當你能處理好錢的問題，

大概率上你處理人的問題也不會太差。

《黃小豆的生活財商課：有意思的貨幣》剛一出版，讀者群里的媽媽們就針對孩子的財商教育發(fā)起了激烈的討論，她們希望能和作者更深入地溝通，為了滿足讀者的需求，我們特意找到作者，帶著讀者的問題，和她聊了很長時間，篩選整理了八個問題，希望能給讀者一些啟發(fā)。

Q1 該不該給孩子零花錢？要給的話怎么給？

李蓉：我的想法是一定要給孩子零花錢，這是早期的財商教育實踐。管錢這個能力，是需要一個適應的過程的，越早開始培養(yǎng)，孩子栽的跟頭就會越小。我們家從孩子小學一年級起就給他零花錢，一開始采用獎勵制，就是做一件家務就獎勵一定的金額。后來到了三年級，他能做的力所能及的家務越來越多，社交需求也越來越多，我們就改成了工資制，就是要求他每天完成幾件家務，然后每個月發(fā)放定額的工資，如果完不成任務，就會扣除部分工資。在這個過程中，他也逐漸學會了做預算、記賬，并學會了提出加薪要求。

我還記得一年級時他拿到壓歲錢時，班主任給我打電話說他在課堂上反復數那1000塊錢，一副沒見過世面的樣子。而現(xiàn)在他已經六年級了，我可以很放心地把幾千塊的壓歲錢交給他自己管理。他自己會權衡該不該花這筆錢，值不值得花，我也不擔心他會亂充錢去打游戲，因為這錢也是他的“血汗錢”，他比我還要珍惜。

Q2 你覺得孩子幾歲和他談錢比較合適？

李蓉：越早越好。我們的目的是駕馭錢，而不是被錢奴役，所以越早了解錢，才能對錢越有掌控感。其實孩子會數數，會認字就可以給他點紙幣或者硬幣，讓他認識這是什么。

Q3 你在書里寫黃小豆經常會問有關“錢”的問題，是不是也和你的職業(yè)影響有關？

李蓉：可能是吧，畢竟他經常會跟我一起聽財經新聞，聽一些投資資訊，有些耳濡目染。我在銀行或者在嘉實基金，都是和錢打交道，所以我對錢的態(tài)度是既開放又謹慎，該花的要花，但是每分錢都該花出價值。當我給他零用錢的時候，也是這么去教他的。

Q4 黃小豆是不是比同齡人對錢更敏感一些？

李蓉：我記得他一年級的時候，有一次班主任打電話來跟我說，他把壓歲錢帶去學校，有千把塊吧，他上課的時候，不停地把錢拿出來，數一遍，放回書包，過一會再拿出，數一遍……特別好玩，那是他第一次感覺自己擁有了巨額財產，是在咂摸和習慣這種掌控感。其實他大部分壓歲錢我都幫他存起來了，這些是他堅持要自己留在手上花的。那我也沒反對他，果然幾天后他就丟了200塊錢，然后又乖乖把錢交給我保管了。我覺得這200塊錢丟得很值，因為這讓他知道了他的能力范圍在哪里，并且知道了該在什么時候去信任專業(yè)的人。

Q5 你覺得從小有意識地培養(yǎng)他的財商思維，在其他方面有什么幫助？比如學習、生活……

李蓉：錢的事情本身就涉及很多數字的問題，所以黃小豆從小就對數學很有興趣，數學成績也一直很好。生活方面，他因為對錢有概念，有掌控力，所以自理能力是很不錯的。比如他自己出去參加夏令營，給他帶出的錢，怎么花，哪些東西值得買，哪些東西不值得買，這些他都有自己的判斷，所以我不擔心他亂花錢，也不會擔心他會虧待自己。

Q6 通過你在工作中接觸到的大量家庭，你覺得財商思維的缺失對一個人的影響有多大？

李蓉：財商是我們處理和錢的關系的能力。普通家庭的孩子缺乏財商，最多可能就是不太會賺錢。但是一個富裕家庭的孩子缺乏財商，上一代傳承下來的財富就會成為他的負擔，他可以輕易揮霍一空，甚至招來災禍。

Q7 對那些不好意思和孩子談錢的家長有什么想說的？

李蓉：家長不和孩子談錢，一種原因可能是擔心孩子掉到錢眼里，還有一種原因是不知道怎么和孩子談。第一種情況，我覺得一定要明白，處理與金錢的問題是我們一輩子的功課，越早去練習才越早能駕馭它。我們看到那些掉到錢眼里的人，往往就是一夜暴富的人，突然體會到錢的巨大能量，還不習慣這種感覺。所以反而早點去適應才好。第二種情況，這個確實是術業(yè)有專攻，很多家長自己也不擅長投資。關于錢，不僅僅要有投資觀，我覺得更重要的是價值觀和消費觀，這些方面每個家長都有自己的體會，可以平等地和孩子討論。我個人的體會是，有時孩子自己的思考會帶給我們驚喜。

Q8 你覺得財商和情商這兩個概念是完全獨立的，還是在某種程度上會有融合？

李蓉：情商是什么？我覺得是處理和人的關系。財商就是處理和錢的關系。人和錢能不能分開呢？目前這個社會好像挺難的。錢不是萬能的，但是沒有錢也是萬萬不能的，對不對？所以當你能處理好錢的問題，大概率上你處理人的問題也不會太差。比如說財商很高的人，他有一個正確的消費觀，他會舍得給愛的人花錢，那么至少他愛的人不會覺得他情商低吧。