4月11日，教育部發布通知，將開展2024年義務教育陽光招生專項行動（以下簡稱“專項行動”），全面排查人民群眾反映強烈的突出問題。

這是教育部首次以專項行動的方式，對全國義務教育招生作出全面系統的工作部署，將進一步完善義務教育免試就近和“公民同招”入學政策、規定、程序、辦法，增強招生入學工作的科學性、規范性、透明度，堅決整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現象，嚴肅查處各類跟招生入學掛鉤、關聯的收費行為。

“首次”凸顯陽光招生專項行動的重要性、必要性，因此也備受社會各界期待。義務教育是每一個孩子求學成長的起點，既關系到個人前途，也關系到教育公平，其重要性不言而喻。

今年3月，教育部基礎教育司相關負責人介紹說，推動義務教育均衡發展的進程中，我國義務教育普及程度達到世界高收入國家平均水平，經費保障和辦學條件顯著改善，教師隊伍素質明顯提高，教育質量整體提升。

但同時也要看到，由于優質教育資源相對稀缺，也導致了家長高價購買學區房、學生爭搶名校指標、學校變相“掐尖招生”等問題的出現。一些家長為了孩子上名校，打招呼、遞條子、開后門等，嚴重影響招生公平，群眾反映尤其強烈。

因此，開展專項行動整治相關招生亂象很有必要。從具體內容看，專項行動覆蓋面廣，聚焦了五項重點任務，嚴查包括學校的劃片招生范圍是否科學合理，是否設立或變相設立重點班、快慢班，以此名義“掐尖招生”等25個重點問題。可以看出，專項行動的宗旨是全力保障義務教育全民、普惠的底色。

從各地每年公布的關于義務教育招生文件中，都不難發現諸如“嚴格遵守免試就近入學”“嚴禁提前招生、超計劃招生、違規跨區域招生”等類似表述。可見，對于義務教育招生規范，社會的共識其實是清晰的，如何利用專項行動形成長期性的引導性作用，就備受社會關注。

值得注意的是，專項行動里特別提到了“對違規招生行為，發現一起查處一起，嚴肅追究有關責任人的責任。教育部將適時開展專項行動調研和全國范圍跨省交叉互檢，通報違規行為和查處情況”。事實上，也確實只有通過嚴厲的問責，才能從根本上改變一些地方的招生亂象，進而形成常態化的機制。

從更大層面說，要解決義務教育招生中存在的問題，根本上還是要靠做大優質義務教育的“蛋糕”，實現資源的均等化。2023年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，就提出全面保障義務教育優質均衡發展。

由此可見，陽光招生和做大“蛋糕”，二者應當齊頭并進，從不同的角度發力，共同保障每一個家庭的教育獲得感，也確保孩子都能站在一條公平的起跑線上。