山東大學(xué) IC photo 資料圖

研究生導(dǎo)師應(yīng)多久面見一次自己的學(xué)生？

據(jù)山東大學(xué)物理學(xué)院網(wǎng)站3月22日消息，山東大學(xué)研究生管理系統(tǒng)已增設(shè)“導(dǎo)師指導(dǎo)”模塊，全體研究生導(dǎo)師每周要與所指導(dǎo)的研究生見面一次，可以選擇線上見面，見面情況均需在系統(tǒng)中記錄，作為導(dǎo)師考核依據(jù)。

消息顯示，去年9月，山東大學(xué)研究生院召開專題會議，安排部署在山東大學(xué)研究生管理系統(tǒng)中增設(shè)“導(dǎo)師指導(dǎo)”模塊。會議要求全體在學(xué)研究生均須通過研究生管理系統(tǒng)填寫提交導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的情況信息，導(dǎo)師審核通過后系統(tǒng)存檔。

山東大學(xué)同時規(guī)定，全體研究生導(dǎo)師每周與所指導(dǎo)的研究生要有一次見面，可以選擇線上，可以選擇線下，導(dǎo)師與研究生見面的情況要及時在山東大學(xué)研究生管理系統(tǒng)中做一個記錄，此信息今后將作為導(dǎo)師上崗資格、評獎評優(yōu)的一項重要考核依據(jù)。

此前，山東大學(xué)2019年5月已印發(fā)《研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)實施辦法》，其中“導(dǎo)師職責(zé)”部分規(guī)定：“定期組織研究生學(xué)術(shù)研討活動或研究工作報告會，每月與研究生討論交流不少于4次，及時檢查研究生科學(xué)研究和學(xué)位論文進展情況，掌握研究生學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。”

澎湃新聞注意到，教育部2018年1月印發(fā)《關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》，要求研究生導(dǎo)師“定期與研究生溝通交流，指導(dǎo)研究生確定研究方向，深入開展研究”。近年來，各地高校對“導(dǎo)師定期與研究生溝通交流”的具體形式進行了多種探索，其中不少高校要求導(dǎo)師每周與學(xué)生見面一次。

同濟大學(xué)2020年4月修訂發(fā)布的《研究生指導(dǎo)教師職責(zé)與工作規(guī)范》就規(guī)定，研究生導(dǎo)師應(yīng)“與研究生建立定期見面和談心交流制度，一般每周至少一次”。

另有部分高校雖然提了每周交流次數(shù)的要求，但是沒有明確師生是否需要線下或線上見面。中南大學(xué)2021年3月印發(fā)的《研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)與管理辦法》規(guī)定，研究生導(dǎo)師應(yīng)與研究生“建立每周定期學(xué)術(shù)匯報制度”。福州大學(xué)2022年9月印發(fā)的《全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實施辦法》也規(guī)定，研究生導(dǎo)師應(yīng)“定期（至少每周一次）指導(dǎo)研究生的課程學(xué)習(xí)及科研訓(xùn)練”。

另有部分高校對導(dǎo)師與研究生的見面次數(shù)按月作了規(guī)定。鄭州大學(xué)2020年10月發(fā)布的《加強研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實施細則》規(guī)定，研究生導(dǎo)師或?qū)焾F隊通過召開讀書會、科研項目進展報告會、學(xué)術(shù)研討會、座談會等形式與研究生定期見面交流，每月與研究生見面不得少于2次。

不少高校區(qū)分“學(xué)術(shù)交流”和“非學(xué)術(shù)交流”，分別向研究生導(dǎo)師提出了交流頻次的要求。前述福州大學(xué)在至少每周一次的學(xué)術(shù)指導(dǎo)外，另外要求導(dǎo)師“加強對研究生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，定期與所指導(dǎo)的研究生交流談心（原則上每名學(xué)生每月不少于1次）”。

武漢大學(xué)2018年12月起施行的《全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實施細則》規(guī)定，導(dǎo)師“要及時了解研究生思想動態(tài)，定期與研究生談心談話，每月不少于1次”，同時“每學(xué)期利用讀書會、文化沙龍、視頻會議等各種形式召集研究生進行至少3次學(xué)術(shù)研討”。

不過，也有不少高校未對導(dǎo)師與學(xué)生交流的頻次和方式提出具體要求。中國傳媒大學(xué)2024年1月30日印發(fā)的《關(guān)于全面強化研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的實施辦法》，僅要求研究生導(dǎo)師“確保足夠的時間和精力指導(dǎo)研究生”，“定期與研究生溝通交流，指導(dǎo)研究生確立研究方向，深入開展學(xué)術(shù)研究”，“關(guān)心研究生生活和身心健康，加強對研究生的心理狀態(tài)等方面的關(guān)注”。