生育率驟降情況下，有江西省政協委員關注到教育資源投入與主動應對問題。

最近，江西省教育廳在答復前述提案時坦言，近年來我國人口生育水平下行風險越來越大，第七次人口普查數據顯示，2020年我國總和生育率僅1.3左右，全國出生人口從2016年的1786萬，下降至2023年的902萬，低生育率將成為我國人口發展面臨的主要風險之一。正如委員所提出的，超低生育率勢必對我國經濟社會帶來巨大的影響和挑戰，其中對教育資源投入和布局的影響十分深遠和持久。

答復稱，為應對這項影響和挑戰，江西積極探索生育支持政策及配套的相關政策，包括實施全面三孩生育政策以來，各地結合實際，積極探索育兒補貼政策，圍繞顯著降低生育養育教育成本，激發生育潛能。

江西還加強了對基礎教育發展的系統部署。聚焦區域、城鄉、校際、群體的教育差距，強化系統部署，印發了《江西省基礎教育擴優提質行動實施方案》（贛教基字〔2023〕46號）和《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》（贛辦發〔2024〕11號），明確提出要合理配置教育資源，加強城鄉人口變化趨勢分析，科學制定城鄉學校布局規劃。建立與常住人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制，加快構建幼有優育、學有優教的高質量基礎教育體系，提高基本公共教育服務水平，切實增強人民群眾教育獲得感、幸福感和安全感。

答復透露，江西立足學齡人口趨勢變化，合理規劃布局中小學幼兒園，強化學段間、城鄉間師資和校園校舍統籌共享。在破解“城區擠”方面，重點在熱點板塊、人口集中流入地布局新建、改擴建一批中小學、幼兒園，持續化解各類學段“大班額”現象。在破解“農村弱”方面，2023年5月開始，江西省在14個縣（市、區）開展了優化縣域義務教育資源配置試點工作，帶動其他縣（市、區）主動開展義務教育資源優化配置工作。通過改革，全省100人以下鄉村小規模學校減少1640所，下降20.1%，減輕了城區學位供給壓力，全省鄉村學校布局更加科學合理。2024年，接續啟動了全省全域優化縣域義務教育資源配置改革工作，進一步優化學校布局、補齊短板弱項、科學配置資源、提升教育質量，推動全省30人以下的鄉村小規模學校基本優化，集中力量辦好鄉鎮中心學校和規模較大的村小學，促進義務教育優質均衡發展。

另外，在教師配備與結構上，江西省教育廳介紹，近年來，省教育廳高度重視生育率驟降情況下的教師隊伍建設，主動思考人口背景變化下的教師配備與結構優化的應對之策。合理安排全省中小學教師招聘計劃。結合各設區市教師實際需求與編制情況，2024年全省計劃公開招聘中小學幼兒園（含特崗）教師4968人，較2023年計劃數10967人下降54.7%。

答復最后稱，將進一步加強對學齡人口變化趨勢的前瞻性研判和科學性決策，妥善應對人口變化帶來的教育供需矛盾變化。通過對教育數據模型構建的探索，為科學規劃學校布局、合理配置教育資源提供決策依據。

應對學齡人口變化，江西的鄰省湖南已著手調整優化中小學幼兒園布局。

2023年11月，湖南省教育廳發布《關于應對學齡人口變化調整優化中小學幼兒園布局的通知》，要求各市州要根據未來5到10年區域人口出生率、學齡人口變化和城鎮化趨勢，結合當地經濟社會發展規劃、國土空間規劃和人口集聚等情況，科學制定2024-2035年調整優化中小學幼兒園布局工作方案和規劃方案。

具體包括，有序組織幼兒園設并轉撤，農村地區原則上不再新增幼兒園；合理布局義務教育學校，新建義務教育學校辦學規模原則上不超過2000人；適度擴充普通高中資源，優化中等職業教育布局，調整撤并一批薄弱中職學校，辦好一批優質中職學校等。