科普教育怎么做？這是時代拋給我們的問題。將好奇心作為出發點，讓孩子感受科學思維的快樂，現在越來越多的科普童書，正以有趣的主題、新穎的形式，驅動著孩子的好奇心。

不辜負每個看書的孩子，也不辜負每個給孩子寫書的人。在六一兒童節之際，澎湃新聞就什么是好的科普教育、應該怎樣去閱讀等話題專訪同濟大學退休物理學教授、科普達人——“不刷題的吳姥姥”吳於人老師。她提到，科普類的童書很多人就努力把它做得比較有趣，但是有趣是人的感覺，所以我覺得不光是書要有趣，給孩子讀書的人也要有趣；在閱讀中要有感悟，有思考；要正確的對待AI，用AI的人必須要有足夠的質疑能力，足夠的分析能力。閱讀也是這樣的，書上的不一定都是對的，發現問題去質疑，這種精神非常重要。

1'01'' 給孩子讀書家長也要有趣

1'47'' 閱讀要有感悟和思考

3'15'' 閱讀能塑造人的品格

4'19'' 物理有趣、有用、偉大

6'50' 用AI要有質疑精神

9'52' 讀書多做筆記

澎湃新聞：您認為科普類的童書該怎樣有趣地去讀？

吳姥姥：其實科普類的童書很多人就努力把它做得比較有趣，但是有趣是人的感覺，所以我覺得不光是書要有趣，給孩子讀書的人也要有趣。對于識字量不多的孩子，如果家長讀得不有趣，情感是會影響給孩子的。如果一本書，即使畫面都很有意思，但家長只是很平淡地講給孩子聽，那孩子就不一定覺得有趣了。如果家長有感情的講述，孩子自然也會被感染，覺得閱讀有趣。所以，如果孩子的閱讀還需要家長幫忙的話，家長的情感是非常重要的。

澎湃新聞：現在很多家長有閱讀焦慮，在您看來閱讀是真的越多越好嗎？我們在培養孩子閱讀習慣過程中，要重視的是什么？

吳姥姥：我覺得孩子在閱讀時不能只注重量，要注重的是質。在閱讀中，孩子要有感悟，有自己的思考，這時候他就把一些知識就吃進去了，真的消化了知識，最后成為他的知識資本，這個資本在將來可以用它解決問題、分析問題。

澎湃新聞：我們很好奇，您小的時候是怎樣閱讀的？在您看來，進行科普閱讀對孩子來說意義是什么？

吳姥姥：在我小時候，我的父親比較喜歡買書給我看。比如《十萬個為什么》、《動腦筋爺爺》等，這些都是科普類的書。對我來說，特別吸引我的并不是科普知識，而是那種要動腦筋的題目。在看書的時候，我和父親、弟弟會考慮分析一些問題。后來，上學讀書的時候，老師講的一些內容，我不會盲目相信。

我覺得讀一些科普類的書，不光是能獲得知識，還能塑造人的品格。一個科學現象會有不同的解釋，那么到底什么是對的？家長應該引導孩子去思索、去分析，鼓勵他們用自己的方法去嘗試解決問題。通過閱讀，除了了解知識，去了解科學家的經歷，對孩子來說也是非常重要的，科學家的勵志故事也會激勵他們要有克服困難的勇氣，這也是很重要的。

澎湃新聞：在給學生進行科學教育時，您會用怎樣的方式？您希望通過這樣的方式傳遞給孩子什么？

吳姥姥：現在很多學校比較注重的是學生解決題目的能力，在這個過程當中，就出現了刷題的現象，我覺得特別不好。我提倡不刷題做研究，那么我在科學教育過程中，就要傳遞研究的思路。有的時候，我就讓大家知道生活中有那么多的現象，我們國家科學研究的重器，都是以物理為基礎，通過這些想讓大家知道物理很有用，從而提升孩子對學習物理的興趣。讓孩子知道物理有趣，對它情感上靠近一點，這是我努力在做的事情。 

