4月10日，澎湃新聞（www.kxwhcb.com）記者從上海市楊浦區教育局獲悉，楊浦區近日召開“加快五育融合，助推學生全面發展”推進會，發布了《楊浦區關于五育融合助推學生全面發展三年行動計劃（2024-2026年）》（以下簡稱《行動計劃》），明確要實施9大主要任務，落實10個重點項目。

根據《行動計劃》，將在2024年至2026年實施學生健康、思政一體化、家校社協同育人等項目。其中，“以學生身心健康為突破，促進學生身心健康全面發展”是重中之重。

學生健康方面包括開展中小學和幼兒園健康副校（園）長試點，推動建立醫教結合、衛生應急協作長效機制；先遴選聘請一批專業心理健康教育專家為校園心理健康教育工作校外輔導導師進校園、進課堂，幫助中小學校開展學生心理健康評估監測、輔導咨詢和重點學生排摸、危機干預等，開展教師和家長專業輔導培訓；重點加強13所哨點學校學生視力監測，建設學段貫通、標準統一、連續動態、點面結合的“楊浦區學生視力監測數據平臺”；聯合上海體育大學試點開展“青少年運動健康促進綜合解決方案試點應用”，提供個性化運動干預處方，加強中小學生主動健康管理意識，提升學生身心健康水平等。

上海市楊浦區委副書記周嶸表示，“堅持問題導向，聚力攻堅五育融合的現實挑戰。關注‘小眼鏡’‘小胖墩’現象，關注學生身心健康發展，關注網絡游戲、親子關系、欺凌霸凌等問題，拿出務實舉措共同關注、解決。”

楊浦區教育工作黨委副書記、區教育局局長何勁松強調，以學生身心健康為突破，促進學生身心健康全面發展。推動五育并舉，走向融合育人。