期。新一代信息技術帶動產業變革和創新，先進制造技術加速推進制造業轉型，能源新技術引發全球能源變革，空間、海洋技術拓展人類生存發展的疆域，綠色經濟、低碳經濟等新興產業蓬勃興起，學科之間、科學和技術之間呈現交叉融合發展的新趨勢。面對重大歷史機遇，黨和國家作出加快建設創新型國家的戰略部署，提出了建設社會主義現代化強國的宏偉目標。

《實施意見》指出，清華工科發展要準確把握新時代國家建設的形勢要求，以服務國家重大戰略需求、推動世界前沿科技創新、培育高水平工程科技人才為核心使命，貫徹新發展理念，深度參與國家創新驅動發展戰略，并發揮重要的引領作用，不斷增強工科的創新能力和社會服務能力。

根據《實施意見》，清華大學堅持貫徹黨的教育方針，走中國特色世界一流發展道路，以培養引領工程科技發展的拔尖創新型人才為工科發展的根本任務，以服務國家創新驅動發展戰略和經濟社會發展為導向，以創新學術思想和引領技術發展（Creative Thoughts and Leading Technology）為核心，努力實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果的重大突破，加快建成世界一流大學。

發展計劃分三步走完成清華工科發展的階段目標：2020年，工科整體達到世界一流水平，若干學科進入世界前列；2030年，工科整體進入世界一流前列，部分學科達到世界頂尖水平；2050年，工科整體達到世界頂尖水平，實現全球引領，形成具有中國特色的工科發展模式。

為此，清華將落實“工科＋”的整體發展思路，以提升工科發展水平為主要目標，以工程基礎研究、學科交叉和工程教育為著眼點，以創新融合為手段，努力推動工程科技人才培養和重大技術突破，強化工科服務國家經濟建設的能力。具體包括：

強化工程基礎研究。集中支持關系全局發展的工程基礎研究和前瞻性顛覆性關鍵技術研究；積極開展面向全球性挑戰的工程基礎研究，承擔重大前沿問題、科學交叉前沿等國家重大、重點任務，力爭取得重大突破。

促進學科交叉。完善促進學科交叉的體制機制，推進工科不同學科、工科與其他學科、工科與產業界之間的融合發展，形成促進學科發展的合力，瞄準未來發展的新方向，產出若干推動人類社會進步的新思想和重大成果，邁向科技創新的新高度。

提升工程教育。繼承和發揚學校工程教育的優秀傳統，落實“三位一體”教育理念，創新適應新時代要求的工程科技人才培養模式。堅持立德樹人，在傳授知識的同時，強化實踐創新能力培養和訓練，加強工程教育中的價值塑造，突出工程倫理教育。

為實現工科發展總體目標，清華工科將緊抓綜合改革和雙一流建設契機，在學科發展、人才培養、隊伍建設、平臺建設、產學研合作、國際交流等方面持續發力，深入探索工科發展規律，持續深化體制機制改革，進一步完善工科建設體系，全面提高人才培養能力，建立科學的工科人才評價體系，激發各系列教師隊伍的協同創新活力，產出重大原創性成果，全方位提升清華工科綜合實力和國際競爭力，繼續加強對未來工程學科發展的引領性作用，為國家發展、人民幸福和人類文明進步作出重要貢獻。

（原題為：《清華發布 | 清華推出工科發展計劃》）