2024年5月25日、26日，由全球化智庫(kù)（CCG）主辦，中美交流基金會(huì)（CUSEF）協(xié)辦、當(dāng)代中國(guó)與世界研究院（ACCWS）支持的“第十屆中國(guó)與全球化論壇”在京盛大開幕。在以“全球人才流動(dòng)與治理”為主題的分論壇上，聯(lián)合國(guó)教科文組織前戰(zhàn)略規(guī)劃助理總干事漢斯·道維勒（Hans d’Orville）發(fā)表以下觀點(diǎn)：

我認(rèn)為，在人才流動(dòng)方面，我們可以做很多工作，就像David所說的，人才可以說是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源，他們可以帶來技能，當(dāng)然不僅僅是學(xué)生，還有老師和專家。因?yàn)樗麄兛梢蕴峁┘寄埽⑶铱梢越o學(xué)生帶來能力建設(shè)。所以，首先就是學(xué)生，第二個(gè)因素是老師和專家。我們需要推動(dòng)變化，但需要把這些變化打通，我在同濟(jì)大學(xué)董事會(huì)上聽了三個(gè)小時(shí)的發(fā)言，他們一直說合作，基于米蘭的政治經(jīng)濟(jì)大學(xué)、法國(guó)、德國(guó)技術(shù)大學(xué)、西班牙，卻沒有談美國(guó)。那么我就想問一下，對(duì)于那些南方國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人怎么辦？他們和開羅大學(xué)、約翰內(nèi)斯堡大學(xué)、開普敦大學(xué)、布宜諾斯艾利斯大學(xué)，并沒有這樣的互動(dòng)。所以對(duì)人才來說，是不是僅僅看是否給發(fā)達(dá)國(guó)家輸入人才，怎樣給他們注入技能，對(duì)北方國(guó)家來說，這是他們的優(yōu)勢(shì)。所以，對(duì)我來說，我們?cè)谡勅蚧腿瞬帕鲃?dòng)時(shí)應(yīng)該以更加全面的角度看。我來中國(guó)兩個(gè)月了，讀了很多報(bào)紙，有一點(diǎn)讓我印象深刻，像北京、上海、深圳這樣的城市，他們?cè)谥贫ㄒ恍┤瞬帕鲃?dòng)性的項(xiàng)目，當(dāng)然不僅僅是大學(xué)或?qū)W校的項(xiàng)目，也包括怎么樣把這些人才吸引進(jìn)來，讓他們?nèi)谌氲匠鞘泄ぷ鳟?dāng)中，參與到管理崗位上，比如旅游管理等等，把他們納入到這些層面。所以，人才流動(dòng)問題不僅僅光局限在大學(xué)層面，我們得看一下那些有創(chuàng)造性的城市，它們是需要人才的，看看它們做了什么，怎樣做來吸引人才，建立吸引人才的政策，怎樣分享這些城市提供的技能。生態(tài)系統(tǒng)也非常重要，我當(dāng)時(shí)和很多中國(guó)人聊過，他們非常自豪，因?yàn)樗麄兇_實(shí)和一些大公司建立了非常好的關(guān)系。比如德國(guó)西門子公司、美國(guó)的技術(shù)性的公司等等，他們當(dāng)然希望能夠獲得更高層次的人才。其實(shí)我們?cè)谡勅瞬艜r(shí)也應(yīng)該看一看，這些人才是怎么樣能夠融入到產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中的，應(yīng)該找到一個(gè)合適的方法。一個(gè)具體的領(lǐng)域，比如化工領(lǐng)域，這就不是一般的領(lǐng)域了，可能就需要一些專門的人才。人才的問題也是個(gè)選擇性的問題，比如你有在這兒的學(xué)生去美國(guó)或歐洲留學(xué)了，你選中這些人，通過一種嚴(yán)格的選拔方式來選拔。如果整個(gè)體系是開放的，他們自己來申請(qǐng)這些大學(xué)或者申請(qǐng)中學(xué)，在中學(xué)他們就開始自由地申請(qǐng)，就是說在上大學(xué)之前，這樣就可以提前做人才流動(dòng)做準(zhǔn)備。所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該有更全面的角度來看人才流動(dòng)問題。我們研究的是，怎么樣推動(dòng)全球化進(jìn)展的。有人對(duì)全球化仍然持懷疑態(tài)度，我們用全新的角度看全球化和全球人才流動(dòng)吧。

本文依據(jù)嘉賓在由全球化智庫(kù)（CCG）主辦的“第十屆中國(guó)與全球化論壇”的發(fā)言錄音整理，未經(jīng)本人審閱，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處