一年多之前，他還是一名平凡的中學生，閑暇之余，喜歡背古詩、記地圖。如今，在剛結束不久的第27屆世界腦力錦標賽上，他卻以十項比賽項目總分3358分的優異成績，獲得了“世界記憶大師”稱號。

他叫張韌孜，重慶八中高一3班的一名普通學生，將滿16歲。

世界腦力錦標賽是由世界腦力運動理事會（WMSC）組織的世界最高級別的腦力運動賽事，比賽共有十個項目，包括隨機數字、二進制數字、快速撲克、隨機詞語、抽象圖形等。

想成為“世界記憶大師”，需要擁有多么驚人的記憶力？

比如：1小時內能記住1040個隨機數字；1小時內記住最少11副撲克牌；90秒內記住一副撲克牌；十個項目總成績3000分以上。

誤打誤撞

媽媽“威逼利誘”讓他去學習

事實上，張韌孜從接觸正式記憶訓練到拿到世界大師稱號，也不過一年多時間。

“我小時候喜歡背古詩，對記地圖也特別感興趣，經常在看過一張地圖后，自己背著畫出來。”但直到一年多以前，因為張韌孜的媽媽想要學習記憶課程“增強記憶”，在媽媽雷自立的帶動下，張韌孜才誤打誤撞地開始進行系統的記憶訓練。

剛開始學習記憶方法時，張韌孜就對記憶撲克產生了濃厚的興趣，外出旅游時閑來無事，他就在飛機上靠記憶撲克來打發時間。

今年暑假，張韌孜參加了一個月的記憶集訓營。沒過多久，他就萌生了退意，“以前，在緊張的學習之余，每天花一個多小時來進行記憶訓練是一種放松，但在集訓營里每天都是進行枯燥的訓練，條件艱苦，其他的營員也很厲害，我覺得落差挺大。”

張韌孜給媽媽打電話，想要回家，被媽媽一口回絕。無奈之余，他只有全身心投入訓練，漸漸地，他進入了狀態，班級排名不斷進步。

“我想，既然來了，就要有所收獲。”每天，老師要求練習30組，張韌孜就給自己加碼，練完40組才開始休息。一次模擬測試，張韌孜成績拔尖，他更是堅定了堅持下去的信心。

集訓營結束回到學校，在緊張的高中學習之余，張韌孜每天仍然堅持一個小時的訓練時間。在10月份的國內第一次選拔賽，張韌孜在10個項目中獲得了7個金牌，2個銀牌，成為少年組別冠軍。

雷自立是一名公務員，她回憶，一年前自己在網上接觸到記憶學習后，覺得挺有意思，加上孩子進入初高中需要大量的記憶訓練，這對學習肯定是有幫助的。“起初兒子有些排斥，作為家長也只能威逼利誘讓他去學習。到北京參加集訓后，孩子才漸入佳境，還回來告訴我，自己對記憶學習有些相見恨晚。”

與此同時，雷自立也為自己報名參加了網課學習。“在一年多的學習中，他早已將我甩在了后面。”但現在雷自立卻依舊堅持每天打卡練習。

想要更強

未來想挑戰世界特級記憶大師

第一次見到張韌孜，他臉上帶著這個年紀特有的稚氣。

25日，張韌孜現場為我們展示了一次“快速撲克牌”記憶：一副撲克牌被打亂順序后攤開，去除大小鬼，52張，他只用了53秒，就將所有撲克牌的順序、大小及花色記住，然后用另一副撲克牌依序擺出，無一錯漏。“今天還有點緊張，平時最好的成績是32秒。”

想要在世界腦力錦標賽中取得“世界記憶大師”稱號，必須同時達到4個標準：1小時內記住1040個隨機數字、1小時內記住最少11副（572張）撲克牌、90秒內記住1副撲克牌、十個項目總成績3000分以上。

