“大學生都已成年，成績有必要告訴家長嗎？”

“寄成績單的做法能促進家校共育，建議學校多普及績點換算、保研、評優規則，讓家長幫助孩子一起規劃。”

日前，有浙江大學本科生在社交平臺上分享學校寄給家長的期末成績單，引起熱議。

除了浙大，網友在評論區還分享了東南大學、上海交通大學、西安交通大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學、福州大學、華南理工大學等也會將成績單寄到家中，有的還附專業排名，有的以短信形式向家長發送學生成績，有的會在學生掛科時通知家長。

澎湃新聞（www.kxwhcb.com）4月8日從浙江大學多位師生處了解到，期末成績單寄送主要由各學院負責，部分學院會給學生家長寄成績單。該校公共管理學院、傳媒與國際文化學院、控制科學與工程學院等多個學院的學生表示，大一時曾在一個信封上填上家庭地址，寒暑假會收到學校寄來的成績單。

澎湃新聞查詢發現，全國有不少高校的部分學院在期末給家長寄送紙質成績單。上海交大電子信息工程專業研三學生孫桐表示，家長在自己大一時也收到過學校寄的成績單。他認為，從家長的角度看，寄成績單可以打通學校和家庭間的信息不對稱。

“家長有時會擔心孩子在學校‘劃水’——舉個極端的例子，萬一哪天孩子被退學了，家長會束手無措。”西安交大土木工程專業畢業生李瑞恩認為，學校寄成績單可以讓家長掌握孩子在校的部分情況，“我讀本科時，隔壁宿舍樓就有同學因為掛科而發生不愉快的事，雖然成績不是最重要的，但它關聯著保研、出國、就業，也與學生的心理狀況相關，家長可以通過了解孩子在大學中的課業、生活情況，關注孩子的身心健康。” 

也有同學表示，大學生已經是成熟、獨立的個體，可以對自己的人生負責。

“學校寄送的不僅是成績單，還隱含著‘父母仍需為讀大學的孩子的成績負責’的觀念，但大學生應當擁有掌握自己成績和人生的能力。”浙大公共管理學院研究生王穗穗表示，孩子長大后，家人更應該是溫暖的港灣、后盾，而不只是耳提面命的長輩，家長要適應身份轉變，學校也應進一步厘清與家長互動的邊界，盡可能避免培養“巨嬰”。

有同學則從大學教育評價的角度出發，認為學校和家庭都可以給予學生更多元化的評價，探索更有意義的家校共育模式。

武漢大學博士研究生張豆認為，大學的一些課程評分比較自由，成績并不是絕對的標尺，無法完全衡量學生的綜合素質、技能水平。“大學教育的評價體系應該是更包容、開放的，學生應該全方位地發展綜合能力，享受豐富多彩的大學生活，而不僅僅是專注于成績。” 張豆認為，老師和家長應該更多引導并相信學生和孩子能在大學階段找到熱愛的事業和職業方向，更好地進行自主創新活動，提升自我并服務社會。

“我認為學院把成績單寄給家長，是希望加強家校聯系，使家長知曉孩子的課業情況。”浙大大四本科生趙龍表示，學院在做出相關決策時可以適當征求學生意見，更顧及學生感受；在成績單以外，也可以建立對學生在校表現的多元化評價體系，向家長反饋。（應被訪者要求，文中人物均為化名）