“不刷題的吳姥姥”不少科普視頻在b站有百萬播放量

澎湃新聞：讓孩子知道物理有趣，那我們應該怎樣做物理科學啟蒙？

吳姥姥：首先要有知識，知識是一個載體，但不是停留在知識上面，在介紹知識之上，要告訴孩子科學家的功勞，讓他們知道基礎研究為什么重要，同時它是怎么應用的。我覺得對孩子來講把知識轉化為自己研究的興趣動力，最后他學會研究，有遠大的志向，是重要的。

澎湃新聞：在 AI 時代下，科學教育的方向和趨勢有哪些變化嗎？

吳姥姥：現在 AI 時代，可以解放一點“機械”的運動，但我認為AI代替的領域是有限的。比如在做實驗上，AI就不太會做實驗。還有一點是，比如你直接出一個題目讓AI去寫，但你如果依靠它了，就抑制了自己主動性的發揮，智力也就不能提升。 AI 還有一個特點，特別“有趣”的地方，它可以理直氣壯地告訴你一些錯的東西。我們要正確的對待AI，用AI的人必須要有足夠的質疑能力，足夠的分析能力。閱讀也是這樣的，書上的不一定都是對的，發現問題去質疑，這種精神非常重要。

澎湃新聞：我此前也采訪諾獎得主、生物物理學家邁克爾·萊維特，他也提到，孩子會提問題比回答問題更重要。那么我們也想進一步問問您，家長應該怎樣去培養孩子的質疑精神？

吳姥姥：現在有兩類家長，一類家長不重視這個問題，這類是很可悲的，家長放任孩子的好奇。一類是關注到了，但是還不夠。我希望最好的家長就是孩子有疑問的時候就特別地驚喜，然后接著跟他一起來研究，引導他做一些動作，家長的態度和情感都要流露出來，對孩子來說是鼓勵，那么未來他就肯定會成長得特別優秀的。

澎湃新聞：我們知道您有新書即將上市了，您的新書是講什么的？ 

科普童書《吳姥姥不刷題·科普真好玩》

吳姥姥：新書《吳姥姥不刷題·科普真好玩》是基于我在網上的科學小視頻。我日常的科學短視頻是一兩分鐘，解釋是比較概括。那么，這本書可以一步一步地從現象開始，通過特別生動的漫畫體現出來，引導孩子觀察幾個現象，然后有知識的拓展。我希望這本書能成為孩子們科學啟蒙的一個好朋友，因為這里邊涉及的實驗其實不是太復雜，涉及的材料，家長在網上也很容易購買到，然后孩子可以跟著書去做實驗。這套書一共三冊，每一小節都是從現象切入去分析問題。

澎湃新聞：關于培養好閱讀習慣，您有沒有什么建議分享給家長？

吳姥姥：我覺得書真的是我們的好朋友，我們可以跟它交流，在這個交流的過程當中就提高自己的認識。我希望大家要注意到，讀書要去做筆記，如果讀書時能做一些筆記，你會發現將來的收獲可能更大。而且這對孩子來說，需要提高寫作水平，那么這種閱讀習慣就能幫助寫作。很多的家長就覺得孩子不愿意做這個事情，作業很忙，其實家長可以從小培養他們的習慣，可以準備一個小本子，對于不會寫字的孩子，孩子在看書的時候問的很多問題，家長可以幫他記下來。在看完書以后，孩子可能有感想，會有一些奇思妙想，家長也可以給他記下來。家長對記下來的東西一定要用好。怎么用好呢？比如媽媽當著孩子的面跟爸爸說，你看今天寶寶讀書還有感想，我們寫下了這些，這個對孩子來說會收獲成就感，這樣的細節對孩子的成長和未來是有促進作用的。另外，可以在書上做些眉批，做些記號，給孩子買小紙條、小標簽、可擦筆，為孩子準備好一些閱讀的輔助材料，都能幫助孩子建立好的閱讀習慣。