“看了‘野外求生’節(jié)目，也想去‘耍一下’”

2018年12月22日，通江縣松溪鄉(xiāng)的小城和姑姑家的兒子小軍看電視后，體驗(yàn)“野外求生”，不幸落水，當(dāng)晚9點(diǎn)過小軍自己回來了，經(jīng)過村里幾十人連夜尋找，第二天上午9點(diǎn)過，小城在下游幾公里處的河邊被找到。小城自述，他在落水后暈睡過去，醒來時(shí)已經(jīng)在石頭上，直到姑父找到自己。現(xiàn)在小城身體無大礙，目前已經(jīng)回校讀書。這次事情之后，家長表示，已口頭叮囑孩子不能做這樣危險(xiǎn)的事情。

電視里經(jīng)常有類似“野外求生”這樣的節(jié)目，而處于成長階段的孩子好奇心又比較重，比較容易模仿。究竟該如何引導(dǎo)？

一場“野外求生”帶來的危險(xiǎn)

兩人外出，一人未歸

每人帶了兩瓶營養(yǎng)快線，還帶著地理書

去年12月22日是個(gè)星期六，下午6點(diǎn)左右，通江縣松溪鄉(xiāng)的劉勝回到家中，發(fā)現(xiàn)自己兒子小軍和妻子的侄兒小城都沒有在家。母親表示，兩個(gè)孩子背著書包，從家里后門小路向下河方向走了。

劉勝介紹，當(dāng)時(shí)猜測，小軍和表哥小城兩人有可能是下河到了河對面門市上。他自己到門市上，里里外外找了個(gè)遍都沒找到，問旁邊住戶，都說沒有看到。

小軍學(xué)校的胡老師聽聞小軍不知去向，騎著摩托車，從幾公里外來到村里幫著尋找，胡老師介紹，在家長群中，家長和老師都建議報(bào)警。

劉勝說：“當(dāng)時(shí)自己也在群里發(fā)了兩個(gè)小孩的照片和視頻，希望哪位家長看到了，給自己說一聲。”

家里，門市上和妻子娘家都沒有人，劉勝只有向村上求助，村民們在河兩岸和河里尋找，都沒有發(fā)現(xiàn)兩人蹤跡。

晚上9點(diǎn)過，妹妹給劉勝打來電話，“小軍回來了”。 劉勝回家后，發(fā)現(xiàn)小軍躲在門后，渾身衣服打濕了，頭發(fā)上都是水，問小城在哪里，小軍不答。劉勝介紹，看到小軍不敢回答自己的話，夫妻倆感覺小城可能出大事了。

家人幫小軍把衣服換下，邊換衣服邊問小軍，他才說，兩人看了電視里的“野外求生”節(jié)目，于是決定“我們也去耍一下”。走時(shí)，兩人背著書包，一人帶兩瓶營養(yǎng)快線，還帶了一本姐姐的地理書（上面有地圖）。聽到小軍的介紹，夫妻倆很著急，喊著親戚背著小軍，再次回到河邊繼續(xù)尋找小城。

徹夜尋找，所幸無恙

“看見孩子在招手，都激動得哭了”

晚上10點(diǎn)過，順著小軍的指引，尋找隊(duì)伍到了下游3公里左右的王家河沙壩。

小軍介紹，兩人上了船，到了對岸，下船后自己走在前面，小城走路慢沒有跟上，小軍心急，害怕回家晚了爸爸打自己，于是自己先回到家中。

劉勝回憶，當(dāng)晚自己在下游找到了繩子，可能是拴船用的，想到小軍回家后滿身濕透，懷疑是翻船了。尋找隊(duì)伍終于找到了兩人乘坐的小船。在船附近，找到了小城的書包和地理書，上面還有小城姐姐的名字，大家繼續(xù)尋找。幾十人尋找到凌晨4點(diǎn)多，大家都精疲力竭。劉勝回到家中，換上衣服后帶著親戚，三人開車到下游河段往上游尋找。劉勝在河邊發(fā)現(xiàn)了小城的鞋，“當(dāng)時(shí)腿都嚇軟了。”劉勝說。

23日早晨9點(diǎn)過，參與尋找的小城姐夫聽到有人在喊自己，一看，小城正在招手，“終于找到了，當(dāng)時(shí)都激動得哭了。”一看，小城腳上沒有鞋子，只穿著襪子，褲子衣服都打濕了，鼻孔里面還有血斑。

兩人邊換衣服，邊給家里人報(bào)信，劉勝給妻子王玥打了電話，自己還拍了視頻發(fā)過去。隨后，劉勝和親戚一起把小城帶回家，然后送到醫(yī)院檢查。在家休養(yǎng)了幾天后，小城27日回校上課。

落水孩子，自述經(jīng)過

“睡在石頭上，醒來就看見了姑父”

小軍介紹，去年12月22日下午，兩人在家中看了《大真探》，里面有“野外求生”的內(nèi)容，兩人一時(shí)興起，商量也去野外“耍一下”。兩人背著書包，帶了營養(yǎng)快線和一本地理書離開了家。