張韌孜通過考核，獲得“世界記憶大師”稱號。

比賽的過程并不是一帆風順。3天的比賽，第一天，張韌孜的二進制記憶發揮不太好，拖了后腿，后面的比賽他只能穩中求勝。

賽前訓練時，張韌孜可以在1小時內記憶1400個數字，比賽中，為求穩，他記了4遍，記住了1200多數字，結果只錯了兩個數字。1小時記撲克牌，他記住了16副。

據悉，自本世紀初，中國選手參與該項賽事以來，“世界記憶大師”頭銜從2人左右一路上行，2015年達到了創紀錄的72人，目前總數超過了200人。

如果說“世界記憶大師”是一頂耀眼的皇冠，那么“特級記憶大師”則是皇冠上的明珠——據說，全世界獲得這個稱號的屈指可數。張韌孜說，自己未來的目標，就是想要獲得這個稱號。

勤能補拙

普通人也能快速提高記憶力

一個毫無基礎的人，為何能在短短一年多的時間里，獲得“世界記憶大師”的稱號呢？普通人是不是也能如他一樣，練成記憶大師？

張韌孜說，訓練記憶同樣要靠多讀書、多訓練和更多聯想。昨天，記者專門向他討教了一些記憶技巧。

“我覺得記憶再好的人，都沒有過目不忘這個說法，掌握了記憶的方法，是幫助我們更快、更好、更有邏輯性地記憶。比如，在日常生活中，我會留意一些生活的細節，嘗試用這些細節去記憶。”比如車牌號碼，或者是一些毫無關聯的數字，“我把這些數字聯想成圖案，并把這些圖案聯想在一起。”

取快件時收到的一組8個數字組合的無規律組合，張韌孜一般看一遍就會記住。“比如64，就記作柳絲，12，就記作椅兒，要記住這兩組數字，就要讓這兩個圖像發生一個聯系，比如椅兒從柳絲上滑下。”張韌孜強調，“想象越離奇，記憶越深刻。”

張韌孜說，要熟練地掌握這個方法，需要在平時生活中更多地運用右腦圖像記憶法，將陌生的信息轉化為自己熟悉的圖像去記住它。當然，將陌生的信息轉化成自己熟悉的圖像，需要更廣泛的知識面，這得靠不停地學習來達成。

這種記憶方法在平時的學習中是否會應用呢？張韌孜說，記憶方法是通用的，比如想要記憶詩詞，可以把整首詩想象成一個畫面，這樣加深記憶，看到第一個字就會記起整句詩來。

好處多多

提高的除了記憶力還有眼界心態

張韌孜說，記憶方法對于文科幫助確實挺大。但對于他來說，參加比賽，學習到的不僅僅是記憶方法，而且拓寬了眼界，培養了意志力，幫助自己學會調整心態。

“一場比賽下來，可能需要在那里一動不動坐一兩個小時，雖然身體沒動，但是大腦在快速運轉。”張韌孜說，初中的時候，期末考試的時間自己都有可能失眠，但現在，通過比賽的錘煉，再緊張的狀況，都會自己調整心態。

張韌孜的班主任鄒凌云說，張韌孜的性格很好，平時在班上很受同學歡迎，他也樂于與同學分享自己的記憶方法。在班級文化的展示活動中，鄒老師也鼓勵張韌孜走上舞臺，與同學們一起分享自己的撲克記憶。

“雖然因為之前的比賽耽誤了一些課程，但是我相信，有良好的學習習慣，還有做這件事情養成的專注力，加上自己的記憶方法，拉下的課程肯定能很快趕上。”

世界腦力錦標賽

世界腦力錦標賽是由世界記憶之父、思維導圖發明者托尼·博贊先生和英國雷蒙德·基恩爵士于1991年發起，由世界記憶運動理事會組織的世界最高水平及權威的腦力競技賽事。

每年都有來自世界各地40多個國家和地區數以萬計的記憶選手報名。參賽選手成績不斷刷新人類記憶技術的水平，新紀錄可直接記入世界吉尼斯紀錄而無需審核。

迄今為止，世界腦力錦標賽已在英國、美國、中國、澳大利亞、南非、巴林、德國、馬來西亞、墨西哥和新加坡等地舉辦過。該賽事主要致力于挑戰人類記憶的極限，設有二進制數字、虛擬歷史事件、一小時撲克牌、一小時數字、抽象圖形、隨機單詞、快速撲克牌、數字速記、聽記數字、人名頭像記憶十個比賽項目，涵蓋兒童組、少年組、成年組、老年組共四個參賽組別。

（原題為：《16歲的世界記憶大師》）