小城介紹，走時(shí)，婆婆并沒有看到自己。兩人從后門小路離開家，半個(gè)小時(shí)之后，直接走到河邊沙壩處，然后，兩人從河邊上船，漂了半個(gè)多小時(shí)后，到對岸就下船。小軍走在前面，小城身體胖，行走較慢。“喊他等我他不等。”小城說。

小軍介紹，小城在后面沒有跟上，因害怕回家晚了爸爸打自己，他一人走山路回到家中。

小城告訴記者，下船后不久，岸邊的石頭很滑，自己一不小心掉到了深水潭里，站不起來，喝了幾口水，自己暈過去了。醒來時(shí)，已是半夜，頭很暈，身后還有水，自己趴在石頭上斷斷續(xù)續(xù)地又睡了幾次，后來害怕自己再次被水淹，選擇了一個(gè)大石頭躺下，“那時(shí)候天亮了，剛躺下就聽到了雞叫。”醒來后一會兒，就看見了姑父。

小城回憶，自己掉下水潭之后，心想“明天還有命沒有哦”。暈過去之后，什么都不清楚。醒來之后就在石頭上，中途發(fā)生了什么，自己并不清楚。

小城的媽媽曾黎告訴記者，已經(jīng)口頭教育了小城，叮囑以后不能再做這樣危險(xiǎn)的事情。劉勝也介紹，已經(jīng)口頭叮囑小軍，不要再“野外求生”，如果要去河里，必須要有大人陪同。

學(xué)校：打算再次進(jìn)行安全教育

學(xué)校方面知道這件事后，老師們都為兩人擔(dān)心，都表示這是一次危險(xiǎn)的行為。

小軍學(xué)校負(fù)責(zé)安全的黃校長介紹，小軍只有10歲，還是小學(xué)生，只能做一些嘗試性的戶外活動。“我們只是帶著學(xué)生進(jìn)行郊游等活動，學(xué)校都要反復(fù)研究才能做出決定，在戶外的活動，安全不好保障。”黃校長說。他介紹，自己學(xué)校的小學(xué)生80%以上都是留守兒童，通常是婆婆爺爺帶，缺乏父母在安全方面的引導(dǎo)。

小城就讀學(xué)校的龍校長表示，學(xué)校對學(xué)生的安全教育沒有松懈，經(jīng)常講安全。因?yàn)榘踩珕栴}，現(xiàn)在基本不敢?guī)W(xué)生出去玩。他介紹，小學(xué)生是未成年人，首要的是安全，任何活動，必須請示家長，必須在家長的監(jiān)護(hù)之下進(jìn)行。通過這件事，學(xué)校打算對小孩再次進(jìn)行安全教育，同時(shí)也想從網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，結(jié)合山區(qū)特點(diǎn)，進(jìn)行必要的安全教育。

專家：可以和父母一起郊游，滿足好奇心

社科院教育專家胡光偉介紹，不管是在學(xué)校還是在家里，都應(yīng)該把安全放在第一位。在沒有大人監(jiān)護(hù)情況下，小學(xué)生突發(fā)奇想，要去“野外求生”，是一件非常危險(xiǎn)的事情。因?yàn)樾『⒆幼晕冶Ｗo(hù)的意識和能力有限，很容易出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。如果孩子成年了，自我保護(hù)意識比較強(qiáng)，可以學(xué)一些戶外的專業(yè)性求生技能。

胡光偉表示，小學(xué)生如果有監(jiān)護(hù)人一起，可以去體驗(yàn)戶外生活，這樣既滿足小孩子的好奇心，同時(shí)也可以學(xué)到一些野外生活的基礎(chǔ)知識，但是要注意安全。

教育專家、博士熊丙奇介紹，我們每個(gè)人在小時(shí)候都有好奇心，難免會跟著模仿電視里面的內(nèi)容，主要的責(zé)任，還是在于父母的引導(dǎo)。

如何滿足孩子的好奇心和模仿欲？熊丙奇介紹，孩子可以和自己父母一起到野外郊游，從事一些戶外活動，體驗(yàn)戶外生活。而鄉(xiāng)村地區(qū)很多家長外出打工，孩子就由爺爺奶奶照看，放學(xué)、放假回家的孩子，沒有大人的陪伴，也缺乏對安全問題的認(rèn)識，最多只是提醒孩子注意安全，但卻沒有教給孩子生存的技能。也就是說，現(xiàn)在的家庭安全教育還是流于形式，所以頻發(fā)安全事故。漠視對孩子的生活教育、生存教育、生命教育，是各種安全事件頻頻發(fā)生的根本原因。要結(jié)合生活，對學(xué)生進(jìn)行因地制宜的安全教育。學(xué)校給孩子灌輸?shù)陌踩R，其實(shí)并不能完完全全地進(jìn)入孩子意識中，安全教育和生存教育，都應(yīng)該融入到生活中。 成都商報(bào)-紅星新聞記者 張楊 攝影報(bào)道

（除專家外，文中其他人名系化名）

（原題為：《小孩出游遇險(xiǎn) 被困一夜獲救》）